ARCS Motivasyon Modeline Dayalı Üriner Katater Öğretiminin Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Motivasyonu, Öz Yeterlilik ve Beceri Düzeyine Etkisi

ERDEN Y., ULUDAĞ E., ALBAYRAK Ö.

15.INTERNATIONAL GEVHER NESIBE HEALTH SCIENCES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2025, ss.374-375, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.374-375
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet