Enhancing Pre-service Science Teachers Views on the Nature of Science through QR Code Activities
International Journal on Social and Education Sciences, cilt.7, sa.2, ss.135-156, 2025 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.46328/ijonses.729
- Dergi Adı: International Journal on Social and Education Sciences
- Sayfa Sayıları: ss.135-156
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet