Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Okul Öncesi Dönemdeki Göçmen Çocuklarda Benlik Algısı: Sosyal Uyum ve Beceri Eğitiminin Etkisi

Bozkurt Polat E., Özbey S., Köyceğiz Gözeler M., Türkmen S.
Göç Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.291-309, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Study on the Relationship between the Motivation Levels and Emotional Intelligence Levels of the Preschool Children

Türkmen S., Özbey S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.1, ss.218-237, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

60-72 Aylık Göçmen Afgan Çocuklara Uygulanan Sosyal Uyum Ve Beceri Programının Etkisinin İncelenmesi

Bozkurt Polat E., Özbey S., Türkmen S., Köyceğiz M.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-20, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMENLERİNİN BAZI ÖZELLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

TÜRKMEN S., ÖZBEY S.
Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.84-110, 2018 (Hakemli Dergi)

60-72 Aylık Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Benlik Algılarının Bazı Değişkenler ve Motivasyon Düzeyi İle İlişkisinin İncelenmesi

TÜRKMEN S., ÖZBEY S.
SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL (SMART JOURNAL) , cilt.4, sa.12, ss.0-620, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Akademik Erteleme Üzerine Bir İnceleme: Yılmazlığın Rolü

TÜRKMEN S., BAKIR A.
II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 Ekim 2818 - 29 Ekim 2018, ss.131

Okul öncesi öğretmenlerinin epistemik inançları ile yılmazlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Türkmen S., Köyceğiz Gözeler M., Özbey S.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2019, ss.980-983

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE SCAMPER TEKNİĞİNE DAYALI YARATICI GÖRSEL SANAT ETKİNLİĞİ

BAŞ Ş., TÜRKMEN S., KİBAR FURTUN M. H.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.256

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ile Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal ve İletişim Becerilerini Destekleme Durumları

OĞUZ NAMDAR A., GÜLAY A., TÜRKMEN S.
2. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018, ss.135

Okul öncesi dönemdeki çocukların duygusal zeka düzeylerinin öğretmenlerinin bazı özelliklerine göre incelenmesi

TÜRKMEN S., ÖZBEY S.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.324-325

60-72 Aylık Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Benlik Algılarının Bazı Değişkenler ve Çocukların Motivasyon Düzeyi İle İlişkisinin İncelenmesi

TÜRKMEN S., ÖZBEY S.
1. Uluslararası Geleceğin Eğitimine Bakış Konferansı (UGEBAK 18), Girne, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Mayıs 2018, ss.4

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklarda Duygusal Zekayı Desteklemeye İlişkin Uygulamaları

TÜRKMEN S., Ulutaş İ.
5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 Ekim - 21 Nisan 2017, ss.103-104

Play On Pre-School Education Programs In Turkey, England, Singapore and Pakistan

Berksoy Taşdan A., TÜRKMEN S., KANDIR A.
CES-UEBK 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2462-2463

Kitap & Kitap Bölümleri

How do Preschool Teachers Perceive the Emotional Intelligence? Teaching Practices and Emotional Intelligence in Early Childhood.

Türkmen S., Ulutaş İ.
Educational Sciences Research in Globalizing World, Koleva I.,Başal H. A.,Tufan M. & Atasoy E., Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.170-183, 2018 Creative Commons License

Metrikler

Yayın

14

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları