Publications & Works

Publication Network
Articles 24
All (24)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (7)
Scopus (14)
TRDizin (8)
Other Publications (4)

1. Developing Turkish-Sign-Language Self-Efficacy Scale for Learners based on various test theories

PİŞTAV AKMEŞE P., ŞENGÜL AVŞAR A., KAYHAN H. N., IŞIKDOĞAN UĞURLU N., ORAL A. Z.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , vol.12, no.4, pp.995-1015, 2025 (ESCI)

2. Psychometric properties and measurement invariance of the Perth Alexithymia Questionnaire Short Form (PAQ-S) in Arabic, English, Italian, Spanish, Turkish, and Ukrainian

Malas O., Colombini G., Shyroka A., Omotoso D., ŞENGÜL AVŞAR A., Boustani N. M., et al.
AIMS PUBLIC HEALTH , vol.12, no.3, pp.835-856, 2025 (ESCI) identifier

3. Developing Prosocial Behavior in Peer Relationships Scale Among College Students

Demirtas-Zorbaz S., Arikan C. A., ŞENGÜL AVŞAR A., Keskinkilic M. E., Sabanoglu H., Gumusboga I., et al.
PSYCHOLOGICAL REPORTS , 2025 (SSCI) identifier identifier

4. Links between Vaccination Fear-, Anxiety-, Alexithymia-, and Type D Personality-Related Vaccination Decisions: A Network Analysis in a Multicultural Sample

Malas O., Boustani N., Duradoni M., Omotoso D., Avsar A., Shyroka A., et al.
BEHAVIORAL SCIENCES , vol.14, no.9, pp.1-16, 2024 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

5. Factors associated with the adjustment of typically developing siblings from single-incidence, multiple-incidence and non-autism spectrum disorders families

Şengül Erdem H., Şengül Avşar A.
CURRENT PSYCHOLOGY , vol.43, no.30, pp.25096-25107, 2024 (SSCI) Sustainable Development

6. Predictors of Gaming Disorder Among University Students

Keskinkılıç M. E., Alan T., Demirtaş Zorbaz S., Akın Arıkan Ç., Şengül Avşar A.
Proceedings of The International Conference on Social Sciences, Humanities and Education , vol.1, pp.11-20, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

7. The Vaccination Fear Scale (VFS-6): Adaptation, Cross-Cultural Validation, and Invariance among Genders and Six Different Cultures, Applying Classical Test Theory (CTT) and Item Response Theory (IRT)

Malas O., Boustani N. M., Duradoni M., Omotoso D., Şengül Avşar A., Shyroka A., et al.
EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION , vol.14, pp.808-822, 2024 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

8. Development of the COVID-19-Specific Obsessive Compulsive Symptoms Scale with Various Validity and Reliability Proofs

Avsar A., Avşar V.
INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE THERAPY , vol.16, no.1, pp.58-80, 2023 (SSCI, Scopus) Sustainable Development identifier identifier identifier

9. Aberrant individuals' effects on fit indices both of confirmatory factor analysis and polytomous IRT models

Sengul Avsar A.
CURRENT PSYCHOLOGY , vol.42, no.3, pp.2157-2166, 2023 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

10. Examination of Motivation Scales: Is the Purpose Academic Promotion or the Need to Measure Psychological Constructs?

Şengül Avşar A., Barış Pekmezci F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHO-EDUCATIONAL SCIENCES , vol.11, no.3, pp.774-791, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

11. Comparing the Automatic Item Selection Procedure and Exploratory Factor Analysis in Determining Factor Structure

Şengül Avşar A.
Participatory Educational Research , vol.9, no.2, pp.416-436, 2022 (Scopus) identifier

12. A cross-cultural comparison of non-cognitive outputs towards science between Turkish and Dutch students taking into account detected person misfit

ŞENGÜL AVŞAR A., Emons W. H. M.
STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION , vol.70, 2021 (SSCI) identifier identifier

13. A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models

Barış Pekmezci F., Şengül Avşar A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , vol.8, no.2, pp.423-453, 2021 (ESCI) identifier

14. RUH SAĞLIĞI ÇALIŞMALARINDA KLİNİK ANLAMLILIK (CLINICAL SIGNIFICANCE IN MENTAL HEALTH STUDIES)

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A.
Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi-Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research , vol.10, no.1, pp.109-121, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

15. Detecting Aberrant Response Behavior with Nonparametric Method: Mokken and PerFit Packages in RStudio

ŞENGÜL AVŞAR A.
Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives , vol.18, no.4, pp.251-260, 2020 (ESCI) identifier identifier

16. INVESTIGATION OF SKILLS-BASED TEST ITEMS AND SAMPLE ITEMS IN THE ENTRANCE EXAMINATION FOR HIGH SCHOOLS FOR TURKISH LESSON

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , vol.5, no.12, pp.677-718, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

17. Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

Şengül Avşar A., Barış Pekmezci F.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.51, pp.50-71, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

18. Comparison of Person-Fit Statistics for Polytomous Items in Different Test Conditions

Sengul Avsar A.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.10, no.4, pp.348-364, 2019 (ESCI) identifier

19. Investigation of the Effects of the Number of Categories on Psychometric Properties According to Mokken Homogeneity Model

Sengul Avsar A.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.9, no.1, pp.49-63, 2018 (ESCI) identifier

20. Examination of Polytomous Items' Psychometric Properties According to Nonparametric Item Response Theory Models in Different Test Conditions

Avsar A., Tavsancil E.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.17, no.2, pp.493-514, 2017 (SSCI) identifier identifier

21. Determining the Parental Variables That Explain Students' Reading Success by Using CHAID Analysis

Avsar A., Yalcin S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.40, no.179, pp.1-9, 2015 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

22. DETERMINATION VARIABLES WHICH DEFINE TURKISH STUDENTS' PISA 2009 READING LITERACY WITH CHAID ANALYSIS

Avsar A., Tavsancil E.
PAKISTAN JOURNAL OF STATISTICS , vol.30, no.6, pp.1179-1185, 2014 (SCI-Expanded) Sustainable Development identifier identifier

23. Eğitim Fakültesi Meslek Bilgisi Derslerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

Şengül Avşar A., Yalçın S.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , vol.5, no.2, pp.79-90, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

24. İLKÖĞRETİM BİRİNCİ VE İKİNCİ KADEME ÖĞRETMEN ADAYLARININKAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Kayhan N., Şengül Avşar A., Piştav Akmeşe P.
Journal of Research in Education and Teaching , vol.1, no.3, pp.268-278, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 31

1. Çok Kategorili Puanlanan Ölçme Araçlarından Elde Edilen Puanların Geçerliğinin Belirlenmesi İçin Pratik Bir R Paketi Geliştirme- "epmfd packageeasy person misfit detecetion package"

Şengül Avşar A., Bulut H.
International Education Congress/EDUCongress, Antalya, Turkey, 26 - 29 November 2025, pp.1-2, (Summary Text)

2. Uyumsuz Madde Puan Örüntülerinin Belirlenmesinde Kullanılan Tekniklerin Sistematik İncelemesi

ŞENGÜL AVŞAR A.
Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Turkey, 4 - 06 October 2024, (Full Text)

3. Predictors of Gaming Disorder Among University Students

Keskinkılıç M. E., Alan T., Demirtaş Zorbaz S., Akın Arıkan Ç., Şengül Avşar A.
9th International Conference on Social Science, Humanities and Education, Vienna, Austria, 1 - 03 March 2024, (Unpublished)

4. Trauma and Resiliency: Cross-cultural Study

Shyroka A., Mallah N., Colombini G., Duradoni M., Omotoso D., ŞENGÜL AVŞAR A., et al.
War. Psychothreapy of Trauma, Lviv, Ukraine, 10 November 2023, (Summary Text)

5. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİNİN OKUL İKLİMİ ALGILARI

ÖZDEMİR E., ŞENGÜL AVŞAR A.
X th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

6. Madde Yazımında Yeni Bir Yol: Yapay Zekâ Teknolojisinin Kullanımıyla Otomatik Madde Üretimi

BARIŞ PEKMEZCİ F., ŞENGÜL AVŞAR A.
X th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

7. ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLILIKLARI VE MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kuloğlu R., Şengül Avşar A.
IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Turkey, 22 June 2022, pp.1372-1383, (Summary Text) Creative Commons License

8. EPDAD Öğrenci Değerlendirici Eğitimi Programının Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi

BEKİROĞLU F., KAYHAN H. N., AKGÜN Ö. E., KÖKSAL D., YILDIRIM M., ŞENGÜL AVŞAR A., et al.
VI. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACRREDITATION CONGRESS, Çanakkale, Turkey, 16 June 2022, (Summary Text)

9. Lisansüstü Bilimsel Araştırma Günleri Bilimsel Etkinliğinin Değerlendirilmesi

ŞENGÜL AVŞAR A.
VIIth International EurasianEducational Research Congress, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

10. TIMSS 2015 Uygulamasında Uyumsuz Madde Yanıt Örüntülerine Sahip Olarak İşaretlenen Türk Öğrencilerinin Bazı Demografik Özellikleri

ŞENGÜL AVŞAR A.
II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 October 2018, (Summary Text)

11. Araştırma Görevliliğinde Kadro Çeşitliliğinden Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 October 2018, (Summary Text)

12. Detecting Aberrant Test Scores For Turkish Students In Timss 2015 Via Non-Parametric Person-Fit Statistics

ŞENGÜL AVŞAR A.
II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 October 2018, (Summary Text)

13. PISA 2015 SONUÇLARINA GÖRE FİNLANDİYALI, İSVEÇLİ VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN FEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNİ AÇIKLAYAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ

ŞENGÜL AVŞAR A.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 13 May 2017, pp.111-112, (Summary Text)

14. DUYGULARI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A., TOTAN T.
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 October 2016, (Summary Text)

15. Duyguları değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması.

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A.
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 October 2016, (Summary Text)

16. Kategori Sayısının Psikometrik Özellikler Üzerine Etkisinin Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modeline Mokken Model e Göre İncelenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 1 - 03 September 2016, (Summary Text)

17. Öğrencilerinin PISA 2009 Okuma Becerilerini Açıklayan Değişkenlerin CHAID Analizi İle Belirlenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., TAVŞANCIL E.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Full Text)

18. Türk Öğrencilerinin PISA 2009 Okuma Becerilerini Açıklayan Değişkenlerin CHAID Analizi İle Belirlenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., TAVŞANCIL E.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (Ist Eurasian Educational Research Congress), İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

19. The role of parents on Turkish students' reading achievement

Yalcin S., Sengul A., Demirtasli N., Baris-Pekmezci F., Pehlivan E. B.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, Italy, 5 - 08 February 2013, vol.116, pp.4393-4396, (Full Text) identifier

20. Bilimsel Araştırma Uygulamalarına Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

ŞAHİN D. B., ŞENGÜL AVŞAR A.
V. Uluslararası Eğitim Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Turkey, 6 - 09 June 2013, pp.58, (Full Text)

21. A Study Of Devopling an Attitude Scale for Scientific Research Practice

ŞAHİN SARKIN D. B., ŞENGÜL AVŞAR A.
V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (The Fifth International Congress of Educational Research), Çanakkale, Turkey, 6 - 09 June 2013, pp.2294-2301, (Full Text)

22. Sınıf Öğretmenliği Bölümü 2. ve 3. Sınıf Öğrencilerinin Mizah Tarzlarının ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., AVŞAR V.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)

23. Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programlarına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları ve Metafor Algıları

İpek C., Yarar Kaptan S., Şengül Avşar A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Full Text) Sustainable Development

24. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Bakımından İncelenmesi

Oğuz A., Altun E., Şengül Avşar A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)

25. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.1, (Full Text)

26. AKADEMİSYENLERİN KADININ ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kayhan N., ŞENGÜL AVŞAR A.
Uluslararası Kadın Konferansı, İzmir, Turkey, 9 - 11 May 2012, pp.97-112, (Full Text)

27. Evaluation Of Attitudes Towards Women s Labor Among Academics In Terms Of Different Variables (AKADEMİSYENLERİN KADININ ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ)

KAYHAN H. N., ŞENGÜL AVŞAR A.
International Conference on Woman Being a Woman Awareness and Liberalization (Uluslararası Kadın Konferansı Kadın Olmak Farkındalık ve Özgürleşme)), İzmir, Turkey, 9 - 12 May 2012, pp.98-112, (Full Text)

28. Sınıf Öğretmenlerinin Performans Görevi Hazırlama ve Değerlendirme Yeterlilik Düzeylerinin Belirlenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., ORÇAN B.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012, (Full Text)

29. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime (Yüksek Lisans) ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012, (Full Text)

30. İLKÖĞRETİM BİRİNCİ VE İKİNCİ KADEME ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (First and Second Stage Of Primary Teachers Candidates Investigation OnThe Opinions Of Mainstreamining)

KAYHAN H. N., ŞENGÜL AVŞAR A., PİŞTAV AKMEŞE P.
3 rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012, pp.1519-1529, (Full Text)

31. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri, 26 - 28 April 2012, (Summary Text)
Books 17

1. Veri Görselleştirmenin Gücünü Keşfet RStudio İle Veri Görselleştirme

Şengül Avşar A.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2024 Sustainable Development

2. Jamovi ile Kolay İstatistik (3. Baskı)

Şengül Avşar A. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

3. Ortaöğretim ve Yükseköğretim Kademelerinde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Sınıf İçi Öğrenmeleri Ölçme ve Değerlendirme, hasan tabak, vildan özdemir, Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.380-416, 2023

4. Jamovi ile Kolay İstatistik (2. Baskı)

Şengül Avşar A. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

5. Nicel Araştırma Yöntemleri

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Mehmet KÜÇÜK, Serkan SEVİM, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.85-123, 2022

6. EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Fatih Şahin , Beyza Aksu Dünya , Hasan Tabak, Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.336-382, 2022

7. Jamovi ile Kolay İstatistik

Şengül Avşar A. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2021

8. Jamovi ile Kolay İstatistik

Şengül Avşar A.
in: Jamovi ile Kolay İstatistik, Asiye ŞENGÜL AVŞAR, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.121-145, 2021

9. Merkezi Eğilim ve Değişkenlik Ölçüleri

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Sosyal Bilimlerde İstatistik: Excel ve SPSS Uygulamaları, Dr. Öğr. Üyesi Fatih Orçan, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.53-82, 2020

10. ÖLÇME ARACI GELİŞTİRME, UYARLAMA VE UYGULAMA SÜRECİ

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: EĞİTİMDE SÜREÇ VE ÜRÜN ODAKLI DEĞERLENDİRME, Bıçak Bayram; Koğar Hakan, Editor, Lisans yayıncılık, İstanbul, pp.71-100, 2019

11. ÖLÇME ARACI GELİŞTİRME, UYARLAMA VE UYGULAMA SÜRECİ

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Eğitimde Süreç ve Ürün Odaklı Değerlendirme, Doç. Dr. Bayram Bıçak - Dr. Öğr.Üyesi Hakan Koğar, Editor, Lisans Yayıncılık, İstanbul, pp.71-99, 2019

12. Madde ve Test İstatistikleri

ŞENGÜL AVŞAR A., Karakoç Alatlı B., POLAT DEMİR B., USTA H. G., KARAMAN P.
in: Eğitimde Süreç ve Ürün Odaklı Değerlendirme, Bayram Bıçak, Hakan Koğğar, Editor, Lisans, İstanbul, pp.221-283, 2019

13. Ölçme aracı geliştirme, uyarlama ve uygulama süreci

ŞENGÜL AVŞAR A., Karakoç Alatlı B., POLAT DEMİR B., USTA H. G., KARAMAN P.
in: Eğitimde Süreç ve Ürün Odaklı Değerlendirme, Bayram Bıçak, Hakan Koğar, Editor, Lisans Yayınevi, İstanbul, pp.71-99, 2019

14. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN VE AKADEMİSYENLERİNİN RİZE ŞEHRİNE YÖNELİK ALGILARI VE BEKLENTİLERİ

ŞENGÜL AVŞAR A., KAHVECİ G.
in: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Öğrenci ve Akademisyenleri ile Rize Halkının Karşılıklı Algı ve Beklentileri, Ali Rıza Saklı, Editor, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Yayınları, Ankara, pp.265-337, 2017

15. Geçerlik

Şengül Avşar A.
in: Ölçek Geliştirme: Kuram ve Uygulamaları, Tarık Totan, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.59-72, 2017

16. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONELİ VEÖĞRENCİLERİNİN RİZE ŞEHRİNE YÖNELİK BEKLENTİLERİ NİTELBİR ÇALIŞMA

KAHVECİ G., AKDOĞAR AKBULUT H. T., ŞENGÜL AVŞAR A.
in: RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ VE AKADEMİSYENLERİ İLE RİZE HALKININ KARŞILIKLIALGI VE BEKLENTİLERİ, ALİ RIZA SAKLI, Editor, Recep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiDöner Sermaye İşletme Müdürlüğü, Rize, pp.341-363, 2017

17. Geçerlik

ŞENGÜL AVŞAR A.
in: Ölçek Geliştirme Kuram ve Uygulamaları, Tarık TOTAN, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.59-72, 2014
Metrics

Publication

72

Publication (WoS)

17

Publication (Scopus)

14

Citation (WoS)

14

H-Index (WoS)

3

Citation (Scopus)

11

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

174

H-Index (Scholar)

7

Citation (TrDizin)

20

H-Index (TrDizin)

2

Project

10

Thesis Advisory

2

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals