Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARININ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU’NUN YETKİ DEVRİ ÖNCESİNDEKİ DURUMU

YILDIRIM G., PALA Ç. B.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.1719-1741, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

History Education in Turkey: Tensions between National and Global Views

Onal G., Pala Ç.
EUROPEAN EDUCATION , cilt.54, sa.3-4, ss.157-170, 2022 (ESCI) identifier identifier

6. ve 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Aktekin S., Baki Pala Ç.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, ss.265-286, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sınıf Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerdeki Kavram Yanılgılarını Tespit Etmek İçin Tercih Ettiği Yöntem ve Teknikler

Baki Pala Ç., Yarar Kaptan S.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.75-85, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Baki Pala Ç., Yılmazer A.
12. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.9, (Özet Bildiri)

Nasıl Bir Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı? Paydaş Bakış Açılarının Karşılaştırmalı Analizi Puan

Beldağ A., Öztürk F., Baki Pala Ç., Geçit Y., Doğanay A., Tay B.
11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2023, ss.209-210, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Dersinin Su Okuryazarlığı Açısından İncelenmesi

BAKİ PALA Ç., URSAVAŞ N.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarının Öğrenme Çıktılarının Analizi: Nasıl Bir Sosyal Bilgiler Öğretmeni İsteniyor?

Baki Pala Ç.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.81-82, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Tartışmalı Konuların Öğretimi: Sosyal Bilgiler Derslerinde Zorlukları ve Olanakları Ele Almak

BAKİ PALA Ç., ÖZTÜRK C., KENAN S.
8TH INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL STUDIES EDUCATION, 7 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarıyla Müzede Drama Eğitimi - Dramayla Müze Eğitim

TUNCEL G., BAKİ PALA Ç., YILDIRIM G., KARAYEL ÇETİN A.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.430-432, (Özet Bildiri)

Türkiye’deki sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programlarının içerik açısından incelenmesi

YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.
1st INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH AND TEACHEREDUCATION CONGRESS, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Examination of the Effects of Current World Issues Course Constructed in Accordance with the Active Learning Approach on Teacher Candidates’ Awareness And Perspectives Related to the World Problems

BAKİ PALA Ç., YILDIRIM G., AKENGİN H.
3rd International Conference on Social Science and Education Research, Roma, İtalya, 27 - 29 Nisan 2017, ss.191, (Özet Bildiri)

EXAMINATION OF THE EFFECTS OF CURRENT WORLD ISSUES COURSE CONSTRUCTED INACCORDANCE WITH THE ACTIVE LEARNING APPROACH ON TEACHER CANDIDATES’AWARENESS AND PERSPECTIVES RELATED TO THE WORLD PROBLEMS

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.
3. International Journal of Social Sciences Education Research (ICSER), 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitimi Programı

YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.
VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.381-382, (Özet Bildiri)

Günümüz Dünya Sorunlarının Öğretiminde Öyküleştirme ve Yaratıcı Drama Yöntemlerinin Kullanılmasına Yönelik Bir Durum Çalışması

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.
4 Uluslar arası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.76, (Özet Bildiri)

Learning current world issues with the storyline and creative drama: A case study.

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.
4th International Symposium on Social Studies Education, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, ss.76-77, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Ders Esnasında Beklenmedik Şekilde Sorulan Tartışmalı ve Hassas Konulardaki Soruları Cevaplama Şekillerinin İncelenmesi

BAKİ PALA Ç., GEÇİT Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.45, (Özet Bildiri)

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TARİH DERSLERİNDE TARİHİ ROMAN KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

YAHŞİ İ., BAKİ PALA Ç., ALBAYRAK O.
11.ULUSAL SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sera Etkisiyle İlgili Yanılgıları

KÜÇÜK M., TURAN İ., BAKİ PALA Ç.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Osama: Kadının "Var Olma" Mücadelesi

BAKİ PALA Ç.
Sinema Filmleriyle İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Kadrajda Hak ve Özgürlükler Var, KABAPINAR YÜCEL, TUNCEL GÜL, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.251-271, 2024

Kopma (Detachment) Filminden Yansımalar Işığında Eğitim Sistemine ve Öğretmenliğe Bakış: Bir Öğretmen Bir Okulu Dönüştürebilir Mi?

Baki Pala Ç.
Sinema Filmleriyle Eğitimi Yeniden Düşünmek, Yücel Kabapınar,Filiz Kabapınar, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.161-182, 2023

Kopma (Detachment) Filminden Yansımalar Işığında Eğitim Sistemine ve Öğretmenliğe Bakış: Bir Öğretmen Bir Okulu Dönüştürebilir Mi?

BAKİ PALA Ç.
Sinema Filmleriyle Eğitimi Yeniden Düşünmek, Kabapınar, Y.; Kabapınar, F, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.161-182, 2023

Avrupa Konseyi: İnsan Hakları, Hukukun Üstünlüğü ve Çoğulcu Demokrasiyi Geliştirmek İçin Eğitim

BAKİ PALA Ç.
Dünyada Eğitim Temelli Sivil Toplum Kuruluşları, Kabapınar Yücel, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.127-148, 2022

SOSYAL BILGILER ÖĞRETIMINDE GÖÇ VE DRAMA

BAKİ PALA Ç.
SOSYAL BİLGİLERDE DRAMA: Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, ŞAN Selda- OĞUZ NAMDAR Ayşegül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.171-185, 2022

İNSANLAR ARASINDAKİ EŞİTSİZLİĞİN KAYNAĞI NEDİR?

BAKİ PALA Ç.
SOSYAL ANTROPOLOJİ VE MEDENİYET TARİHİ, TUNCEL Gül, GÜRIŞIK KÖKSAL Bihter, BAKİ PALA Çiğdem, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.175-191, 2021

Sınıfta Örnek Olayı Çözümleme Sürecinde Öğrenciye Sorular Sormak: En Kilit Aşama?

KABAPINAR Y., BAKİ PALA Ç.
Kuramdan Uygulamaya Örnek Olay, Kabapınar Yücel, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.51-71, 2021

Tartışmalı ve Hassas Konuların Sosyal Bilgiler Öğretimi Bağlamında İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması

BAKİ PALA Ç.
Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretiminde Eylem Araştırmaları, Kabapınar Yücel, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.494-515, 2021

SU OKURYAZARLIĞI

URSAVAŞ N., BAKİ PALA Ç.
Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar II, Karatekin Kadir, Gençtürk Güven Ebru, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.65-96, 2021

Tarihçiliğe ve tarih eğitimine derinlik katan STK: Tarih Vakfı.

BAKİ PALA Ç.
Demokrasinin beşinci gücü olarak eğitim temelli sivil toplum kuruluşları, Prof. Dr. Yücel KABAPINAR, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.335-354, 2020

TARTIŞMALI KONULAR VE KANIT TEMELLİ ÖĞRENME: Tehlikeli Konular Güvenli Sınırlar

BAKİ PALA Ç.
Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme, Kabapınar Yücel, Editör, Pegem Akademi, İstanbul, ss.187-220, 2019

DEMOKRATİK VATANDAŞLIKEĞİTİMİNDE TARTIŞMALI KONULAR

BAKİ PALA Ç.
Kuramsal Temeller ve Güncel Tartışmalar Işığında 21. YüzyıldaVatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi, Öztürk Cemil, İbrahimoğlu Zafer, Yıldırım Gülten, Editör, Pegem, İstanbul, ss.283-296, 2019
Metrikler

Yayın

32

Proje

10

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları