Çemberin Analitik İncelenmesi Konusunda Öğrenci Zorlukları ve Kavram Yanılgıları: Etkinlik Temelli Çözüm Önerileri


Okumuş S.

Lise Matematiğinde Öğrenci Zorlukları: Kavram Yanılgıları ve Giderilmesine Yönelik Etkinlikler, Erhan Ertekin,Serkan Narlı,Suphi Öner Bütüner, Editör, Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınevi, Konya, ss.411-427, 2025

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
  • Basım Tarihi: 2025
  • Yayınevi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınevi
  • Basıldığı Şehir: Konya
  • Sayfa Sayıları: ss.411-427
  • Editörler: Erhan Ertekin,Serkan Narlı,Suphi Öner Bütüner, Editör
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Bu bölümde analitik geometriye kısaca giriş yapıldıktan sonra çemberin standart, genel, vektörel ve parametrik denklemlerine yer verilmiştir. Ardından, lise öğrencilerinin çemberin analitik incelenmesi sürecinde karşılaşabileceği hata ve kavram yanılgıları tartışılmış ve etkinlik temelli çözüm önerileri sunulmuştur. Özellikle çemberin genel ve standart denklemlerinin yanlış anlaşılması, yarıçap uzunluğunun ve merkez noktasının hatalı belirlenmesi ile çember denklemini anlamlandırma zorluklarına yönelik etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklere dayalı teknoloji destekli bir ders akışı önerilmiştir. Tüm etkinliklerde dinamik etkileşime olanak tanıyan GeoGebra yazılımı kullanılmış ve etkinliklerin karekodları okuyucuyla paylaşılmıştır.