İşitme engelli bireylerde oral hijyen eğitimi videosunun periodontal sağlık üzerine etkinliğinin değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2026 - 2027

Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
Destek Programı: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Başlama Tarihi: Mayıs 2026
Bitiş Tarihi: Şubat 2027

Proje Özeti

Bu proje, işitme engelli bireylere ağız hijyeni uygulamalarının periodontal sağlık açısından etkilerinin ve hekimi tarafından verilen ağız hijyeni eğitiminin etkinliğinin kapsamlı olarak inceleyip araştırmayı amaçlamaktadır.

İyi sağlık hakkı temel bir haktır, toplumsal bir hedeftir. Genel sağlık alanında, ağız sağlığı önemli bir rol oynar ve temel bir unsur olarak hizmet eder. Özel sağlık gereksinimi olan bireyler için daha da büyük önem taşır. İşitme engelli bireyler çoğu zaman engeli olmayan akranlarına göre kötü ağız sağlığı ile karşılaşmaktadır. Bunun nedeni, işitme engelli bireylere ağız hijyeni eğitiminin verilmesindeki teknik zorluklar olmasıdır. Bu durum ağız sağlığı üzerinden biyolojik, psikolojik ve sosyal açıdan önemli sonuçlar doğuran risklere neden olmaktadır.

Proje kapsamında, farklı oral hijyen eğitim materyallerinin periodontal sağlığa etkisi incelenecektir. Rize ili işitme engelliler derneğinden işitme engelli bireylere ulaşılıp, katılım kriterlerini karşılayan katılımcılar seçilecektir. Çalışma katılımcıları daha sonra kura yöntemi kullanılarak iki ağız sağlığı eğitim grubuna rastgele ayrılacaktır. Grup 1 görsel materyal üzerinde işaret diliyle oral hijyen eğitimi alırken, grup 2 videolu materyal üzerinden işaret diliyle oral hijyen eğitimi verilecektir. Katılımcıların periodontal sağlık durumları eğitim öncesi ve sonrası alınan periodontal indekslerle kayıt altına alınacaktır ve karşılaştırılacaktır.

Proje, toplam 6 adet İş Paketi (İP) altında, 12 aylık bir zaman çizelgesi dahilinde yapılandırılmıştır. Her bir İş Paketi, belirlenen hedeflere ulaşılması için kritik öneme sahiptir ve projenin genel başarısına spesifik bir yüzdelik katkı sağlamaktadır.

Elde edilecek bulgular, ağız hijyeni eğitiminin verilme şeklinin işitme engelli bireylerin periodontal sağlığını nasıl etkilediğini çok yönlü olarak ortaya koyacak; bu sayede işitme engelli bireylerin oral hijyen uygulamalına dikkat çekilmesi ve farkındalık oluşturulması sağlanacaktır.

Ayrıca çalışmadan elde edilecek bilimsel veriler doğrultusunda, bir adet uluslararası SCI kapsamındaki dergide makale hazırlanması planlanmaktadır. Ek olarak proje sonuçlarının bilimsel camiada paylaşılması amacıyla bir adet ulusal bildirinin sunulması hedeflenmektedir. Proje çıktıları, il sağlık müdürlükleri ve işitme engelliler derneğiyle paylaşılacak; bu sayede işitme engelli bireylerde oral hijyen eğitimlerinin verilmesi kolaylaştırılacaktır.