Çocuklar İçin Hazırlanan Kur’an Kıssaları Eserlerinin Üslup ve Muhteva Açısından Analizi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Temel İslam Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Hatice Kurun

Danışman: Ersin Çelik

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bizler için göz aydınlığı olmasını istediğimiz çocuklarımızın dini tutum ve davranışları küçük yaşlardan itibaren gelişmektedir. Gelişim dönemlerinde onları doğru kaynaklarla buluşturmak önemli hususlardan biridir. Kur'an/peygamber kıssaları, çocukların dini gelişimlerini destekleyecek önemli içeriklere sahip olması bakımından çocuk kitapları arasında önemli bir yer tutmaktadır. Ancak bu eserler iyi niyetlerle yazılmış olsa da Kur'an'a ve sahih kaynaklara uygunluğu tartışmaya açık bir konudur. Ayrıca çocuklara Kur'an temalı bir kitap seçilirken dikkat edilmesi gereken ölçütlerin neler olduğunun biliniyor olması gerekmektedir. Çalışmanın ilk bölümünde öncelikle Kur'an kıssaları temalı çocuk kitapları hakkında literatür bilgisi verilmiştir. Sonra araştırma kapsamındaki çocuk eserleri, dil-üslup, şekil-görsel ve içerik uygunluğu bakımından incelenmiştir. İkinci bölümde tefsir ilminin verileri açısından analiz edilen çocuk eserleri; Kur'an'ın bütünlüğü, âyetlerin yorumunda isrâîliyyât kullanılması, âyetin bağlamı meselesi, anakronizm meselesi, kullanılan görsellerin âyetin yorumuyla uyumu, kıssaların anlatımında verilen bilgilerin hakikat boyutu, Kur'an'ın beşer peygamber vurgusuna dikkat edilmesi, kıssaların anlatılmasında hikmet boyutuna değinilmesi gibi başlıklar altında incelenmiştir. Bu inceleme sonucunda, çocuk eserlerinin alandaki nitelik ve yetkinliği ortaya koyulmaya çalışılmıştır.