Mathematics teacher educators’ instructional modifications: A cultural‐comparative study using a Czech mathematics classroom video

Okumuş S., Vondrová N.

MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL, cilt.38, sa.1, ss.1-24, 2026 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 38 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.1007/s13394-025-00518-3
  • Dergi Adı: MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI), IBZ Online, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.1-24
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet