Sınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlükleri ve yaygıngelişimsel bozukluk türlerine ilişkin farkındalıklarının incelenmesi
Education Sciences(NWSAES), cilt.15, sa.2, ss.11-33, 2020 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2020
- Dergi Adı: Education Sciences(NWSAES)
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.11-33
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet