İlkokul öğrencilerinde dijital bağımlılık ile okul doyumu arasındaki ilişkide dijital okuryazarlık ve ebeveyn arabuluculuğunun aracılık rolünün incelenmesi

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2026

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: SİBEL İLASLAN

Danışman: Fatih Camadan