ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ “MASAL TEKERLEMESİ” YARIŞMASI
- Etkinlik Kategorisi: Sosyal Faaliyet Organizasyonu
- Etkinlik Türü: Yarışma
- Etkinlik Organizasyonu Yılı: 2026
- Katılımcı Sayısı: 372
-
Özet:
Maarif Modeli, 21. yüzyılda bireylerin sadece bilgi edinen değil edindiği bilgiyi anlamlandıran, yorumlayan ve üreten bir konuma ulaşmalarını hedeflemektedir. Bu doğrultuda model; çocukların ulusal kimliğini benimseyen, millî kültür ve değerlerine bağlı, ahlaki duyarlılığa sahip, yalnızca kendi toplumuna değil evrensel uygarlığa da katkı sağlayacak donanıma erişmiş bireyler olarak yetişmesini temel almaktadır. (MEB,2024). Eğitim sürecinde değerler teorik bilgi olmaktan çıkarak öğrencilerin günlük yaşantılarında uygulayabilecekleri somut davranış kalıplarına dönüşmelidir. Öğretmenler, değerleri sadece ders içeriği olarak değil, gerçek hayat senaryoları ve günlük yaşantıdaki örnekler üzerinden öğretmelidirler. Bunun da en etkili yöntemi kültürel öğelerin kullanıldığı etkinliklerin maarif modeli kapsamında çoğaltılması ve bu sürece öğrencilerin aktif bir biçimde dahil edilmesini sağlamaktır. Yazma; çocuğun duyusal, bilişsel ve yaratıcı süreçlerini geliştiren önemli bir etkinliktir. Bu yarışma ile öğrencilerin:
Öğrencilerin hayal gücünden yararlanarak özgün masala giriş tekerlemeleri üretme becerilerinin geliştirilmesi,
Masalsı düşünme ve kurgulama becerilerinin desteklenmesi,
Dinleme, konuşma ve ifade etme başta olmak üzere dil becerilerinin güçlendirilmesi,
Eleştirel ve yaratıcı düşünme, yaratıcı yazma becerilerinin geliştirilmesi,
Geleneksel ve kültürel unsurlarla bilişsel ve duyuşsal bağ kurmalarının sağlanması,
Aile içi etkileşimin artırılması yoluyla kültürel mirasın, değerlerin ve toplumsal normların kuşaktan kuşağa aktarımının desteklenmesi amaçlanmaktadır.
Tekerleme yazımı; düşünme, ritim kurma, kelime oyunları yapma ve hayal kurma becerilerini aynı anda devreye sokan özel bir yazma türüdür. Bu nedenle yarışmanın temel hedefi, çocukların dili yaratıcı biçimde kullanmalarını desteklemektir.