Development of Third Graders’ Identities as ”Persons Who Understand Nature of Science” through a Gravity Unit.

---

Akerson V., Elcan Kaynak N., Avşar Erümit B.

International Journal of Research in Education and Science (IJRES), cilt.5, sa.2, ss.44-52, 2019 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 5 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2019
• Dergi Adı: International Journal of Research in Education and Science (IJRES)
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.44-52
• Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet