Assoc. Prof. AYŞEG&#220;L OĞUZ NAMDAR

Journal of Education and Training Studies , vol.4, no.8, pp.9-22, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

27. The Artist Image: How Do Children Depict Artists?

JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES (JETS) , vol.4, no.1, pp.109-118, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

28. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Oğuz A., Beldağ A.

TURKISH STUDIES , vol.10, no.15, pp.667-680, 2015 (Scopus)

29. İki Ulusal Programın Karşılaştırılmasıyla İlgili Bir Araştırma: 1992 Resim-İş ve 2006 Görsel Sanatlar Programları

Oğuz A., Akhun B.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.38, pp.207-218, 2015 (ESCI)

30. The Application of Creative Drama Method in Erasmus Orientation Programme

SELCİK O., OĞUZ A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.8, no.37, pp.811-815, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

31. Öğretmen Adayları Hangi Resimleri Tercih Ediyor: Soyut Sanat mı, Optik Gerçeklik mi?

Oğuz A.

Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , vol.27, pp.29-44, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

32. YARATICI DRAMA

ARTI EĞİTİM DERGİSİ , vol.11, no.121, pp.60, 2015 (Non Peer-Reviewed Journal)

33. The Effect of Creative Drama on Pre-Service Elementary Teachers’ Achievement in Art Education Course and Interest in Art

OĞUZ A., ŞAHİN A. E.

International Journal of Progressive Education , vol.10, no.3, pp.109-126, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

34. Creative Drama Leader Images: An Example of Prospective Classroom Teachers

US-China Education Review , vol.4, no.10, pp.772-779, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

35. The Views Held by Prospective Classroom Teachers Regarding Creative Drama Method in Art Lessons in Primary Education

International Journal of Social Science , vol.6, no.7, pp.803-813, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

36. Yaratıcı Drama Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlarına ve Utangaçlık Düzeylerine Etkisi

The Journal of Academic Social Science Studies , vol.6, no.6, pp.37-52, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

37. The Views Held by Prospective Classroom Teachers Regarding Creative Drama Method

Humanity & Social Sciences Journal , vol.6, no.2, pp.100-107, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

38. University students’ opinions about art and art education

Oğuz Namdar A., Miloshevski V.

Humanity & Social Sciences journal , vol.6, no.1, pp.35-40, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 57

1. A New Era in Preparing Role Cards: Primary School Teachers' Experiences with ChatGPT

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2025), İzmir, Turkey, 9 - 11 October 2025, pp.2, (Summary Text)

2. Current Trends in Postgraduate Theses Written on ChatGPT in Education and Teaching

Oğuz Namdar A., Miloshevski V.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2025), İzmir, Turkey, 9 - 11 October 2025, pp.1, (Summary Text)

3. Yaratıcı drama yönteminin sınıf öğretmeni adaylarının bilinçli tüketim kavramına yönelik farkındalıklarına etkisi

Altun E., Oğuz Namdar A.

Bilim, Teknoloji, Kültür, Sanat, Spor ve Eğitim Kongresi (BİTEKSEK), Trabzon, Turkey, 25 - 26 June 2025, pp.23, (Summary Text) Sustainable Development

4. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden Çocuklar için Storigami

Kayici M. A., Oğuz Namdar A.

International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies (ISRIS 2024), Batumi, Georgia, 30 May - 01 June 2024, pp.145, (Summary Text)

5. Türkiye’de İlkokulda Müzik İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri: 1996-2023 Yılları Örneği

Oğuz Namdar A., Sarıkaya M.

Balkan 11. International Conference on Social Sciences, Skopje, Macedonia, 4 - 07 April 2024, pp.16-17, (Summary Text)

6. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Müzik Derslerinde Karşılaştıkları Güçlükler Ve Çözüm Önerileri

Oğuz Namdar A., Sarıkaya M.

Balkan 11. International Conference on Social Sciences, Skopje, Macedonia, 4 - 07 April 2024, pp.18-19, (Summary Text)

7. Using Place-Based SSI Instruction that Utilizes Role-Playing to Promote Preservice Teachers' Socioscientific Accountability and NOS

AVŞAR ERÜMİT B., NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.

96th NARST International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, Chicago., Chicago, United States Of America, 18 April 2023, (Summary Text)

8. EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ORİGAMİ İLE İLGİLİ ÜRETİLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ

OĞUZ NAMDAR A., ALYILDIZ UĞURLU A.

4.International Conference on Educational Research, İzmir, Turkey, 11 - 12 November 2022, pp.1, (Summary Text)

9. Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Kitaplardaki Hayvanlar: Julia Donaldson Kitapları Örneği

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Turkey, 21 - 22 December 2019, (Summary Text)

10. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğa Sevgisi Eğitiminde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Drama

YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Turkey, 21 - 22 December 2019, (Summary Text)

11. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK HAKLARI EĞİTİMİNDE YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ KULLANILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

KARAMAN E. R., OĞUZ NAMDAR A.

30. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA KONGRESİ "UYUM", Adana, Turkey, 24 - 27 October 2019, pp.144-145, (Summary Text) Sustainable Development

12. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ile Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal ve İletişim Becerilerini Destekleme Durumları

OĞUZ NAMDAR A., GÜLAY A., TÜRKMEN S.

2. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Turkey, 27 - 29 October 2018, pp.135, (Summary Text)

13. Yaratıcı Drama ile “Çaba Göstermeye Değer”: Bir Çocuk Kitabının Yansımaları

OĞUZ NAMDAR A., TÜRKMEN S.

1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, 11 - 12 May 2018, pp.537-538, (Summary Text)

14. Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırılmış Adalet Eğitimi Uygulamalarının Üstün Yetenekli Çocukların Adalet Kavramı Üzerindeki Algılarına Etkisi

AKBAYRAK K., OĞUZ NAMDAR A.

5. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (ÜYEK 2018), Gaziantep, Turkey, 4 - 06 May 2018, pp.224-227, (Summary Text)

15. Okul Öncesi Eğitim Programında Yaratıcı Dramanın Yeri ve Önemi

UDÜL N., OĞUZ NAMDAR A.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Turkey, 26 - 28 April 2018, (Summary Text) Sustainable Development

16. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik İlgileri

OĞUZ NAMDAR A., KARAKURT U.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Turkey, 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

17. 2017 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Sanat ve Estetik

AKARSU A. H., OĞUZ NAMDAR A.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Turkey, 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

18. Türkiye’de Sanat ve Drama ile İlgili Yapılan Tezlerin Eğilimleri ve Akademisyen Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., YAYLI B., KILIÇ A., ÇİFÇİ E.

27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)

19. Öğretmenler Derslerini Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlemeyi Öğreniyor: Bir BAP Projesinin Nitel Değerlendirilmesi

OĞUZ NAMDAR A., ÇOL S., SARIKAYA M.

27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)

20. USOS Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bildiri Özetleri Kitabında (2015-2016-2017) Yer Alan Sanat Eğitimi Alanındaki Çalışmaların Eğilimi

TÜRKMEN S., OĞUZ NAMDAR A.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1527, (Summary Text)

21. Yaratıcı Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamalarının Sınıf Öğretmenlerinin Değerlere İlişkin Tutumlarına Etkisi

OĞUZ NAMDAR A., KAYA Ö. S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.872, (Summary Text)

22. Sanat Eğitimi Derslerinde Yaratıcı Drama Kullanımına İlişkin Bir Durum Çalışması

Çifçi E., Kılıç A., Yaylı B., OĞUZ NAMDAR A.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1523, (Summary Text)

23. Middle school science teachers’ experiences in implementing scientific practices-based argumentation lessons

NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.

Narst 2018 Annual International Conference, Atlanta, Ga, United States Of America, 10 - 13 March 2018, pp.1, (Full Text)

24. Painters in the Eyes of Children: A Painter Images Study

OĞUZ NAMDAR A.

Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Czech Republic, 11 - 14 August 2017, pp.19, (Summary Text)

25. Science Teachers Learning to Teach through Creative Drama: An Evaluation of a Project

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.

Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Czech Republic, 11 - 14 August 2017, pp.17, (Summary Text)

26. Trends in Masters’ Theses on Visual Arts in Turkish Primary Education

OĞUZ NAMDAR A., Önder V.

6th International Conference on Education, ICED 2017, Zagreb, Croatia, 29 June - 01 July 2017, (Summary Text)

27. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

FURTUN S., OĞUZ NAMDAR A., KİBAR FURTUN M. H.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.300, (Summary Text)

28. Yaratıcı Drama ile Canlılar Dünyasına Yolculuk

BÜLBÜL A., ÇANKAL A. O., OĞUZ NAMDAR A.

IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.221, (Summary Text)

29. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.

IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.394, (Summary Text)

30. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.

IX. International Congress of Educational Research, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

31. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerİ

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), 13 - 15 October 2016, (Summary Text)

32. 10 International Computer Instructional Technologies Symposium ICITS 2016

OĞUZ NAMDAR A., SARIKAYA M., SARIKAYA R.

10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, 16 May - 18 June 2016, (Summary Text)

33. SOCIAL STUDIES TEACHERS OPINIONS ON THE US OF CREATIVE DRAMA IN SOCIAL STUDIES COURSE

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.

VI ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Turkey, 13 - 15 October 2016, (Summary Text)

34. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.151, (Summary Text)

35. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.151, (Summary Text)

36. Öğretim Üyelerinin Derslerinde Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., ALTUN E.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.149, (Summary Text)

37. Social Studies Teachers’ Opinions on the Use of Creative Drama in Social Studies Course

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.149, (Summary Text)

38. Drama ve Müzik Derslerinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

OĞUZ A., SARIKAYA M., Sarıkaya R.

10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, Rize, Turkey, 16 - 18 May 2016, (Summary Text)

39. The Effect of Creative Drama Practices on Pre Service Teachers Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.

ERPA International Congresses on Education 2015, 4 - 07 June 2015, (Summary Text)

40. The Effect of Creative Drama Practises on Pre-Service Teachers’ Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.

Erpa International Congress on Education, Atına, Greece, 4 - 07 June 2015, (Summary Text)

41. Creative Drama Leader Images: An Example of Prospective Classroom Teachers

Annual International Conference on Social Sciences (ATINER), Atına, Greece, 4 - 07 August 2014, (Summary Text)

42. The Views Held by Prospective Classroom Teachers regarding Creative Drama Method in Art Lessons in Primary Education

Oğuz A., Altun E., Şengül Avşar A.

The Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana, United States Of America, 15 - 18 May 2013, (Summary Text)

43. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Bakımından İncelenmesi

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Summary Text)

44. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları İle Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Altun E., Oğuz A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.1, (Summary Text)

45. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.1, (Full Text)

46. Would Drama be a Method to Improve the Emotional Intelligence of Candidate Teachers?

POTAS N., KISA N., OĞUZ A.

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Turkey, 3 - 05 May 2012, (Summary Text)

47. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri, 26 - 28 April 2012, (Summary Text)

48. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime (Yüksek Lisans) ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.

International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012, (Full Text)

49. "Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri"

BAŞ Ş., OĞUZ NAMDAR A.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, pp.2, (Full Text)

50. 1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Öğrenme-Öğretme Süreci Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)

51. 1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Ölçme-Değerlendirme Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)

52. Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri

BAŞ Ş., OĞUZ A.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)

53. Etkili İletişim Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi

Yarar Kaptan S., Oğuz A.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011, (Summary Text) Sustainable Development

54. Yükseköğretimde Öğrenciye Yönelik Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencileri üzerine Bir Araştırma

Oğuz A., Yarar Kaptan S.

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 22 - 25 June 2011, (Summary Text) Sustainable Development

55. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Utangaçlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimağusa, Kuzey Kıbrıs., 22 - 25 June 2011, (Summary Text)

56. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilim Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye., 27 - 29 April 2011, (Summary Text)

57. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özdemir C., Oğuz Namdar A.

2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 27 - 29 April 2011, pp.1545-1552, (Full Text)

Books 42

1. Hayat Bilgisinde Değerlerin Öğretimi

in: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, TANER ALTUN, Editor, VİZETEK, Ankara, pp.291-310, 2025 Sustainable Development

2. An Overwiev of Refugee Education at Primary School Level

Oğuz Namdar A., Semercioğlu M. S.

in: Foundational Education of Primary-Level Refugee Students, Muhammed Serhat Semercioğlu,Ahmet Oğuz Akçay, Editor, Springer, London/Berlin , London, pp.1-23, 2025 Sustainable Development

3. DRAMA UYGULAMALARINDA YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

Oğuz Namdar A. (Editor), Kafadar T. (Editor)

in: DİJİTAL ÇAĞIN ÖĞRETMENLERİ - Yapay Zekâ ile Etkin Ders Tasarımı, Burcu Sezginsoy Şeker,Ümit İzgi Onbaşılı, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.153-166, 2025

4. ART ACTIVITIES IN NATURE FOR CHILDREN (ÇOCUKLAR İÇİN DOĞADA SANAT ETKİNLİKLERİ)

Oğuz Namdar A., Uyar S.

Eğiten Kitap, Ankara, 2024

5. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Drama ile Değerler Öğretimi

Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

6. Eşitsizliklerin Azaltılması Amacının Öğretim Programlarındaki Yeri

Oğuz Namdar A., Namdar B., Güler Nalbantoğlu F.

in: Türkiye’de Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin Öğretim Programlarındaki Yeri: İlköğretim ve Ortaöğretim Kademeleri, Kızılay E.,Hamalosmanoğlu M., Editor, Vizetek, Ankara, pp.167-180, 2024 Sustainable Development

7. Preservice Teachers’ Enactment of Character and Values Through a Place-Based Drama Activity

in: Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, BAHADIR NAMDAR,ENGİN KARAHAN, Editor, Springer, London/Berlin , London, pp.77-92, 2024

8. Alternative Practices in Environmental Education (Çevre Eğitiminde Alternatif Uygulamalar)

Çavaş P. (Editor), Oğuz Namdar A. (Editor)

EĞİTEN, Ankara, 2023

9. Project Development Guide in Education (Eğitimde Proje Hazırlama Rehberi)

Oğuz Namdar A. (Editor)

Eğiten, Ankara, 2023

10. SOSYAL BİLGİLERDE DRAMA: ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ

Şan S. (Editor), Oğuz Namdar A. (Editor)

EĞİTEN, Ankara, 2022

11. Hayat Bilgisi Öğretiminde Alternatif Eğitim Uygulamaları

Özdemir C. (Editor), Oğuz Namdar A. (Editor)

Eğiten Kitap, Ankara, 2022

12. TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları

Oğuz Namdar A. (Editor)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

13. Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları

Aktaş E. (Editor), Oğuz Namdar A. (Editor)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

14. Oyun ve Drama

Özdemir C., Oğuz Namdar A.

in: Eğitimde Oyunlaştırma, Kafadar T.,Ayvaz Can A., Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.229-242, 2022

15. İLKOKULDA SANAT DESTEKLİ ÇEVRİM İÇİ DRAMA UYGULAMALARI

Özdemir C., Oğuz Namdar A., Erdoğan T.

in: TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları, AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.21-33, 2022

16. Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlere Genel Bir Bakış (2018-2021)

Aktaş E., Oğuz Namdar A.

in: Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.265-278, 2022

17. Türkçe Eğitiminde Çocuk Kitaplarıyla Yaratıcı Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Özdemir C., Erdoğan T.

in: Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.211-224, 2022

18. Öğretmen Eğitiminde Kapsayıcılık Bağlamında Hikâye Katlama (Storigami) ile Zenginleştirilmiş Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A. (Editor), Alyıldız Uğurlu A. (Editor)

in: Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları, Pervin Oya Taneri, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.225-244, 2022 Sustainable Development

19. Çocuk, Çevre ve Sanat

Uyar S., Oğuz Namdar A.

in: Temel Eğitim Döneminde Çevre Eğitimi, Elif Öztürk,Şükran Uçuş Güldalı, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.383-402, 2022 Sustainable Development

20. Storigami Activities in Primary Education (İlkokulda Storigami Etkinlikleri)

Oğuz Namdar A. (Editor)

EĞİTEN, Rize, 2021

21. Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Eğiten Yayınevi, Ankara, 2021

22. Drama Programına Yönelik Web 2.0 Araçları Destekli Etkinlik Örnekleri