Evaluating the effect of teaching chemical equilibrium based on analogy and laboratuary on students achievement
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES, cilt.2, ss.537-541, 2010 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 2
- Basım Tarihi: 2010
- Doi Numarası: 10.1016/j.sbspro.2010.03.059
- Dergi Adı: PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES
- Sayfa Sayıları: ss.537-541
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet