İlkokul Öğretim Programlarında Yer Alan Çevre Eğitiminin UNESCO ve UNEP İlkelerine Göre Değerlendirilmesi: Türkiye-Kanada Örneği | AVESİS

Recep Tayyip Erdoğan University Research Information System

İlkokul Öğretim Programlarında Yer Alan Çevre Eğitiminin UNESCO ve UNEP İlkelerine Göre Değerlendirilmesi: Türkiye-Kanada Örneği

Copy For Citation

Uluslararası Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi, İzmir, Turkey, 12 - 14 April 2019, pp.38, (Summary Text)

Publication Type: Conference Paper / Summary Text
City: İzmir
Country: Turkey
Page Numbers: pp.38
Recep Tayyip Erdoğan University Affiliated: Yes