Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 10
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
Scopus (6)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (1)

1. Mapping Research on Generative Artificial Intelligence for Programming Education: A Systematic Review

Yalçin Y., Bakir Yalçin E., Islamoğlu H., Ursavaş Ö. F.
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.42, sa.5, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Improving pre-service teachers' self-efficacy to employ activity-based art practices in inclusive education

Demirel İ. N., Islamoğlu H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION , cilt.30, sa.8, ss.1926-1944, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Digital Collaboration, Competence, and Community: Perspectives from Higher Education Students and Faculty

Islamoğlu H., Bakir Yalçin E., Yalçin Y., Ursavaş Ö. F.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.16, sa.1, ss.279-299, 2026 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Investigating the Effect of Discipline-Based Art Education Training on Pre-Service Arts Teachers' Teaching Self-Efficacy

Demirel İ. N., İslamoğlu H.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.60, sa.3, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Rethinking the importance of social norms in generative AI adoption: investigating the acceptance and use of generative AI among higher education students

Ursavaş Ö. F., Yalçın Y., Islamoğlu H., Bakir-Yalcin E., Cukurova M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION , cilt.22, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Investigating the role of emotions in pre-service teachers' acceptance and use of learning management systems

YALÇIN Y., BAKIR YALÇIN E., İSLAMOĞLU H., URSAVAŞ Ö. F.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.41, sa.4, ss.32-47, 2025 (SSCI, Scopus)

7. Pre-service teachers’ acceptance of mobile-technology-supported learning activities

İslamoğlu H., Kabakci Yurdakul I., Ursavaş Ö. F.
Educational Technology Research and Development , cilt.69, ss.1025-1054, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Üç Boyutlu Yazdırma Teknolojilerinin Eğitim Alanında Kullanımı Türkiye deki Uygulamalar

Kuzu E. B., Çaka C., Tuğtekin U., Demir K., İslamoğlu H., Kuzu A.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.481-503, 2016 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Infographics A new competency area for teacher candidates

Islamoğlu H., Ay O., Ilic U., Mercimek B., Pelin D., Kuzu A., et al.
CYPRIOT JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.10, sa.1, ss.32-39, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. FATİH Projesi Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi

Islamoğlu H., Ursavaş Ö. F., Reisoğlu I.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.1, ss.161-183, 2015 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 24

1. From Obligation to Choice: Technology Acceptance and Online Collaboration in a Faculty of Education

Islamoğlu H., Bakir Yalçin E., Yalçin Y., Ursavaş Ö. F.
Society for Information Technology and Teacher Education Conference (SITE2026), Pennsylvania, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. İlköğretim Birinci Kademe Öğrencilerinin Akran Zorbalığı Davranışı Sergileme Durumlarının Sorunlu Teknoloji Kullanımı Bağlamında İncelenmesi

Cengiz G., İslamoğlu H.
18. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS2025), Ankara, Türkiye, 18 Eylül 2025, ss.151, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Sağlık Profesyonellerinin Şiddet Mağduru Olan Kadınlara Müdahalede Bilgi ve Şiddet, Yönetme Konusundaki Hazıroluşluklarının Değerlendirilmesi: Nitel Bir Araştırma

Öztürk R., Ünsal Atan Ş., Er Güneri S., Tetik S., Yağız Altıntaş R., İslamoğlu H.
3. Uluslararası ve 4. Ulusal Kadın Sağlığı Hemşireliği Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2025, ss.338-339, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. A systematic review of online learning satisfaction in higher education

Yalçin Y., Islamoğlu H., Bakir E.
American Educational Research Association Annual Convention, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi İş Birlikli Teknolojileri Kabul ve Kullanımlarına Yön Veren Etmenlerin Nitel Bir İncelemesi

Islamoğlu H.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.263-266, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. An Empirical Model for Assessing Pre-Service Teachers’ Mobil Learning Technology Acceptance and Use

Islamoğlu H., Kabakçi Yurdakul I., Ursavaş Ö. F.
7th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES 2019), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Investigate the Effects of Presence and Interactions on The Technology Acceptance in Blended Learning Environments

Reisoğlu I., Çebi A., Islamoğlu H.
The European Conference on Educational Research (ECER) 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Review of the Mobile Learning Acceptance Literature: A Content Analysis

Islamoğlu H., Ursavaş Ö. F., Kabakçı Yurdakul I.
The European Conference on Educational Research (ECER) 2018, Bolzano, İtalya, 3 Eylül - 07 Aralık 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğretmen adaylarının medya okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Turgut Y. E., Islamoğlu H., Yalçın Y.
International Computer and Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Yetkin Kullanıcı Düzeyinde Avrupa Birliği Dijital Yeterlikler Ölçme Aracının Faktör Yapısının İncelenmesi

Bakir E., Islamoğlu H., Reisoğlu I., Ursavaş Ö. F.
5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Vatandaşlar İçin Dijital Yeterlikler Çerçevesi: Digcomp2.0’dan Digcomp2.1’e Geçiş

Bakir E., Islamoğlu H., Reisoğlu I., Ursavaş Ö. F.
5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Dijital Yeterlik Çerçevelerine Karşılaştırmalı Bir Bakış

Islamoğlu H., Bakir E., Reisoğlu I., Ursavaş Ö. F.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Web 2.0 Araçlarının İyi Uygulamaların 7 İlkesi ve Materyal Tasarım İlkeleri AçısındanDeğerlendirilmesi

Reisoğlu I., Islamoğlu H.
11.Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Teknoloji Uyarlama Çalışmalarında Kullanılan İnanç Değişkenlerinin Ölçümü Algılanan Kullanışlılık ve Algılanan Kullanım Kolaylığı

Ursavaş Ö. F., Islamoğlu H., Reisoğlu I.
4th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2016, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Eğitimde Bilgi İşlemsel Düşünme Uygulamaları

Dulkadir Yaman N., Islamoğlu H., Kuzu A.
10. Uluslarası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.170, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Üç Boyutlu Yazdırma Teknolojileri ve Türkiye de Kullanımı

Demir K., Kuzu E. B., Çaka C., Tuğtekin U., Islamoğlu H., Kuzu A.
3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 25 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. The Relationship of Presence, Self-regulation, and Achievement in Educational Social Networks

Reisoğlu I., Islamoğlu H., Çebi A., Çolak C., Bahçekapılı T.
Society for Information Technology & Teacher Education 2016 International Conference, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2016, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Who are the real immigrants Technology utilization habits of the members of digital era

Islamoğlu H.
6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Paris, Fransa, 29 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Öğretmen adaylarının yeni medya okuryazarlık becerilerini etkileyen güdüleyici ve engelleyici etmenlerin belirlenmesi

Islamoğlu H., Barut E., Kuzu E. B.
9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. A proposal for Turkish Language Association s online dictionaries in terms of multimedia design principles

Islamoğlu H., Çelebi S.
The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015)., Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Teachers behavioural intention to use ICT A structural equation model approach

Ursavaş Ö. F., Bahçekapili T., Camadan F., Islamoğlu H.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Mart 2015, sa.1, ss.2875-2880, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

22. Eğitim Teknolojisi Alanında Yürütülen Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarında Yapılan Yaygın Raporlama Hataları

Ursavaş Ö. F., Mc Ilroy D., Şahin S., Islamoğlu H., Palanci M.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.227, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Fatih Projesi üzerine yapılan akademik çalışmaların içerik analizi

Islamoğlu H., Başeğmez Özcan S., Ursavaş Ö. F.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.12, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Promoting Interest Engagement and Deep Learning Approach in Online Higher Education Settings

Islamoğlu H., Robert B.
the 2013 International Convention of the Association for Educational Communications and Technology (AECT), California, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim - 02 Kasım 2013, ss.444-451, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 7

1. Sustainable Quality Education During the Pandemic and Beyond: Challenges and Solutions for Higher Education Institutions

İslamoğlu H.
Using Information Technology Advancements to Adapt to Global Pandemics, Efosa C. Idemudia,Tiko Iyamu,Patrick Ndayizigamiye,Irja Naambo Shaanika, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.177-198, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Examining the Current Definitions of Computational Thinking

Demir K., Çaka C., Yaman N. D., İSLAMOĞLU H., Kuzu A.
Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom, IGI Global, ss.223-252, 2022

3. Çevrim İçi Bilgi Arama

İslamoğlu H.
Dijital Okuryazarlık: Araçlar, Metodolojiler, Uygulamalar ve Öneriler, Mustafa Küçükali,Ahmet Kılıç,Şeref Sağıroğlu,Halil İbrahim Bülbül, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.69-96, 2020 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Dosya Yönetimi

Ursavaş Ö. F., İslamoğlu H.
Bilişim Teknolojileri: Kuramsal Yaklaşım ve Uygulamalar, Servet Bayram, Gonca Kızılkaya Cumaoğlu, İlknur Kuşbeyzi Aybar, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.105-120, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Dijital İçerik Geliştirme: Web Sitesi Uygulamaları

İslamoğlu H.
Dijital Yeterlik: Dijital Çağda Dönüşüm Yolculuğu, Ayça ÇEBİ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.249-280, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Veri Sunumu

Ursavaş Ö. F., Islamoğlu H.
Bilişim Teknolojileri, Serhat Bahadır Kert, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.257-290, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Examining the Current Definitions of Computational Thinking

Demir K., Çaka C., Dulkadir Yaman N., İslamoğlu H., Kuzu A.
Teaching Computational Thinking in Primary Education, Huseyin Ozcinar, Gary Wong, H. Tugba Ozturk, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.36-64, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

41

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

88

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

50

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

396

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

25

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

172

H-İndeks (Sobiad)

5

Atıf (Diğer Toplam)

251

Toplam Atıf Sayısı

410

Proje

23

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR