Mapping the increasing sophistication of students’ understandings of plate tectonics: A learning progressions approach
Journal of Geoscience Education, cilt.67, ss.83-96, 2019 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 67
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.1080/10899995.2018.1550972
- Dergi Adı: Journal of Geoscience Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.83-96
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet