Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

What motivate learners to continue a professional development program through Massive Open Online Courses (MOOCs)?: A lens of self-determination theory

Çakiroğlu Ü., Özkan A., Çevi̇k İ., Kutlu D., KAHYAR S.
Education and Information Technologies , cilt.29, sa.6, ss.7027-7051, 2024 (SSCI) identifier

Modelling online community constructs through interaction data: A learning analytics based Approach

Cakiroglu U., Kahyar S.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.6, ss.8311-8328, 2022 (SSCI) identifier identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Bilişsel Yük Ölçümüne Yönelik Eğilimler: 2017-2021 Yılları Arasındaki Makalelerin İncelenmesi

KAHYAR S., ÇAKIROĞLU Ü.
2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 23 Haziran 2022, ss.153, (Özet Bildiri)

2016-2020 Yılları Arasında Öğrenme Analitikleri Alanında Yayınlanan Makalelerin Ele Alınan Değişkenler Bağlamında İncelenmesi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
3. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı – DILET2020, Ankara, Türkiye, 10 Aralık 2020, ss.386-387, (Özet Bildiri)

Öğretim Elemanlarının Mesleki Gelişiminde MOOC Kullanımı: Süreci Etkileyen Motivasyonel Faktörler

ÇAKIROĞLU Ü., ÖZKAN A., ÇEVİK İ., KUTLU D., KAHYAR S.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 Eylül 2019, ss.876-881, (Tam Metin Bildiri)

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Farklı Düzeyde Buradalık Algısına Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarının Karşılaştırılması

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), 12 - 14 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Etkileşimleri Belirlemeye Yönelik Öğrenme Analitikleri Temelli Bir Model Önerisi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), 12 - 14 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

Çevrimiçi etkileşimlerin Moodle öğrenme yönetim sistemi bileşenleri çerçevesinde değerlendirilmesi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S., KOKOÇ M.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2017), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Tabletlerin Kullanımında Teknoloji Adaptasyon Modeli

ERSÖZ A. R., FİDAN A., KAHYAR S.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 20 Eylül 2014
Metrikler

Yayın

9

Proje

1