Sülasi Mücerred Fiil Vezinleri ve Anlamları


Creative Commons License

SULAIMAN I.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, vol.14, no.14, pp.41-78, 2018 (Other Refereed National Journals)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 14 Issue: 14
  • Publication Date: 2018
  • Doi Number: 10.32950/rteuifd.419912
  • Title of Journal : Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
  • Page Numbers: pp.41-78

Abstract


 This paper aims to study the forms of triliteral verbs and their meanings. We tried to put forward the most used triliteral verbs with their meanings, providing detailed information about the six forms of simple verbs. We also tried to distinguish the authentic forms from the inauthentic and the standard forms from the nonstandards. In addition, we have studied some factors such as vowels, throat letters, which are effective on these forms and made an identification of the abstract triliteral verbs in the Qur'an. Finally, we tried to discover validity of some views of morphologic scholars and pointed out to interpretations of morphologic and commentator scholars. The aim of this article is to present thoughts of scholars of morphology (Sarf) and to show the conformity or unconformity with the features of verbs mentioned in Quran by depending inductive method and considering statistics.



 يتناولُ هذا البحثُ أبنيةَ الفِعلِ الثُّلاثيِّ المـُجرَّدِ ودلالاتها بإيجاز فيبيّن أكثر الصيغ استعمالًا من صيغ الأفعال الثلاثية المجرّدة ويحاول تبيين دلالاتها، ثمّ يُفصِّلُ القولَ في الأبواب الستة التي يأتي عليها الفعل الثلاثيّ المـُجرّد، فيبيّن الرئيسَ منها والفرعيّ، والمقيس المطّرد والسماعيّ، وما يجوز مجيئه على أكثر من باب، وما يؤثّر في كلّ منها؛ كحروفِ العلّة والحلق وغيرها، ويُحصي كلّ ماورد من الأفعال الثلاثيّة المجرّدة في القرآن الكريم، موزّعة بحسب الأبواب الستة، لتبيين مدى صحّة ما قيل من استقراءات سابقة ذكرها بعض الصرفيين، مع عرض لآراء الصرفيين والمفسرين في ذلك. فالهدف الرئيس من هذا البحث عرض ما ذهب إليه الصرفيّون ومقارنته بما ورد من أفعال في القرآن الكريم لتبيين مدى التطابق والاختلاف بما قررّوه، معتمداً منهجي الاستقراء والإحصاء لتبيين ذلك.