Dr. Öğr. Üyesi HASAN BAĞ

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2015 - 2020

Doktora

Trabzon Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği Eğitimi, Türkiye

2010 - 2013

Yüksek Lisans

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

2005 - 2009

Lisans

Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

Yaptığı Tezler

2020

Doktora

EĞİTSEL BİR DİJİTAL OYUN YARDIMIYLA KAVRAMSAL ANLAMA DÜZEYLERİNİN, BİLİMSEL DÜŞÜNME ALIŞKANLIKLARININ VE ARGÜMANTASYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNİN İNCELENMESİ

Trabzon Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

2013

Yüksek Lisans

4 VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARI

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

İlköğretim

Sınıf Öğretmenliği

Akademik Unvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2010 - 2021

Araştırma Görevlisi Dr.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2021 - Devam Ediyor

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2020 - Devam Ediyor

Fakülte Ders Programı Koordinatörü

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2018 - Devam Ediyor

Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2021 - 2023

Bölüm Başkan Yardımcısı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2019 - 2020

Merkez Müdür Yardımcısı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Sınıf Eğitiminde Metasentez Uygulamaları

Nitel Veri Analizi

Lisans

Fen Öğretimi

İlkokulda Temel Fen Bilimleri

Fen Öğretimi

Fen ve Teknoloji Lab. Uyg. I

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2024

A meta-analysis of effectiveness of chemical bonding-based intervention studies in improving academic performance

Çalik M., Ültay N., BAĞ H., Ayas A.

Chemistry Education Research and Practice , 2024 (SCI-Expanded)

2023

Effectiveness of particulate nature of matter (PNM)-based intervention studies in improving academic performance: a meta-analysis study

calik M., ÜLTAY N., BAĞ H., AYAS A.

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.24, sa.3, ss.938-955, 2023 (SCI-Expanded)

2022

ARGUMENTATION-DRIVEN EDUCATIONAL DIGITAL GAME: A CASE OF “MATTER” SUBJECT

Bağ H., Çalık M.

JOURNAL OF MATERIALS EDUCATION , cilt.44, sa.3-4, ss.67-76, 2022 (SCI-Expanded)

2017

A Thematic Review of Argumentation Studies at The K-8 Level

Bag H., Calik M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.190, ss.281-303, 2017 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2024

PRIMARY SCHOOL STUDENTS IDEAS ABOUT THE ENTREPRENEURIAL INDIVIDUAL: REFLECTIONS OF A RECYCLING ACTIVITY

Şahin Anıl B., Bağ H.

Route Educational and Social Science Journal , sa.88, ss.37-54, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

Digital Game Habits of Primary School Students: A Cross-Country Comparison

Yılmaz Z. B., Bağ H., Yangın S.

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.132-150, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarladığı Dijital Öykülerin Niteliğinin Değerlendirilmesi

Mazı E., Bağ H.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.197-210, 2024 (Hakemli Dergi)

2021

Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi

BAĞ H., ÇALIK M.

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1-24, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Maddenin Özellikleri Ünitesine Özgü Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi

BAĞ H., ÇALIK M.

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.148-165, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Designing an argumentation-based educational digital game to teach the subject of force

Bağ H., Çalık M.

Physics Education , cilt.56, sa.3, ss.1-6, 2021 (Scopus)

2019

Investigation of the Nature of Science Studies in Turkey Through Meta-Synthesis

BAĞ H., KÜÇÜK M.

Turkish Journal of Teacher Education , cilt.8, sa.2, ss.46-85, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

İlkokul 4. Sınıf Düzeyindeki Fen Eğitimi Araştırmalarının Tematik İçerik Analizi

BAĞ H., ÇALIK M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, ss.1353-1377, 2018 (Scopus)

2017

PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ IMAGES OF SCIENCE LABORATORY

BAĞ H., KÜÇÜK M.

Route Educational and Social Science Journal , cilt.4, sa.2, ss.271-286, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim Sözde Bilim Ayrımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AYVACI H. Ş., BAĞ H.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.510-538, 2016 (Hakemli Dergi)

2012

4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması

KÜÇÜK M., BAĞ H.

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.25, ss.125-138, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

İlkokul Öğrencilerinin Proje Tabanlı Öğrenme Sürecine Yönelik Görüşleri

Yılmaz Z. B., Bağ H.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.249-250, (Tam Metin Bildiri)

2022

Öğretmen Adaylarının 2209-A Proje Deneyimleri ve Yaşadıkları Güçlükler Üzerine Nitel Bir Araştırma

Mazı E., Bağ H.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.341-342, (Özet Bildiri)

2022

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarladığı Dijital Öykülerin Niteliğinin Değerlendirilmesi

Mazı E., Bağ H.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.475-476, (Özet Bildiri)

2018

The Attitudes Of Student Science Teachers For Education Research

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.

VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.660-665, (Tam Metin Bildiri)

2018

Is Working With Scientists Effective In Learning The Nature Of Science?

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.

VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.653-659, (Tam Metin Bildiri)

2018

Bilim İnsanlarıyla Birlikte Çalışmak Bilimin Doğasını Öğrenmede Etkili Mi?

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.

VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.653-659, (Tam Metin Bildiri)

2018

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.

VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.660-665, (Tam Metin Bildiri)

2018

2017 Fen bilimleri öğretim programının bilimsel düşünme alışkanlıklarına göre incelenmesi

BAĞ H., ÇALIK M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 8 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

Maddenin özellikleri ünitesine yönelik bilimsel düşünme alışkanlıkları ölçeğinin geliştirilmesi

BAĞ H., Çalık M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2016

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Drama Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

DİNÇ ALTUN Z., ÖZDEMİR C., BAĞ H.

VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016, ss.194, (Özet Bildiri)

2016

Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına Yönelik Türk Atasözlerinin Örneklendirilmesi

ÇALIK M., BAĞ H., BEREKETOĞLU Ç., GÜLTEKİN S. B., BAYÇELEBİ Z.

VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016, ss.103, (Özet Bildiri)

2016

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARINA YÖNELİK ARGÜMANTASYON GÖRÜŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

EKİZ D., BAĞ H.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.202, (Özet Bildiri)

2016

Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Meta Sentez Yoluyla İncelenmesi

KÜÇÜK M., BAĞ H.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

TÜBİTAK BİLİM ÇOCUK DERGİLERİNDE YER ALAN BİLİM İNSANI İMAJLARI

BAĞ H., KÜÇÜK M.

14. ULUSLARARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.141, (Özet Bildiri)

2015

Tübitak bilim çocuk dergisinde yer alan bilim insanı imajları

KÜÇÜK M., BAĞ H.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Eğitim Gereksinimli Bireyler Ve Psikolojik Probleme Sahip Bireyler Hakkındaki Görüşleri

CAMADAN F., BAĞ H., GÜLAY A.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2014

Fen bilgisi öğretmen adayları neden araştırılabilir soru soramıyor?

KÜÇÜK M., BAĞ H.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2013

RTE Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitimle İlgili Felsefi Tercihlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., BAĞ H.

ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2012

Sınıf Öğretmeni Adayların İdeal Öğretim Elemanında Bulunması Gereken Özelliklerle İlgili İmajlarının Değişimi

KÜÇÜK M., KUĞUOĞLU İ. H., BAĞ H.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2012

İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajları

BAĞ H., KÜÇÜK M.

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

2012

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildirilerinin İncelenmesi

BEDİR A., BAĞ H., KÜÇÜK M.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2011

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GEÇİT Y., BAĞ H.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.108, (Özet Bildiri)

2011

İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BAĞ H., GEÇİT Y.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, cilt.1, ss.139-142, (Tam Metin Bildiri)

2011

Sınıf Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi Akımlarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., YANGIN S., BAĞ H.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

2011

4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması

KÜÇÜK M., BAĞ H.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

2011

İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Tartışma Eğilimleri arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALTUN E., BAĞ H., PALİÇ ŞADOĞLU G.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, 27 - 29 Nisan 2011, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2022

Alanyazın Tarama

BAĞ H.

Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Küçük, Mehmet; Sevim, Serkan, Editör, Nobel Akademi, Rize, ss.41-62, 2022

2022

Fen Bilimleri Öğretiminde Eğitsel Dijital Oyunlar

BAĞ H.

İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim, Bircan Mehmet Akif, Akman Emrah, Editör, Vizetek Yayıncılık, Rize, ss.171-196, 2022

2018

Öğretim Teknikleri

KÜÇÜK M., BAĞ H.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, MEHMET KÜÇÜK, SELAMİ YANGIN, Editör, Nobel Akademik Yayınevi, Ankara, ss.135-148, 2018

2012

Öğretim Teknikleri

Bağ H., Küçük M.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Küçük,M. ve Yangın,S., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.135-148, 2012

Desteklenen Projeler

2018 - 2020

Argümantasyon Odaklı Eğitsel Bir Bilgisayar Oyununun Tasarlanması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KÜÇÜK M. (Yürütücü), BAĞ H., ÇALIK M.

2017 - 2020

Argümantasyona Dayalı Kavram Karikatürleriyle Bilim Sanat Merkezi Öğrencilerinin ve Velilerinin Sosyobilimsel Konu Algılarının ve Karar Verme Stratejilerinin Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi

Atasoy Ş. (Yürütücü), Çalık M., Tekbıyık A., Atasoy E., Yılmaz Tüzün Ö., Camcı Erdoğan S.

2017 - 2019

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Konuya Özel Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeklerinin Geliştirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

(Proje Özeti)

Bağ H., Çalık M.(Yürütücü)

2013 - 2017

Karikatürlerin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarına Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KÜÇÜK M. (Yürütücü), BAĞ H., DEMİREL İ. N., YILDIRIM N., ATASOY Ş.

2011 - 2017

Ev Okulları

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KUĞUOĞLU İ. H. (Yürütücü), ALTUN E., BAĞ H., URSAVAŞ Ö. F., ACUNER H. Y.

2015 - 2015

Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor-2

TÜBİTAK Projesi

Camadan F., Küçük M. (Yürütücü), Yıldırım N., Türkmen L., Aytar A., Bağ H., et al.

2014 - 2014

Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor

TÜBİTAK Projesi

Küçük M. (Yürütücü), Yıldırım N., Camadan F., Türkmen L., Aytar A., Bağ H.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2015 - 2016

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

Danışma Kurul Üyesi

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016

ULEAD

Katılımcı

Rize-Türkiye

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

Muğla-Türkiye

01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015

Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

Bartın-Türkiye

01 Nisan 2013 - 01 Nisan 2013

1. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi

Katılımcı

Nevşehir-Türkiye

01 Mayıs 2011 - 01 Mayıs 2011

Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

Sivas-Türkiye

01 Nisan 2011 - 01 Nisan 2011