The Importance of Computer-supported Instruction in Preservice Teachers’ Ability to Recognize Phones and Prosodic Elements | AVESİS

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

The Importance of Computer-supported Instruction in Preservice Teachers’ Ability to Recognize Phones and Prosodic Elements

Atıf İçin Kopyala

Society For İnformation Technology and Teacher Education SITE2016, Savannah, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2016, ss.25-26

Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
Basıldığı Şehir: Savannah
Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
Sayfa Sayıları: ss.25-26
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet