Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (12)

1. Improving pre-service teachers' self-efficacy to employ activity-based art practices in inclusive education

Demirel I. N., Islamoğlu H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION , 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Investigating the Effect of Discipline-Based Art Education Training on Pre-Service Arts Teachers' Teaching Self-Efficacy

Demirel İ. N., İslamoğlu H.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.60, sa.3, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sorumluluk Değerinin Animasyon Destekli Eğitim Uygulamaları ile Öğretimi

Aydoğan Ö., Demirel İ. N.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.2, ss.2893-2914, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Ritim Destekli Eğitim Uygulamalarının Okul Öncesi Dönem İşitme Engelli Çocukların Dinleme Becerilerine Etkisi

Gültekin Yılmaz E., Demirel İ. N.
Art vision (Online) , cilt.31, sa.54, ss.91-102, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. 8-10 Yaş Çocukların Kariyer Gelişimlerinin İncelenmesi

Suyabatmaz D., Demirel İ. N.
Journal of Social Science and Values Education , cilt.5, sa.1, ss.140-165, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmen Adaylarının Müzelerde Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüşleri

Şanda E., Demirel İ. N.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.1, ss.89-113, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Müzelerde Eğitim Uygulamalarının Değerlendirilmesi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Şanda E., Demirel İ. N.
Kesit Akademi Dergisi/The Journal of Kesit Academy , cilt.9, sa.37, ss.365-381, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Resim-İş Öğretmenliği Özel Yetenek Sınavlarında TYT Barajı

Demirel İ. N., Sözer S. A.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.28-44, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Interdisciplinary Art Practices in Drawing Education

Çay R., Demirel İ. N.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.7, sa.19, ss.2506-2525, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Resim-İş Öğretmenliği Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime YönelikGörüşleri

Demirel İ. N., Soysal F. N.
Journal of Social Science and Values Education , sa.3, ss.56-74, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Uzaktan Eğitim Öğretim Sürecinde Uygulamalı Sanat Derslerine Yönelik Akademisyen Görüşleri

Buyurgan S., Demirel İ. N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.585-620, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sanat Tarihi Eğitimi Alanında Yapılan Tezlerin Eğilimleri: İçerik Analizi

Demirel İ. N.
Karadeniz Teknik Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.101-111, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Özel Gereksinimli 9-10 Yaş Çocukların Okul Ortamındaki İletişim Becerilerinin Resim Analizi Yoluyla İncelenmesi

Demirel İ. N., Çifçi E.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.39-53, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Academicians’ Preferences of Clothing Colour at Work

Demirel İ. N., Arifoğlu G.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.8, ss.340-380, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Müzelerde Eğitim Uygulamalarına Yönelik Öz Yeterlikleri

Demirel İ. N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.585-604, 2020 (TRDizin)

16. The Scale of Ideational and Social Contribution of Art to Politics: A Validity and Reliability Study

Demirel İ. N.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.1, ss.277-286, 2020 (Hakemli Dergi)

17. 11-12 Yaş Çocuklarda Şiddet Değişkenine Göre Kırmızı Rengin Kavramsal ve Simgesel Çağrışımları

Demirel İ. N.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.6, ss.3025-3041, 2019 (TRDizin)

18. 9-12 Yaş Çocukların Estetik Değer Algılarının İncelenmesi

Demirel İ. N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.312-327, 2018 (TRDizin)

19. Dışavurumcu Sanat Yoluyla Estetik Değer Öğretimi

DEMİREL İ. N.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.695-716, 2018 (Hakemli Dergi)

20. Reflection on their Drawings of Personality Characteristics and Attitudes towards Violent Programs of Secondary School Students based on Gender Variable

Demirel İ. N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.382-401, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

21. Analysing the Relationship between Critical Thinking Skills and Problem Behaviours of Children at Social Risk through Visual Arts Education

Demirel İ. N., Buyurgan S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, ss.131-155, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

22. Effects of television series on 11-12 year old children

BUYURGAN S., DEMİREL İ. N.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.2, sa.1, ss.19-35, 2013 (Hakemli Dergi)

23. Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Öz-Yeterlik İnançlar

İpek C., Demirel İ. N.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.54-67, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. Sanatın Toplumsal Dönüşümdeki Rolü: Resim Anasanat Atölye Dersi Örneği

Demirel İ. N.
Uluslararası Sanat Sempozyumu “Geçmişten Geleceğe Sanat Yolculuğu”, Sinop, Türkiye, 26 - 28 Kasım 2025, ss.36, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımına Yönelik Görüşleri

DEMİREL İ. N.
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 15 - 17 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

3. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları İçin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Müze Rehberi Tasarımı

DEMİREL İ. N.
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 15 - 17 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

4. Resim-İş Öğretmeni Adaylarının Yapay Zeka Kullanımına Yönelik Tutumları

Demirel İ. N.
ASES VIII. International Educational Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2025, ss.223-224, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Öz Yeterlikleri

Demirel İ. N.
ASES VIII. International Educational Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2025, ss.225-226, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Depreme Maruz Kalan Öğretmen Adaylarında Sanatın İyi Oluşa Etkisi

Demirel İ. N.
5. Uluslararası Sanat ve Estetik Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2024, ss.122-123, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Değerlere Ve İlkokulProgramlarında Yer Alan Değerlere Bakış Açısı

Yarar Kaptan S., Demirel İ. N., Aytar A.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Değer mi hiç? Değer:Biraz Tavsiye Biraz Farkındalık

Yarar Kaptan S., Aytar A., Demirel İ. N.
II. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Özel Gereksinimi Olan 9-10 Yaş Çocukların Okul Ortamındaki İletişim Becerilerinin Resim Analizi Yoluyla İncelenmesi

ÇİFÇİ E., DEMİREL İ. N.
V. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

10. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Müze Eğitimi Konusundaki Öz Yeterlik İnançlarının Geliştirilmesi

DEMİREL İ. N.
II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018, ss.62, (Özet Bildiri)

11. 11-12 Yaş Çocukların Mutluluk Kavramına İlişkin Algılarının Çizdikleri Resimlere Yansıması

DEMİREL İ. N.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1055-1056, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Risk Altındaki Çocukların Aile Kavramına İlişkin Algıları

DEMİREL İ. N.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.896-897, (Özet Bildiri)

13. 9-12 Year Old Students’ Metaphors Concerning the Concept of Aesthetics

DEMİREL İ. N.
II. International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. Developing Aesthetic Apprecation Levels of 7th Graders

DEMİREL İ. N.
II. International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

15. Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Estetik Beğeni Düzeylerinin Geliştirilmesi

DEMİREL İ. N.
II. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

16. 9-12 Yaş Çocukların Estetik Kavramına İlişkin Metaforları

DEMİREL İ. N.
II. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.158, (Özet Bildiri)

17. Sanat Eleştirisi Hedef Davranış Ölçeği Geliştirme Çalışması

DEMİREL İ. N., Buyurgan S.
26. International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.1894-1895, (Özet Bildiri)

18. Sanat ve Estetik Eğitiminin Gerekliliği

DEMİREL İ. N.
I. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

19. İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Estetik Değer Algıları

DEMİREL İ. N., YARAR KAPTAN S.
VI. International Conference in Research in Education-ICRE, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.146, (Özet Bildiri)

20. Shortcomings Regarding Fine Arts Works in The Copyright Law and Solution Recommendations

ALTINTAŞ O., DEMİREL İ. N.
The Anadolu International Symposium on Arts Education, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2014, ss.27-36, (Tam Metin Bildiri)

21. Grafik Tasarım Programlarının Sanatsal Yaratıcılığa Etkisi

DEMİREL İ. N., BAHÇEKAPILI T.
İletişimde Tasarım-Tasarımda İletişim, Kütahya, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2013, ss.266-273, (Tam Metin Bildiri)

22. Relationship between Art and Politics

DEMİREL İ. N., ALTINTAŞ O.
World Conference on Design, Arts & Education, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2012, ss.444-448, (Tam Metin Bildiri)

23. Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programlarına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Öz-yeterlik İnançları

İPEK C., DEMİREL İ. N.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

24. Resim-İş ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görsel Sanatlar Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik İnançları

DEMİREL İ. N., İPEK C.
1. Internationa Art Symposium, Ankara, Türkiye, 17 - 21 Ocak 2011, ss.195-204, (Tam Metin Bildiri)

25. Görsel Sanatlar Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Tekniklerin Öğrenci Başarısına Etkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri

DEMİREL İ. N.
I.International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ocak 2011, (Özet Bildiri)

26. Contributions provided by visual arts lesson for students at secondary stage in elementary education

DEMİREL İ. N.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.1972-1976, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Kitaplar 4

1. İlkokulda Çocuk Resimleri Analizi

Demirel İ. N.
Disiplinlerarası Sınıf Öğretmenliği Entegre Yaklaşımlarla Geleceğe Hazırlık, Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.227-242, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Depreme Maruz Kalan Bireylerde Sanatın Öznel İyi Oluşa Etkisi ve Uygulama Örnekleri

Demirel İ. N.
Sanatın İyileştirici Gücü 4, Eda ÖZ ÇELİKBAŞ, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.19-30, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Kültür, Uygarlık, Sanat, Müze

Demirel İ. N.
Müzede Eğitim Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler, Serap Buyurgan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.7-28, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sanat ve Estetik Değer Eğitimi

Demirel İ. N.
Karakter ve Değer Eğitimi Farklı Bakışlar Örnek Etkinlikler, Salih Zeki Genç,Adem Beldağ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.267-278, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

54

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

14

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

38

Toplam Atıf Sayısı

56

Proje

23

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları