ÖĞRETMENLERİN SOSYOBİLİMSEL KONULARDAKİ KAVRAM KARİKATÜRLERİ İLE ARGÜMANTASYON TEMELLİ YÜRÜTTÜKLERİ DİYALOJİK TARTIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Turkey, 27 - 29 October 2018, pp.126, (Summary Text)
- Publication Type: Conference Paper / Summary Text
- City: Rize
- Country: Turkey
- Page Numbers: pp.126
- Recep Tayyip Erdoğan University Affiliated: Yes