Reflective Practice through Peer Observation: Insights from EFL Instructors
Congress on Dynamic Approaches in Foreign Language Education (DAFLE) , Bolu, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2025, ss.34, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bolu
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.34
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet