Problem kurma temelli öğretimin farklı sayı algılamasına sahip 6 sınıf öğrencilerin problem çözme basarılarına etkisi


IŞIK A., ÇİLTAŞ A., KAR T.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, vol.2, no.4, pp.71-80, 2012 (ESCI)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 2 Issue: 4
  • Publication Date: 2012
  • Journal Name: Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
  • Journal Indexes: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.71-80
  • Recep Tayyip Erdoğan University Affiliated: No