DRAMADA KUKLA TEKNİĞİ İLE YAPILAN ETKİNLİKLERİN İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAZIRLIKSIZ KONUŞMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Temel Eğitim, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: VİLDAN ALTINER
Danışman: Demet Sancı Uzun
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, dramada kukla tekniği etkinliklerinin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin hazırlıksız konuşma becerilerine etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, ön test-son test tasarımı kullanılarak yürütülmüş, kukla etkinliklerinin öğrencilerin konuşma becerilerini nasıl etkilediğini ve konuşma becerisi gelişimine katkı sağlayıp sağlamadığını belirlemeye yöneliktir. Öğrencilerin hazırlıksız konuşma durumlarında etkili bir şekilde iletişim kurma becerilerini içeren hazırlıksız konuşma becerileri, araştırmanın temel odak noktasını oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında, 16 ilkokul 3. sınıf öğrencisinin Konuşma Becerileri Uzman Değerlendirme Formu ile hazırlıksız konuşma becerileri ön test verileri toplanmış ve 5 haftalık süre boyunca uygulanan kukla etkinliklerine katıldıktan sonra konuşma becerileri uzman değerlendirme formu ile son test verileri alınmıştır. Elde edilen veriler, SPSS istatistiksel analiz yazılımı kullanılarak t-testi ve korelasyon analizi ile analiz edilmiştir. Bulgular, ön test ve son test verileri arasında pozitif yönlü korelasyonların olduğunu ve kukla etkinliklerinin öğrencilerin hazırlıksız konuşma becerilerini olumlu yönde etkilediğini göstermektedir. Ayrıca, kukla etkinliklerinin öğrencilerin sesletim ve beden dili kullanma becerilerini geliştirdiği gözlenmiştir. Bu araştırmanın sonuçları, dramada kukla tekniği etkinliklerinin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin hazırlıksız konuşma becerilerine olumlu katkılar sağladığını ortaya koymaktadır. Öğretmenler ve eğitimciler için, drama ve kukla tekniklerinin sınıf içinde daha sık kullanılması önerilmiştir ve konuşma becerilerinin geliştirilmesinde etkili bir yöntem olduğu tespit edilmiştir.