Navigating the Educational Landscape: Unveiling the impact of ChatGPT in Teacher-Student Dynamics

Atıf İçin Kopyala

Wadhwa S., Gujrati R., UYGUN H., Wadhwa K.

SDGs Studies Review, cilt.5, sa.1, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 5 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.37497/sdgs.v5igoals.12
• Dergi Adı: SDGs Studies Review
• Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet