Research Information System
in: Türkçe Eğitimi ile İlgili Güncel Araştırmalar III, MADEN SEDAT, Editor, Hiperyayın, İstanbul, pp.318-360, 2024
Bu bölümde araştırmaya yön veren temel kavramlara yer verilmiştir. Öncelikle okuma, okuma ilgisi, okuma tutumu, okuma alışkanlığı, okuma motivasyonu, okuma kültürü kavramlarına yönelik açıklamalar yapılmış; ardından bibliyoterapi kavramı, türleri, uygulanması, kitap seçimi ve Türkçe eğitiminde bibliyoterapiden yararlanma yollarına ilişkin bilgiler verilerek bibliyoterapi unsurları içeren eserler üzerinden eğitim durumu örnekleri oluşturulmuştur.