Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

What motivate learners to continue a professional development program through Massive Open Online Courses (MOOCs)?: A lens of self-determination theory

Çakiroğlu Ü., Özkan A., Çevi̇k İ., Kutlu D., KAHYAR S.
Education and Information Technologies , 2023 (SSCI) identifier

Modelling online community constructs through interaction data: A learning analytics based Approach

Cakiroglu U., Kahyar S.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.6, ss.8311-8328, 2022 (SSCI) identifier identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Bilişsel Yük Ölçümüne Yönelik Eğilimler: 2017-2021 Yılları Arasındaki Makalelerin İncelenmesi

KAHYAR S., ÇAKIROĞLU Ü.
2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 23 Haziran 2022, ss.153

2016-2020 Yılları Arasında Öğrenme Analitikleri Alanında Yayınlanan Makalelerin Ele Alınan Değişkenler Bağlamında İncelenmesi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
3. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı – DILET2020, Ankara, Türkiye, 10 Aralık 2020, ss.386-387

Öğretim Elemanlarının Mesleki Gelişiminde MOOC Kullanımı: Süreci Etkileyen Motivasyonel Faktörler

ÇAKIROĞLU Ü., ÖZKAN A., ÇEVİK İ., KUTLU D., KAHYAR S.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 Eylül 2019, ss.876-881

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Farklı Düzeyde Buradalık Algısına Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarının Karşılaştırılması

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), 12 - 14 Eylül 2018

Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Etkileşimleri Belirlemeye Yönelik Öğrenme Analitikleri Temelli Bir Model Önerisi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S.
6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), 12 - 14 Eylül 2018

Çevrimiçi etkileşimlerin Moodle öğrenme yönetim sistemi bileşenleri çerçevesinde değerlendirilmesi

ÇAKIROĞLU Ü., KAHYAR S., KOKOÇ M.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2017), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017

Tabletlerin Kullanımında Teknoloji Adaptasyon Modeli

ERSÖZ A. R., FİDAN A., KAHYAR S.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 20 Eylül 2014

Metrikler

Yayın

9

Proje

1