Doç. Dr. ASİYE ŞENGÜL AVŞAR

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Links between Vaccination Fear-, Anxiety-, Alexithymia-, and Type D Personality-Related Vaccination Decisions: A Network Analysis in a Multicultural Sample

Malas O., Boustani N., Duradoni M., Omotoso D., Avsar A., Shyroka A., et al.

BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.14, sa.9, ss.1-16, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Factors associated with the adjustment of typically developing siblings from single-incidence, multiple-incidence and non-autism spectrum disorders families

Şengül Erdem H., Şengül Avşar A.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.43, sa.30, ss.25096-25107, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Development of the COVID-19-Specific Obsessive Compulsive Symptoms Scale with Various Validity and Reliability Proofs

Avsar A., Avşar V.

INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE THERAPY , cilt.16, sa.1, ss.58-80, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Aberrant individuals' effects on fit indices both of confirmatory factor analysis and polytomous IRT models

Sengul Avsar A.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, sa.3, ss.2157-2166, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

A cross-cultural comparison of non-cognitive outputs towards science between Turkish and Dutch students taking into account detected person misfit

ŞENGÜL AVŞAR A., Emons W. H. M.

STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION , cilt.70, 2021 (SSCI)

Examination of Polytomous Items' Psychometric Properties According to Nonparametric Item Response Theory Models in Different Test Conditions

Avsar A., Tavsancil E.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.2, ss.493-514, 2017 (SSCI)

Determining the Parental Variables That Explain Students' Reading Success by Using CHAID Analysis

Avsar A., Yalcin S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.179, ss.1-9, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

DETERMINATION VARIABLES WHICH DEFINE TURKISH STUDENTS' PISA 2009 READING LITERACY WITH CHAID ANALYSIS

Avsar A., Tavsancil E.

PAKISTAN JOURNAL OF STATISTICS , cilt.30, sa.6, ss.1179-1185, 2014 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Predictors of Gaming Disorder Among University Students

Keskinkılıç M. E., Alan T., Demirtaş Zorbaz S., Akın Arıkan Ç., Şengül Avşar A.

Proceedings of The International Conference on Social Sciences, Humanities and Education , cilt.1, ss.11-20, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Vaccination Fear Scale (VFS-6): Adaptation, Cross-Cultural Validation, and Invariance among Genders and Six Different Cultures, Applying Classical Test Theory (CTT) and Item Response Theory (IRT)

Malas O., Boustani N. M., Duradoni M., Omotoso D., Şengül Avşar A., Shyroka A., et al.

EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION , cilt.14, ss.808-822, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Examination of Motivation Scales: Is the Purpose Academic Promotion or the Need to Measure Psychological Constructs?

Şengül Avşar A., Barış Pekmezci F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHO-EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.11, sa.3, ss.774-791, 2022 (Hakemli Dergi)

Comparing the Automatic Item Selection Procedure and Exploratory Factor Analysis in Determining Factor Structure

Şengül Avşar A.

Participatory Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.416-436, 2022 (Scopus)

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models

Barış Pekmezci F., Şengül Avşar A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.2, ss.423-453, 2021 (ESCI)

RUH SAĞLIĞI ÇALIŞMALARINDA KLİNİK ANLAMLILIK (CLINICAL SIGNIFICANCE IN MENTAL HEALTH STUDIES)

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A.

Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi-Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research , cilt.10, sa.1, ss.109-121, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Detecting Aberrant Response Behavior with Nonparametric Method: Mokken and PerFit Packages in RStudio

ŞENGÜL AVŞAR A.

Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives , cilt.18, sa.4, ss.251-260, 2020 (ESCI)

INVESTIGATION OF SKILLS-BASED TEST ITEMS AND SAMPLE ITEMS IN THE ENTRANCE EXAMINATION FOR HIGH SCHOOLS FOR TURKISH LESSON

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.

International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.5, sa.12, ss.677-718, 2020 (Hakemli Dergi)

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

Şengül Avşar A., Barış Pekmezci F.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.51, ss.50-71, 2020 (Hakemli Dergi)

Comparison of Person-Fit Statistics for Polytomous Items in Different Test Conditions

Sengul Avsar A.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.10, sa.4, ss.348-364, 2019 (ESCI)

Investigation of the Effects of the Number of Categories on Psychometric Properties According to Mokken Homogeneity Model

Sengul Avsar A.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.9, sa.1, ss.49-63, 2018 (ESCI)

Eğitim Fakültesi Meslek Bilgisi Derslerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

Şengül Avşar A., Yalçın S.

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.5, sa.2, ss.79-90, 2014 (Hakemli Dergi)

İLKÖĞRETİM BİRİNCİ VE İKİNCİ KADEME ÖĞRETMEN ADAYLARININKAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Kayhan N., Şengül Avşar A., Piştav Akmeşe P.

Journal of Research in Education and Teaching , cilt.1, sa.3, ss.268-278, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Uyumsuz Madde Puan Örüntülerinin Belirlenmesinde Kullanılan Tekniklerin Sistematik İncelemesi

ŞENGÜL AVŞAR A.

Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024

Predictors of Gaming Disorder Among University Students

Keskinkılıç M. E., Alan T., Demirtaş Zorbaz S., Akın Arıkan Ç., Şengül Avşar A.

9th International Conference on Social Science, Humanities and Education, Vienna, Avusturya, 1 - 03 Mart 2024

Trauma and Resiliency: Cross-cultural Study

Shyroka A., Mallah N., Colombini G., Duradoni M., Omotoso D., ŞENGÜL AVŞAR A., et al.

War. Psychothreapy of Trauma, Lviv, Ukrayna, 10 Kasım 2023

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİNİN OKUL İKLİMİ ALGILARI

ÖZDEMİR E., ŞENGÜL AVŞAR A.

X th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Madde Yazımında Yeni Bir Yol: Yapay Zekâ Teknolojisinin Kullanımıyla Otomatik Madde Üretimi

BARIŞ PEKMEZCİ F., ŞENGÜL AVŞAR A.

X th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLILIKLARI VE MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kuloğlu R., Şengül Avşar A.

IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, ss.1372-1383

EPDAD Öğrenci Değerlendirici Eğitimi Programının Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi

BEKİROĞLU F., KAYHAN H. N., AKGÜN Ö. E., KÖKSAL D., YILDIRIM M., ŞENGÜL AVŞAR A., et al.

VI. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACRREDITATION CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 16 Haziran 2022

Lisansüstü Bilimsel Araştırma Günleri Bilimsel Etkinliğinin Değerlendirilmesi

ŞENGÜL AVŞAR A.

VIIth International EurasianEducational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020

TIMSS 2015 Uygulamasında Uyumsuz Madde Yanıt Örüntülerine Sahip Olarak İşaretlenen Türk Öğrencilerinin Bazı Demografik Özellikleri

ŞENGÜL AVŞAR A.

II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 Ekim 2018

Detecting Aberrant Test Scores For Turkish Students In Timss 2015 Via Non-Parametric Person-Fit Statistics

ŞENGÜL AVŞAR A.

II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 Ekim 2018

Araştırma Görevliliğinde Kadro Çeşitliliğinden Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.

II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS, 27 - 29 Ekim 2018

PISA 2015 SONUÇLARINA GÖRE FİNLANDİYALI, İSVEÇLİ VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN FEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNİ AÇIKLAYAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ

ŞENGÜL AVŞAR A.

IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.111-112

DUYGULARI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A., TOTAN T.

VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

Duyguları değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması.

AVŞAR V., ŞENGÜL AVŞAR A.

VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

Kategori Sayısının Psikometrik Özellikler Üzerine Etkisinin Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modeline Mokken Model e Göre İncelenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A.

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 1 - 03 Eylül 2016

Türk Öğrencilerinin PISA 2009 Okuma Becerilerini Açıklayan Değişkenlerin CHAID Analizi İle Belirlenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., TAVŞANCIL E.

1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (Ist Eurasian Educational Research Congress), İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014

Öğrencilerinin PISA 2009 Okuma Becerilerini Açıklayan Değişkenlerin CHAID Analizi İle Belirlenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., TAVŞANCIL E.

1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014

The role of parents on Turkish students' reading achievement

Yalcin S., Sengul A., Demirtasli N., Baris-Pekmezci F., Pehlivan E. B.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4393-4396

Bilimsel Araştırma Uygulamalarına Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

ŞAHİN D. B., ŞENGÜL AVŞAR A.

V. Uluslararası Eğitim Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.58

A Study Of Devopling an Attitude Scale for Scientific Research Practice

ŞAHİN SARKIN D. B., ŞENGÜL AVŞAR A.

V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (The Fifth International Congress of Educational Research), Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.2294-2301

Sınıf Öğretmenliği Bölümü 2. ve 3. Sınıf Öğrencilerinin Mizah Tarzlarının ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞENGÜL AVŞAR A., AVŞAR V.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1

İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programlarına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları ve Metafor Algıları

İpek C., Yarar Kaptan S., Şengül Avşar A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

Evaluation Of Attitudes Towards Women s Labor Among Academics In Terms Of Different Variables (AKADEMİSYENLERİN KADININ ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ)

KAYHAN H. N., ŞENGÜL AVŞAR A.

International Conference on Woman Being a Woman Awareness and Liberalization (Uluslararası Kadın Konferansı Kadın Olmak Farkındalık ve Özgürleşme)), İzmir, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, ss.98-112