Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Çalışmanın, Çalışanların İş Performansı ve İş Stresi Üzerinde Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Araştırma

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İŞLETME ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2026

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MEHMET HACIÖMEROĞLU

Danışman: Güler Yanık

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Çalışmanın amacı, Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan çalışmanın öğretmenlerin iş performansı ve iş stresi üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırma nicel araştırma yöntemiyle tasarlanmış; pandemi döneminde uzaktan çalışan ve Rize ilinde görev yapan öğretmenlerden çevrim içi anket yoluyla elde edilen 295 geçerli veri analiz edilmiştir. Verilerin analizinde güvenilirlik analizi, korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, uzaktan çalışmanın öğretmenlerin iş stresi düzeyleri üzerinde negatif yönlü ve anlamlı; iş performansları üzerinde ise pozitif yönlü ve anlamlı bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Elde edilen sonuçlar, pandemi koşullarında uzaktan çalışmanın öğretmenler açısından stres azaltıcı ve performans artırıcı bir çalışma modeli olarak işlev gördüğünü göstermektedir. Çalışma, uzaktan çalışmanın öğretmenlerin iş performansı ve iş stresi üzerindeki etkilerini ampirik bulgularla ortaya koyarak literatüre katkı sağlamakta; aynı zamanda kriz dönemlerinde eğitim sektörüne yönelik çalışma modellerinin geliştirilmesine ilişkin uygulayıcılara ve politika yapıcılara yol gösterici nitelikte sonuçlar sunmaktadır.