A comparison of effectiveness of analogy-based and laboratory-based instructions on students' achievement in chemical equilibrium

YILDIRIM N., AYAS A., KÜÇÜK M.

Scholarly Journal Of Education, cilt.2, sa.6, ss.63-76, 2013 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 2 Sayı: 6
  • Basım Tarihi: 2013
  • Dergi Adı: Scholarly Journal Of Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Index Copernicus
  • Sayfa Sayıları: ss.63-76
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet