An Investigation of Students' Emotions, Emotion Regulation Strategies, and Motives for Emotion Regulation
Utilizing Emotional Experience for Best Learning Design Practices, Sniderman Sarah, Editör, IGI Global Scientific Publishing, New York, ss.355-378, 2025
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2025
- Yayınevi: IGI Global Scientific Publishing
- Basıldığı Şehir: New York
- Sayfa Sayıları: ss.355-378
- Editörler: Sniderman Sarah, Editör
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet