Bilinçli Farkındalık Uygulamalarının Öğretmen Değerlendirmelerine Göre Çocukların Öz Düzenleme Becerilerine Etkisi

PASLI H., TEMEL Z. F.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, cilt.11, sa.2, ss.36-48, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.51725/etad.1514631
• Dergi Adı: Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.36-48
• Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet