Evaluating the effect of teaching chemical equilibrium based on analogy and laboratuary on students achievement.

YILDIRIM N., Şengün Türk Y., Ceng Z., AYAS A.

World Conference on Educational Sciences 2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, ss.537-541, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.537-541
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet