Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Orta-Ağır Zihin Engeli ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Yönelik Hazırlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

POLAT T. F., ACUNER H. Y.
Rize ilahiyat dergisi , sa.27, ss.49-68, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

Şükür, Kaygı ve Psikolojik İyi Hal Arasındaki İlişkiler Üzerine Deneysel Bir Çalışma: Şükür Eğitimi

Karaca F., Acuner H. Y., Dilek Y., Atabay M.
BILIMNAME: DUSUNCE PLATFORMU , sa.52, ss.571-597, 2024 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

AHLAK BAŞLIKLI ÇALIŞMALARIN ANALİZİ

Atabay M., ACUNER H. Y.
İlahiyat , sa.9, ss.91-199, 2022 (Hakemli Dergi)

Tohum Dergisi’nin Serencamı

Önal B., ACUNER H. Y.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.112-135, 2022 (Hakemli Dergi)

Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Üzerine Bir Araştırma

Özdemir H., ACUNER H. Y.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.22, ss.376-405, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Arapça Öğretiminde Ters Yüz Sınıf Modelinin Gerçekleştirilebilirliği Üzerine Bir Araştırma

Tetik İ., ACUNER H. Y.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.355-381, 2021 (Hakemli Dergi)

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİNİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

YANGIN S., ÇAKMAK M. S., TOPAL Ş., ACUNER H. Y.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.55-87, 2020 (Hakemli Dergi)

DKAB ve İHL Meslek Dersleri Öğretmenlerinin İnsan Doğasına İlişkin Tutumları

NAZIROĞLU B., ACUNER H. Y., BİRİNCİ A.
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.471-502, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğrencilere Göre Seçmeli Kur an ı Kerim Dersi Artvin İli Örneği

ACUNER H. Y.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.850-871, 2016 (Hakemli Dergi)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve Diğer Branş Öğretmenlerine Göre Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Yeterlikleri

ACUNER H. Y., ERBAŞ A. A.
DINBILIMLERI AKADEMIK ARASTIRMA DERGISI-JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH IN RELIGIOUS SCIENCES , cilt.16, sa.1, ss.147-170, 2016 (Hakemli Dergi)

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Görevliliği Mesleğine Yönelik Tutumları Rize Örneği

ACUNER H. Y.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.43, ss.2306-2313, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Din Eğitimi Alanı nda Yapılan Lisansüstü Çalışmaların Konu Yönelimleri

ACUNER H. Y., TÜRKAN M.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.43, ss.1334-1343, 2016 (Hakemli Dergi)

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Değer Yönelimleri ve Dindarlık Değer İlişkisi Rize Örneği

KIZILGEÇİT M., ACUNER H. Y., TOKLU G.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.8, ss.43-84, 2015 (Hakemli Dergi)

Dua Tutum Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

ALBAYRAK A., ACUNER H. Y., SEYHAN B. Y.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.7, sa.34, ss.365-372, 2014 (Hakemli Dergi)

Dua Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, Uluslar Arası Sosyal Araştırmalar Dergisi

Albayrak A., Acuner H. Y., Yaşar S. B.
ULUSLAR ARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.7, sa.34, ss.365-372, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ahlaki Gelişim Düzeyleri ile Mükemmeliyetçiliğin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ACUNER H. Y., CAMADAN F., TÜRKAN M.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.27, ss.7-40, 2014 (Hakemli Dergi)

Ahlaki gelişim düzeyleri ile mükemmeliyetçiliğin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ACUNER H. Y., CAMADAN F., TÜRKAN M.
DEĞERLER EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.12, sa.27, ss.7-40, 2014 (Hakemli Dergi)

İlâhiyat Fakültesi Arapça Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Yabancı Dil Yetkinlik Beklentisi ve Yabancı Dil Öğrenme Kaygısı Hitit Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Örneği

KORUKCU A., ACUNER H. Y.
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.191-211, 2012 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Öz Yeterlik İnançları ve Eğitim Teknolojilerine Yönelik Tutumları

İPEK C., ACUNER H. Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.23-40, 2012 (Hakemli Dergi)

Din Eğitimi Açısından 14 18 Yaş Arası Gençlerde Ahaki Yargı Gelişimi Samsun Örneği

ACUNER H. Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , ss.265-297, 2005 (Hakemli Dergi)

İlahiyat Fakültelerinde Felsefe Dersleri Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği

TOKTAŞ F., ACUNER H. Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.159-176, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Şiddetin Önlenmesinde Din Eğitiminin Rolü: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programındaki Kazanımların Şiddeti Önleme Bağlamında İncelenmesi

Acuner H. Y., Atabay M.
Şiddet Döngüsü ve Çözüm Önerileri, Samsun, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2023, (Yayınlanmadı)

Post Modern Toplumda Sağlıklı Aile Kurumunun İnşasında Eğitimin Önemi: Bir Model Önerisi

Acuner H. Y., Kandemir S.
8. ULUSLARARASI DİNİ ARAŞTIRMALAR VE İNSAN SEMPOZYUMU, Konya, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2023, (Yayınlanmadı)

Milli Eğitim Bakanlığının Okul Öncesi Eğitimi Müfredatı ile Diyanet İşleri Başkanlığının 4- 6 Yaş Grubu Kur’an Kursları Müfredatının İncelenmesi

ACUNER H. Y.
ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ DİN – AHLAK – DEĞERLER EĞİTİMİ VE SORUNLARI SEMPOZYUMU (16-17 Ekim 2020), Balıkesir, Türkiye, 16 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Bağlamında Örgün Eğitimde Din-Ahlak Ve Değerler Eğitiminin Karakteristiği

Acuner H. Y.
XII. Internatıonal Congress of Educatıonal Research,, Rize, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2019, ss.276, (Özet Bildiri)

İlahiyat Fakültesi Lisans Programının İmam Hatip Lisesi Meslek Bilgisi Dersleri Öğretim Programları Bağlamında İncelenmesi

Acuner H. Y.
XII. Internatıonal Congress of Educatıonal Research,, Rize, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2019, ss.36, (Özet Bildiri)

İmam Hatip Liselerinin Misyon ve Vizyon Tanımları Üzerine Bir Değerlendirme

Acuner H. Y.
4. Uluslararası Din Bilimleri Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.64, (Özet Bildiri)

Din Eğitimcisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Acuner H. Y., Polat T. F.
4. Uluslararası Din Bilimleri Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.26, (Özet Bildiri)

Ötekileştirilen-Ötekileştiren Bağlamında İmam Hatip Okulları

ACUNER H. Y.
3. Uluslararası Dini Araştırmalar ve Küresel Barış Sempozyumu, İspanya, 17 - 22 Mayıs 2017, ss.46, (Özet Bildiri)

Türkiye’de Din Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmalarıda Yöntem Sorunu

ACUNER H. Y.
1. Din Eğitimi Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.15, (Özet Bildiri)

İMAM HATİP OKULLARI NİCİN VARLAR: MİSYON VE VİZYON ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

ACUNER H. Y.
ULUSLARARASI GELECEĞİN İNŞASINDA İMAM-HATİP OKULLARI SEMPOZYUMU, Malatya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

TÜRKİYE DE LİSE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSPROGRAMLARINDA BARIŞ EĞİTİMİ

ACUNER H. Y., TÜRKAN M.
II. ULUSLARARASI DİNİ ARAŞTIRMALAR VE KÜRESEL BARIŞ SEMPOZYUMU, 19 - 21 Mayıs 2016, cilt.1, ss.389-398, (Tam Metin Bildiri)

İbn Haldun Düşüncesinde Öğrenme ve Öğrenci

KORUKCU A., ACUNER H. Y.
Uluslar Arası İbn Haldun Sempozyumu, Çorum, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2013, ss.485-500, (Tam Metin Bildiri)

Öğreticilere Göre Yaz Kur an Kurslarında Uygulanan Kur Sisteminin Sorunları ve Muhtemel Çözüm Önerileri Rize Örneği

ACUNER H. Y.
Yaygın Din Öğretimi Bağlamında Yaz Kur'an Kursları Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 9 - 11 Temmuz 2010, ss.124-133, (Tam Metin Bildiri)

Elmalı İrfan Ocağının Önderlerinden Vâhib i Ümmi de İnsan ve Eğitim

ACUNER H. Y.
Elmalı'da İlmi ve İrfani Eğitim Geleneğimiz, Antalya, Türkiye, 10 Eylül 2011, ss.71-82, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının DKAB Öğretimi Dersine İlişkin Tutum ve Öz yeterlik İnançları

ACUNER H. Y., KORUKÇU A., TOPAL Ş., TÜRKAN M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, cilt.-, (Tam Metin Bildiri)

Din Görevlilerinin Problemleri Üzerine Bir Araştırma Van Örneği

ACUNER H. Y., ARTAN O.
I. Din Hizmetleri Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2007, cilt.2, ss.79-106, (Tam Metin Bildiri)

Akademisyen ve Öğrencilerine Göre İlahiyat Fakültesinde Tefsir Dersi Üzerine Bir Alan Araştırması

ACUNER H. Y., KARA Ö., ÜNAL M.
Tefsir Eğitimi ve Öğretiminin Problemleri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 11 - 12 Haziran 2005, ss.57-81, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

Şiddetin Önlenmesinde Din Eğitiminin Rolü: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarındaki Kazanımların Şiddeti Önleme Bağlamında İncelenmesi

Atabay M., ACUNER H. Y.
Farklı Disiplinler Açısından Şiddet Olgusu ve Çözüm Arayışları, ÖZÜDOĞRU Bekir, DURAN Büşra Nur, Editör, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yayınları, Samsun, ss.207-222, 2023

Din Eğitimi Üzerine Düşünceler

Acuner H. Y.
STS Yayınları, Rize, 2022

Gençlik Dönemi Din Eğitimi

ACUNER H. Y., TURAN İ.
Din Eğitimi, İbrahim Turan, Bayramali Nazıroğlu, Editör, Bilay, Ankara, ss.235-248, 2020

İmam Haitp Okulları

ACUNER H. Y.
Din Eğitimi, İbrahim Turan, Bayramali Nazıroğlu, Editör, Bilay, Ankara, ss.125-141, 2020

İlahiyat Atlası

Nazıroğlu B. (Editör), Turan S. (Editör), Acuner H. Y. (Editör)
Ensar Nesriyat, İstanbul, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

İmam Hatip Okullarında Din Eğitimi ve Sorunları

ACUNER H. Y.
Türkiye’de Din Eğitimi ve Sorunları, Mustafa Köylü, Editör, dem, İstanbul, ss.131-167, 2018

İmam Hatip Okulları Paydaşlarına Göre Bir Durum Analizi

ACUNER H. Y.
STS, Rize, 2016

Ortaöğretimde Din Eğitimi

ACUNER H. Y., TURAN İ.
Din Eğitimi ve Din Hizmetlerinde Rehberlik, Nurullah Altaş, Mustafa Köylü, Editör, Atatürk Üniversitesi AÖF, Erzurum, ss.1-23, 2016

Kur'an-ı Kerim Öğrenme Alanı

ACUNER H. Y., TÜRKAN M.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Cemal Tosun- Mizrap Polat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.163-176, 2015

Yazma, Sorma, Araştırma Yoluyla Öğrenme

ACUNER H. Y.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Cemal Tosun- Mizrap Polat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.314-334, 2015

Din ve Dinler Öğrneme Alanı

ACUNER H. Y., GÜNEŞ A.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Cemal Tosun- Mizrap Polat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-103, 2015

DİN ve DİNLER ÖĞRENME ALANI

ACUNER H. Y., GÜNEŞ A.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi, TOSUN C.,MİZRAP P., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.79-104, 2013

Gençlik Dönemi Ahlak Eğitimi

ACUNER H. Y.
Ekdağ, Konya, 2007
Metrikler

Yayın

51

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

327

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

14

Proje

2

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları