TRAUMA, EMOTIONAL PROGRESSION, AND REPRESENTATIONS OF RECOVERY IN TWO CHILDREN’S PICTURE BOOKS: A COMPARATIVE VISUAL-NARRATIVE ANALYSIS


ARİFOĞLU G.

Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), cilt.9, sa.1, ss.1-20, 2026 (Hakemli Dergi)