ARCS Motivasyon Modeline Dayalı Üriner Katater Öğretiminin Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Motivasyonu, Öz Yeterlilik ve Beceri Düzeyine Etkisi
15.INTERNATIONAL GEVHER NESIBE HEALTH SCIENCES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2025, ss.374-375, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.374-375
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet