Navigating the Educational Landscape: Unveiling the impact of ChatGPT in Teacher-Student Dynamics

Wadhwa S., Gujrati R., Uygun H., Wadhwa K.

SDGs Studies Review, cilt.5, sa.1, 2024 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 5 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2024
  • Doi Numarası: 10.37497/sdgs.v5igoals.12
  • Dergi Adı: SDGs Studies Review
  • Derginin Tarandığı İndeksler: LATINDEX. Catálogo v2.0 (2018 - )
  • Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Adresli: Evet