Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Promoting preservice teachers’ global citizenship and contextualised NOS views through role-play activities integrated into place-based SSI instruction on climate issues

Avşar Erümit B., Namdar B., Oğuz Namdar A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , cilt.1, sa.1, ss.1-30, 2023 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Role Reversal to Facilitate Social & Moral Compassion: A Case for Climate Change as an Ethics Dilemma

NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.
AMERICAN BIOLOGY TEACHER , cilt.84, sa.4, ss.242-245, 2022 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Fostering Students’ Values Through Role Play about Socioscientific Issues

Namdar B., Oğuz Namdar A.
PHYSICS TEACHER , cilt.59, ss.103-105, 2021 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sara Şahinkanat’ın resimli çocuk kitaplarının biçimsel, içerik ve resimleme özellikleri açısından incelenmesi

Erkan E., Oğuz Namdar A.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.1727-1750, 2023 (Hakemli Dergi)

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin yaratıcı drama ile yapılandırılmış argümantasyona dayalı besinlerimiz ünitesindeki argümanları ve derse ilişkin görüşleri

SÜKÜT E., OĞUZ NAMDAR A.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.285-315, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Ideal Drama Classroom Design From the Perspective of Preservice Teachers

OĞUZ NAMDAR A.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.6, ss.210-224, 2022 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenliği bilim dalında 1998-2017 yılları arasında üretilen tezlerin eğilimleri

Kurtuluş Üstün B., Oğuz Namdar A.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.572-600, 2022 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ve Değerlere İlişkin Metaforik Algıları

YARAR KAPTAN S., OĞUZ NAMDAR A.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi)

The Effect of Creative Drama-based Activities on Acquisition of Values by 5-Years-Olds

Kılıç Z., Oğuz Namdar A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PROGRESSIVE EDUCATION , cilt.17, sa.1, ss.392-403, 2021 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Drama Etkinlikleriyle Gerçekleştirilen Değerler Eğitimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Oğuz Namdar A., Aykaç M., Çol S.
Yaratıcı Drama Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.65-86, 2021 (Hakemli Dergi)

Factors Affecting Attitudes of Prospective Teachers Towards Plastic Arts: An Example of a Faculty of Education in Turkey

GÖKÇE M., OĞUZ NAMDAR A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.464-491, 2020 (Hakemli Dergi)

Sanat eğitimi derslerinde yaratıcı drama kullanımına ilişkin bir durum çalışması

ÇİFÇİ E., KILIÇ A., YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.
International Design and Art Journal , 2020 (Hakemli Dergi)

Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Değerler Eğitiminde YaratıcıDrama Yönteminin Kullanılması: Adalet Değeri Örneği

Oğuz Namdar A., Akbayrak K.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.47, ss.59-87, 2019 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de İlköğretimde Görsel Sanatlar ile ilgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri

OĞUZ NAMDAR A., Önder V.
Kastamonu Eğitim Dergisi , sa.27, ss.764-784, 2019 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı Drama ile Canlılar Dünyasına Yolculuk

Oğuz Namdar A., Bülbül A. N., Çankal A. O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.1404-1422, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya YönelikÖzyeterlik Algıları ve Tutumları

OĞUZ NAMDAR A., KAYA Ö. S.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

Drama, Müzik ve Görsel Sanatlar Derslerinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri Öğretmen Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., SARIKAYA M., SARIKAYA R.
Turkish Journal of Teacher Education , sa.6, ss.33-46, 2017 (Hakemli Dergi)

Fen bilgisi öğretmen adaylarının ders materyallerini değerlendirmede belirledikleri ve kullandıkları ölçütlerin incelenmesi [Investigation of the criteria preservice science teachers establish and use to evaluate curriculum materials]

NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A., URSAVAŞ N.
EGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.18, sa.1, ss.174-212, 2017 (Hakemli Dergi)

YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ

OĞUZ NAMDAR A., CAMADAN F.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.36, sa.3, ss.557-575, 2016 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı Drama Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Sosyal Becerilerine Etkisi

OĞUZ NAMDAR A., CAMADAN F.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.36, sa.3, ss.557-575, 2016 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Drama Dersine Yönelik Tutumları ve Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A.
TURKISH JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.5, sa.2, ss.145-154, 2016 (Hakemli Dergi)

An Instructional Method Suggestion: Conveying Stories through Origami (Storigami)

OĞUZ A.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.8, ss.9-22, 2016 (Hakemli Dergi)

The Artist Image: How Do Children Depict Artists?

OĞUZ A.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES (JETS) , cilt.4, sa.1, ss.109-118, 2016 (Hakemli Dergi)

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Oğuz A., Beldağ A.
TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.15, ss.667-680, 2015 (Scopus)

İki Ulusal Programın Karşılaştırılmasıyla İlgili Bir Araştırma: 1992 Resim-İş ve 2006 Görsel Sanatlar Programları

Oğuz A., Akhun B.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.38, ss.207-218, 2015 (ESCI)

The Application of Creative Drama Method in Erasmus Orientation Programme

SELCİK O., OĞUZ A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.37, ss.811-815, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adayları Hangi Resimleri Tercih Ediyor: Soyut Sanat mı, Optik Gerçeklik mi?

Oğuz A.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , cilt.27, ss.29-44, 2015 (Hakemli Dergi)

YARATICI DRAMA

OĞUZ A.
ARTI EĞİTİM DERGİSİ , cilt.11, sa.121, ss.60, 2015 (Hakemsiz Dergi)

The Effect of Creative Drama on Pre-Service Elementary Teachers’ Achievement in Art Education Course and Interest in Art

OĞUZ A., ŞAHİN A. E.
International Journal of Progressive Education , cilt.10, sa.3, ss.109-126, 2014 (Hakemli Dergi)

Creative Drama Leader Images: An Example of Prospective Classroom Teachers

OĞUZ A.
US-China Education Review , cilt.4, sa.10, ss.772-779, 2014 (Hakemli Dergi)

The Views Held by Prospective Classroom Teachers Regarding Creative Drama Method in Art Lessons in Primary Education

OĞUZ A.
International Journal of Social Science , cilt.6, sa.7, ss.803-813, 2013 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı Drama Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlarına ve Utangaçlık Düzeylerine Etkisi

OĞUZ A., ALTUN E.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.6, ss.37-52, 2013 (Hakemli Dergi)

The Views Held by Prospective Classroom Teachers Regarding Creative Drama Method

OĞUZ A.
Humanity & Social Sciences Journal , cilt.6, sa.2, ss.100-107, 2011 (Hakemli Dergi)

University students’ opinions about art and art education

OĞUZ A.
Humanity & Social Sciences journal , cilt.6, sa.1, ss.35-40, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Using Place-Based SSI Instruction that Utilizes Role-Playing to Promote Preservice Teachers' Socioscientific Accountability and NOS

AVŞAR ERÜMİT B., NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.
96th NARST International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, Chicago., Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 18 Nisan 2023

EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ORİGAMİ İLE İLGİLİ ÜRETİLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ

Oğuz Namdar A.
4.International Conference on Educational Research, İzmir, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2022, ss.1

Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Kitaplardaki Hayvanlar: Julia Donaldson Kitapları Örneği

OĞUZ NAMDAR A., ALYILDIZ UĞURLU A.
III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğa Sevgisi Eğitiminde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Drama

YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.
III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK HAKLARI EĞİTİMİNDE YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ KULLANILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

KARAMAN E. R., OĞUZ NAMDAR A.
30. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA KONGRESİ "UYUM", Adana, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.144-145 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ile Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal ve İletişim Becerilerini Destekleme Durumları

OĞUZ NAMDAR A., GÜLAY A., TÜRKMEN S.
2. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018, ss.135

Yaratıcı Drama ile “Çaba Göstermeye Değer”: Bir Çocuk Kitabının Yansımaları

OĞUZ NAMDAR A., TÜRKMEN S.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.537-538

Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırılmış Adalet Eğitimi Uygulamalarının Üstün Yetenekli Çocukların Adalet Kavramı Üzerindeki Algılarına Etkisi

AKBAYRAK K., OĞUZ NAMDAR A.
5. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (ÜYEK 2018), Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, ss.224-227

Okul Öncesi Eğitim Programında Yaratıcı Dramanın Yeri ve Önemi

UDÜL N., OĞUZ NAMDAR A.
2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik İlgileri

OĞUZ NAMDAR A., KARAKURT U.
2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

2017 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Sanat ve Estetik

AKARSU A. H., OĞUZ NAMDAR A.
2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

Öğretmenler Derslerini Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlemeyi Öğreniyor: Bir BAP Projesinin Nitel Değerlendirilmesi

OĞUZ NAMDAR A., ÇOL S., SARIKAYA M.
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Türkiye’de Sanat ve Drama ile İlgili Yapılan Tezlerin Eğilimleri ve Akademisyen Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., YAYLI B., KILIÇ A., ÇİFÇİ E.
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Sanat Eğitimi Derslerinde Yaratıcı Drama Kullanımına İlişkin Bir Durum Çalışması

Çifçi E., Kılıç A., Yaylı B., OĞUZ NAMDAR A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1523

USOS Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bildiri Özetleri Kitabında (2015-2016-2017) Yer Alan Sanat Eğitimi Alanındaki Çalışmaların Eğilimi

TÜRKMEN S., OĞUZ NAMDAR A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1527

Yaratıcı Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamalarının Sınıf Öğretmenlerinin Değerlere İlişkin Tutumlarına Etkisi

OĞUZ NAMDAR A., KAYA Ö. S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.872

Middle school science teachers’ experiences in implementing scientific practices-based argumentation lessons

NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.
Narst 2018 Annual International Conference, Atlanta, Ga, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 13 Mart 2018, ss.1

Science Teachers Learning to Teach through Creative Drama: An Evaluation of a Project

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.
Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.17

Painters in the Eyes of Children: A Painter Images Study

OĞUZ NAMDAR A.
Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.19

Trends in Masters’ Theses on Visual Arts in Turkish Primary Education

OĞUZ NAMDAR A., Önder V.
6th International Conference on Education, ICED 2017, Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017

Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

FURTUN S., OĞUZ NAMDAR A., KİBAR FURTUN M. H.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.300

Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.
IX. International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017

Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.394

Yaratıcı Drama ile Canlılar Dünyasına Yolculuk

BÜLBÜL A., ÇANKAL A. O., OĞUZ NAMDAR A.
IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.221

Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerİ

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), 13 - 15 Ekim 2016

10 International Computer Instructional Technologies Symposium ICITS 2016

OĞUZ NAMDAR A., SARIKAYA M., SARIKAYA R.
10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, 16 Mayıs - 18 Haziran 2016

SOCIAL STUDIES TEACHERS OPINIONS ON THE US OF CREATIVE DRAMA IN SOCIAL STUDIES COURSE

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.
VI ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016

Social Studies Teachers’ Opinions on the Use of Creative Drama in Social Studies Course

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.149

Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.151

Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.151

Öğretim Üyelerinin Derslerinde Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., ALTUN E.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.149

Drama ve Müzik Derslerinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

OĞUZ A., SARIKAYA M., Sarıkaya R.
10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016

The Effect of Creative Drama Practices on Pre Service Teachers Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.
ERPA International Congresses on Education 2015, 4 - 07 Haziran 2015

The Effect of Creative Drama Practises on Pre-Service Teachers’ Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.
Erpa International Congress on Education, Atına, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015

Creative Drama Leader Images: An Example of Prospective Classroom Teachers

OĞUZ A.
Annual International Conference on Social Sciences (ATINER), Atına, Yunanistan, 4 - 07 Ağustos 2014

The Views Held by Prospective Classroom Teachers regarding Creative Drama Method in Art Lessons in Primary Education

OĞUZ A.
The Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Mayıs 2013

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları İle Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALTUN E., OĞUZ A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1

İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1

Would Drama be a Method to Improve the Emotional Intelligence of Candidate Teachers?

POTAS N., KISA N., OĞUZ A.
International Counseling and Education Conference, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime (Yüksek Lisans) ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri, 26 - 28 Nisan 2012

Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri

BAŞ Ş., OĞUZ A.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Öğrenme-Öğretme Süreci Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Ölçme-Değerlendirme Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

"Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri"

BAŞ Ş., OĞUZ NAMDAR A.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.2

Etkili İletişim Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi

YARAR KAPTAN S., OĞUZ A.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011

Yükseköğretimde Öğrenciye Yönelik Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencileri üzerine Bir Araştırma

OĞUZ A., YARAR KAPTAN S.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Utangaçlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimağusa, Kuzey Kıbrıs., 22 - 25 Haziran 2011

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilim Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye., 27 - 29 Nisan 2011

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.1545-1552

Kitap & Kitap Bölümleri

Preservice Teachers’ Enactment of Character and Values Through a Place-Based Drama Activity

Oğuz Namdar A., Namdar B., Güler Nalbantoğlu F.
Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, BAHADIR NAMDAR,ENGİN KARAHAN, Editör, Springer, London/Berlin , London, ss.77-92, 2024

Alternative Practices in Environmental Education (Çevre Eğitiminde Alternatif Uygulamalar)

Çavaş P. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)
EĞİTEN, Ankara, 2023

Project Development Guide in Education (Eğitimde Proje Hazırlama Rehberi)

Oğuz Namdar A. (Editör)
Eğiten, Ankara, 2023

Hayat Bilgisi Öğretiminde Alternatif Eğitim Uygulamaları

Özdemir C. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)
Eğiten Kitap, Ankara, 2022

SOSYAL BİLGİLERDE DRAMA: ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ

Şan S. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)
EĞİTEN, Ankara, 2022

TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları

Oğuz Namdar A. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları

Aktaş E. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

Oyun ve Drama

Özdemir C., Oğuz Namdar A.
Eğitimde Oyunlaştırma, Kafadar T.,Ayvaz Can A., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.229-242, 2022

İLKOKULDA SANAT DESTEKLİ ÇEVRİM İÇİ DRAMA UYGULAMALARI

Özdemir C., Oğuz Namdar A., Erdoğan T.
TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları, AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.21-33, 2022

Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlere Genel Bir Bakış (2018-2021)

Aktaş E., Oğuz Namdar A.
Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.265-278, 2022

Türkçe Eğitiminde Çocuk Kitaplarıyla Yaratıcı Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Özdemir C., Erdoğan T.
Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.211-224, 2022

Öğretmen Eğitiminde Kapsayıcılık Bağlamında Hikâye Katlama (Storigami) ile Zenginleştirilmiş Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A.
Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları, Pervin Oya Taneri, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.225-244, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Çocuk, Çevre ve Sanat

Uyar S., Oğuz Namdar A.
Temel Eğitim Döneminde Çevre Eğitimi, Elif Öztürk,Şükran Uçuş Güldalı, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.383-402, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Storigami Activities in Primary Education (İlkokulda Storigami Etkinlikleri)

Oğuz Namdar A. (Editör)
EĞİTEN, Rize, 2021

Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Oğuz Namdar A. (Editör), Alyıldız Uğurlu A. (Editör)
Eğiten Yayınevi, Ankara, 2021

İLKOKULDA GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ

Oğuz Namdar A.
İLKOKULDA EĞİTİM VE ÖĞRETİM, HAYATİ AKYOL,AYŞEGÜL AVŞAR TUNCAY, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.411-429, 2021

Drama Programına Yönelik Web 2.0 Araçları Destekli Etkinlik Örnekleri

Oğuz Namdar A.
İlkokul Programlarına Yönelik Web 2.0 Araçlarıyla Desteklenmiş Etkinlik Örnekleri, Ümit İzgi Onbaşılı,Burcu Sezginsoy Şeker, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.249-274, 2021

Drama ile Modelleme ve Fen Öğretimindeki Örnekleri

Oğuz Namdar A., Namdar B., Erdoğan T.
Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.187-204, 2021

Storigami As a Technique in Education (Eğitimde Bir Teknik Olarak Storigami)

Oğuz Namdar A.
Storigami Activities in Primary Education (İlkokulda Storigami Etkinlikleri), DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, Editör, EĞİTEN, Ankara, ss.1-13, 2021

Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile (Teknodrama) ile Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Oğuz Namdar A., Akbayrak K.
Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler, Ayşegül Oğuz Namdar,Aslıhan Alyıldız Uğurlu, Editör, Eğiten, Ankara, ss.11-27, 2021

Resimli Çocuk Kitaplarıyla Değerler Eğitiminde Alternatif ve Sanatsal Bir Teknik Önerisi: Storigami

Oğuz Namdar A.
Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler , Ayşegül Oğuz Namdar,Aslıhan Alyıldız Uğurlu, Editör, Eğiten, Ankara, ss.159-169, 2021

FEN ÖĞRETİMİ VE DRAMA

OĞUZ NAMDAR A., İZGİ ONBAŞILI Ü.
İLKOKULDA FEN ÖĞRETİMİ, KADER BİLİCAN, BURCU ŞENLER, Editör, VİZETEK, ss.317-334, 2021

İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI

Oğuz Namdar A. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020

DRAMART-Visual Arts Education Practices With Creative Drama For Primary Schools

OĞUZ NAMDAR A., AKBAYRAK K., SÜKÜT E.
EĞİTEN, Ankara, 2020

Animals in Books for Preschool Children: An Example of Julia Donaldson Books

OĞUZ NAMDAR A., ALYILDIZ UĞURLU A.
Current Researches in Educational Sciences, Doğanay, A. & Kutlu, M.O., Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.39-46, 2020

An Action Research on Getting Gifted Primary School 4th Grade Students to Acquire Entrepreneurship Skills Through Creative Drama Method

AKBAYRAK K., OĞUZ NAMDAR A.
Academic Studies in Social Sciences, Babacan, H., Eraslan, M. & Temizer, A., Editör, Ivpe, Cetinje-Montenegro, ss.138-159, 2020

Reflections of the Use of Creative Drama in Gaining the Value of Love on Prospective Elementary School Teachers

YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.
Current Researches in Educational Sciences, Doğanay, A. & Kutlu, M.O., Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.47-66, 2020

Türkiye’de ’Drama’ ve ’Değer’ ile ilgili Araştırmalara Genel Bakış

OĞUZ NAMDAR A.
İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI, OĞUZ NAMDAR, AYŞEGÜL, Editör, PEGEM, Ankara, ss.80-95, 2020

Alt Boyutlarına Göre Sevgi Değerine İlişkin Drama Uygulamaları

Yaylı B., Oğuz Namdar A.
İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI, OĞUZ NAMDAR,AYŞEGÜL, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.278-281, 2020

Blending Creative Drama and Computer-Supported Collaborative Learning for Socioscientific Argumentation

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.
Socioscientific Issues-Based Instruction for Scientific Literacy Development, Powell, W.A., Editör, IGI GLOBAL, ss.132-160, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Bölüm İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Yer Alan Değerler

TAHİROĞLU M., TAY B., ÇELİK Ö., ERDOĞAN T., ÖZDEMİR C., BIYIK M., et al.
İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları, Oğuz-Namdar, Ayşegül, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.80-95, 2020

Trends of Dissertations Written in Turkey Regarding Arts and Drama and Views of Academicians

OĞUZ NAMDAR A., YAYLI B., KILIÇ A., ÇİFÇİ E.
Current Researches in Educational Sciences, Harun Şahin, Ruhi İnan, Editör, IVPE, Cetinje, ss.23-43, 2020

Activities for Teaching Illustrated Children’s Books Through Creative Drama Method: The Friends of the Painters

OĞUZ NAMDAR A., Seven E. M., ALYILDIZ UĞURLU A.
Current Researches in Educational Sciences, , Editör, IVPE, Cetinje, ss.213-228, 2020

Activities For Teaching Illustrated Children’xxs Books Through Creative Drama Method: The Friends Of The Painters

OĞUZ NAMDAR A., SEVEN E. M., ALYILDIZ UĞURLU A.
Current Researches in Educational Sciences, Harun Şahin, Ruhi İnan, Editör, IVPE, Cetinje, ss.213-228, 2020

Fen Öğretiminde Yaratıcı Drama

OĞUZ NAMDAR A.
Fen Bilimleri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Mustafa Ergun, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.263-290, 2017

DRAMA

Oğuz Namdar A.
OKUL ÖNCESİNDEN İLKÖĞRETİME KURAMDAN UYGULAMAYA DRAMA (3. BASKI), TOLGA ERDOĞAN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-17, 2015

Diğer Yayınlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Pop Art Bağlamında Yaratıcı Drama ile Andy Warhol

Oğuz Namdar A.
Diğer, ss.1-52, 2021

Metrikler

Yayın

123

Proje

43

Tez Danışmanlığı

12

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları