04-06 yaş grubu kız ve erkek çocukların bruininks-oseretsky testine göre motor gelişim düzeylerinin araştırılması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Prof.Dr. Arslan Kalkavan
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Bu bilimsel çalışma, Bruininks-Oseretsky testine göre Rize il merkezindeki anaokulu ve kreş eğitim kurumlarında öğrenim gören 4-6 yaş arası çocukların motor gelişim düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni 2018-2019 eğitim öğretim yılında Rize merkez de bulunan anaokullarında ve kreş eğitim kurumlarında eğitim alan 4-6 yaş arasındaki çocuklardan oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise rastlantısal yöntemle seçilen toplam 286 (136'sı kız ve 150'si erkek çocuk) sağlıklı çocuk oluşturmaktadır. Ölçüm materyali olarak Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlilik Testi ikinci sürümünün (BOT-2) kısa formundan yararlanılmıştır. Önce elde edilen verilere normallik testi uygulanmıştır. Verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığı görüldü. Daha sonra = 0.05 anlamlılık düzeyinde ikili karşılaştırmalarda: T-Testi veya Mann-Whitney-U testi, üç veya daha fazla karşılaştırmada Tek yönlü anova testi veya Kruskal-Wallis H testi kullanıldı. Araştırmanın elde edilen istatistik test sonuçlarına bakıldığında cinsiyet değişkenine göre el kontrolü (p<0.05), vücut koordinasyonu (p<0.05) ve toplam motor birleşik (p<0.05) alt boyutunda anlamlı fark bulunurken, el koordinasyonu (p>0.05) ve güç ve çeviklik (p>0.05) alt boyutlarında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Yaşa değişkenine göre tüm alt boyutlarda (p<0.05) anlamlı fark bulunmuştur. Okul türü değişkenine göre el koordinasyonu (p<0.05), vücut koordinasyonu (p<0.05), güç ve çeviklik (p<0.05) ve toplam motor bileşik (p<0.05) alt boyutlarında anlamlı fark bulunurken el kontrolü (p>0.05) alt boyutunda anlamlı bir fark bulunamamıştır. Anaokulu ve kreş değişkenine göre el koordinasyonu (p<0.05) alt boyutunda anlamlı fark bulunurken el kontrolü (p>0.05), vücut koordinasyonu (p>0.05), güç ve çeviklik (p>0.05) ve toplam motor bileşik (p>0.05) alt boyutlarında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, cinsiyete göre çocukların motor becerilerine baktığımızda, kızların erkeklere göre daha iyi düzeyde olduğu ve çocukların yaşı arttıkça motor gelişiminin daha iyi olduğu görülmektedir.