Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (2)

1. The effect of teachers’ digital competencies on behavioral intention to use digital technologies

Kurtoğlu Y. B., Yıldırım M., Reisoğlu İ.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.31, ss.1385-1410, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Öğretmen Dijital Yeterlik Ölçeğinin Öğretmen Adaylarına Uyarlanması

Yıldırım M., Kurtoğlu Y. B., Reisoğlu İ.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.16, sa.1, ss.49-78, 2026 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The effect of the flipped classroom model on pre-service teachers academic achievement, self-regulated learning skills, and classroom engagement

Yıldırım M., Turgut Y. E.
Journal of Pedagogical Research , cilt.9, sa.3, ss.242-257, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesi

TURGUT Y. E., YILDIRIM M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.68-90, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Sınıf Öğretmenlerinin Yapay Zekâ Teknolojilerinin Eğitimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

Yıldırım M., Yıldırım M., Turgut Y. E.
18. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 18 - 19 Eylül 2025, ss.136-145, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Yıldırım M., Turgut Y. E.
18. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 18 - 19 Eylül 2025, ss.157-167, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The Effect of Teachers' Digital Competencies on Behavioral Intention to Use Digital Technologies

Kurtoğlu Y. B., Yıldırım M., Reisoğlu İ.
5th International Conference of Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.67, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Matematik Öğretmen Adaylarının Algoritma ve Programlama Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Turgut Y. E., Yıldırım M.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, cilt.1, ss.682-683, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi

Yıldırım M., Turgut Y. E.
INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION, Erzurum, Türkiye, 9 - 10 Ekim 2021, sa.1286, ss.78-79, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmen Dijital Yeterlilik Ölçeğinin Öğretmen Adaylarına Uyarlanması

Yıldırım M., Kurtoğlu Y. B., Reisoğlu İ.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.153, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

10

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

3

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM