Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 1

1. Beyin temelli öğrenme yaklaşımının sınıf öğretmen adaylarının coğrafya dersindeki tutum ve başarılarına etkisi

Yarar Kaptan S., Şeyihoğlu A.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , sa.42, ss.1317-1328, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 18

1. Analyzing 2nd Grade Life Studies Objectives for Root Values and Identifying 2nd Graders’ Perceptions of Root Values

Yılmaz Z. B., Yarar Kaptan S.
TÜRK AKADEMİK YAYINLAR DERGİSİ (TAY JOURNAL) , cilt.7, sa.özel sayı, ss.181-215, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Öğretmen Adaylarının Disiplinler Arası Eğitime İlişkin Görüşleri

Aytar A., Yarar Kaptan S.
Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.24-50, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Değer Eğitiminde Okul ve Ailenin Rolüne İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin ve Velilerinin Görüşleri

Kolay Çepni B., Yarar Kaptan S.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , cilt.5, sa.2, ss.204-228, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları- I Dersi

Aytar A., Yarar Kaptan S.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (REFAD) , cilt.1, sa.2, ss.88-101, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMALI DEĞER ÖĞRETİMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Yarar Kaptan S.
The International Journal of Education Technology and Scientific Researches, , cilt.6, sa.15, ss.1408-1469, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersi Özelinde Öğrenme Ortamları

Yarar Kaptan S., Beldağ A., Uçar K.
Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-24, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ve Değerlere İlişkin Metaforik Algıları

Yarar Kaptan S., Oğuz Namdar A.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

Yarar Kaptan S., Beldağ A.
Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Sınıf Öğretmenlerinin 2017 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Yer Alan Değerlerin Medyada Yer Alma Şekillerine İlişkin Düşünceleri

Yarar Kaptan S., Çifçi E.
Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.25, sa.44, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. FOURTH-GRADERS’xx PERCEPTIONS OF LOVE VALUE

Yarar Kaptan S., Kılıç A.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.10, ss.1588-1639, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Birleştirilmiş ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören İlkokul Öğrencilerinin Kök Değerlere Yönelik Algılarının Karşılaştırılması

Yarar Kaptan S., Kara E.
Uluslararası Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.53-81, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Dışı Öğrenmeye İlişkin Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

Yarar Kaptan S., Beldağ A.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , cilt.13, sa.30, ss.347-366, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Karma Yaklaşıma Dayalı Bilgisayar Destekli Etkinliklerin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Değerine Yönelik Tutumlarına Etkisi

Yarar Kaptan S.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.39, sa.2, ss.1087-1111, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Arabalar Filminin İçerdiği Değerlere İlişkin Birİnceleme

Beldağ A., Yarar Kaptan S.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.487-499, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Sınıf Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerdeki Kavram Yanılgılarını Tespit Etmek İçin Tercih Ettiği Yöntem ve Teknikler

Baki Pala Ç., Yarar Kaptan S.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.75-85, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. İlköğretim öğrencilerinin öğrenme nesnelerine yönelik düşünceleri: sosyal bilgiler dersi örneği

Yarar Kaptan S., Şeyihoğlu A.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi Uluslar Arası e-dergi , cilt.1, sa.2, ss.119-132, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabındaki Sorular İle Çeşitli Coğrafya Sınav Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Geçit Y., Yarar Kaptan S.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.22, ss.154-167, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Sınıf öğretmeni ve sınıf öğretmeni adaylarının okul yöneticiliğinde cinsiyet ayrımcılığına yönelik tutum ve görüşleri

İpek C., Yarar Kaptan S.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.58-76, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. İlkokul Dördüncü Sınıf Ders Kitaplarında Yer Alan Değerlendirme Çalışmalarının Soru Türleri Bağlamında İncelenmesi

Alyıldız Uğurlu A., Yarar Kaptan S.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.42-51, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Değer Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Test Tekniği İle Belirlenmesi

Sofu Delibalta Ö., Yarar Kaptan S.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.190-191, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE DEĞERLERE YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ YOLUYLA BELİRLENMESİ

Yılmaz Z. B., Yarar Kaptan S.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Eempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.251-252, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web 2.0 Araçları Kullanımı Hakkındaki Görüşleri

Çelebi M. Ö., Yarar Kaptan S.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.241-242, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının DeğerTercih Sıralamaları

Yarar Kaptan S., Beldağ A.
8TH INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL STUDIES EDUCATION, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.315-316, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Değerlere Ve İlkokulProgramlarında Yer Alan Değerlere Bakış Açısı

Yarar Kaptan S., Demirel İ. N., Aytar A.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Değer mi hiç? Değer:Biraz Tavsiye Biraz Farkındalık

Yarar Kaptan S., Aytar A., Demirel İ. N.
II. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden “Akıllı İşaretler”

Yarar Kaptan S.
II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

Beldağ A., Yarar Kaptan S.
Güneysu Sempozyumu II, Rize, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Temel Eğitimde Değer Eğitimi Uygulamaları

Yarar Kaptan S., Beldağ A.
Güneysu Sempozyumu–II, Rize, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Hakkındaki Düşüncelerinin Belirlenmesi

Yarar Kaptan S., Beldağ A.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.25-26, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim Algıları

Yarar Kaptan S., Yarar İ., Battal S.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.66, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Medya” Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

Yarar Kaptan S.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1258-1259, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Sınıf Öğretmenlerinin 2017 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Yer Alan Değerlerin Medyada Yer Alma Şekillerine İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi

Çifçi E., Yarar Kaptan S.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.977-978, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. 2017 İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Kılıç A., Yarar Kaptan S.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.413-414, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. İlkokulda Öğrenim Gören Öğrencilerin Velilerinin Çocuk Dergileri Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi

Kolay Çepni B., Yarar Kaptan S.
1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. 1.SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ DENGELİ BESLENİYORUM KONUSUNUN ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİ İLE İŞLENMESİ

Yaylı B., Yarar Kaptan S.
1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. İlkokul 4. sınıf öğrencilerine yönelik hoşgörü tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yarar Kaptan S., Buluç B.
IX Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HOŞGÖRÜ DEĞERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Yarar Kaptan S.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI-I DERSİ

Aytar A., Yarar Kaptan S.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Arabalar Filminin İçerdiği Değerler Açısından İncelenmesi

Beldağ A., Yarar Kaptan S.
6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumunu (USBES6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.425-426, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

22. İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN ESTETİK DEĞER ALGILARI

Demirel İ. N., Yarar Kaptan S.
VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.146, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİSİPLİNLER ARASI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Aytar A., Yarar Kaptan S.
VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.162, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Hoşgörü Değerine İlişkin Görüşleri ve Metafor Algıları

Buluç B., Yarar Kaptan S.
II. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Değer Eğitimi İle İlgili Görüşleri

Buluç B., Yarar Kaptan S.
II. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Bilgisayar Destekli Etkinliklerin İlkokul Öğrencilerinin Hoşgörü Değerine Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi,

Buluç B., Yarar Kaptan S.
International Conference on New Horizons 2014, Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Nesnesi Kullanımına İlişkin Görüşleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Yarar Kaptan S.
I. International Dynamıc, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Bayburt, Türkiye, 2 - 05 Temmuz 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

28. Öğretmen Adaylarının Güncel Çevre Kavramlarına Yönelik Metaforlarının Karşılaştırılması: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Yarar İ., Yarar Kaptan S.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Programında Yer Alan Değerlere Yönelik Görüşleri ve Yeterlilikleri: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Yarar Kaptan S.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programlarına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları ve Metafor Algıları

İpek C., Yarar Kaptan S., Şengül Avşar A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Etkili İletişim Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi

Yarar Kaptan S., Oğuz A.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Çalışma Yapraklarının İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılması

Geçit Y., Yarar Kaptan S., Günay A.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Yükseköğretimde Öğrenciye Yönelik Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencileri üzerine Bir Araştırma

Oğuz A., Yarar Kaptan S.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Sınıf Öğretmeni ve Aday Sınıf Öğretmenlerinin Bayan Öğretmenlerin Okul Yöneticiliğinde Yeterince Yer Almama Nedenlerine İlişkin Tutum ve Görüşleri

İpek C., Yarar Kaptan S.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

35. İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Nesnelerine Yönelik Düşünceleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Yarar Kaptan S., Şeyihoğlu A.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1317-1328, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Okul Yöneticiliğinde Cinsiyet Dengesizliği: Kadınlar Yöneticiliği İstemiyorlar Mı Yoksa Engelleniyorlar Mı?

Yarar Kaptan S., İpek C.
Uluslararası Multidisipliner Kadın Sorunları Kongresi, İzmir, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2009, cilt.3, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Sahip Oldukları Kişisel ve Mesleki Nitelikler Konusundaki Algılarının İncelenmesi

Yarar Kaptan S., Tekbıyık A.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

38. Ölçme Değerlendirme Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Tercihleri ve Sebepleri

Şeyihoğlu A., Yarar Kaptan S.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersinde FTT Yaklaşımını Uygulamada Karşılaştığı Sorunlar

Çınar S., Yarar Kaptan S., Yılmza H. Ç., Karaman E., Beşler E.
8.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.174, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 9

1. Beyin Temelli Öğrenme

YARAR KAPTAN S., ALYILDIZ UĞURLU A.
Etkinlik Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Eğitim Modelleri ve Yaklaşımları, Tekin Çelikkaya, Editör, NOBEL YAYIN DAĞITIM, Ankara, ss.270-308, 2021

2. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Materyal Kullanımı ve Örnek Uygulamalar

YARAR KAPTAN S., BELDAĞ A.
Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretimi, GÜNDÜZ, MEVLÜT; AKTEPE VEDAT, KURTDEDE FİDAN NURAY; YALÇINKAYA ELVAN, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.165-194, 2021

3. KAVRAM KARİKATÜRLERİ

Yarar Kaptan S.
KURAMDAN UYGULAMAYA SOSYAL BİLGİLERDE KAVRAM ÖĞRETİMİ, DOÇ.DR.TEKİN ÇELİKKAYA,PROF.DR.YAVUZ AKBAŞ, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.411-438, 2020

4. Karakter Gelişimi ve Eğitiminde Okul ve Çevrenin Rolü

Yarar Kaptan S.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Halil Ekşi,Ahmet Katılmış, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.199-214, 2020

5. HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE UYGULAMALI DEĞER ÖĞRETİMİ Örnek Ders Planları

YARAR KAPTAN S.
Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, 2019

6. İLKOKUL ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA DEĞERLER

YARAR KAPTAN S.
HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE UYGULAMALI DEĞER ÖĞRETİMİ, Yarar Kaptan S. , Editör, Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, ss.21-23, 2019

7. Karakter ve Değer Eğitiminde Yaklaşımlar, Yöntemler ve Teknikler

Yarar Kaptan S.
Karakter ve Değer EğitimiFarklı Bakışlar -Örnek Etkinlikler, GENÇ,SALİH ZEKİ BELDAĞ,ADEM, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.145-169, 2019

8. DEĞERLER EĞİTİMİNE GENEL BİR BAKIŞ

YARAR KAPTAN S.
HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE UYGULAMALI DEĞER ÖĞRETİMİ, YARAR KAPTAN, SEHER, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-20, 2019

9. Hayat Bilgisi Öğretiminde Plan

BELDAĞ A., YARAR KAPTAN S.
Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, Bayram Tay, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.435-562, 2017
Diğer Yayınlar 3

1. CUMHURİYET NEDİR?

Yarar Kaptan S.
Diğer, ss.2-3, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

2. İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE HOŞGÖRÜ DEĞERİNİN KARMA YAKLAŞIMA DAYALI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİMİ-DOKTORA TEZİ

YARAR KAPTAN S.
Diğer, ss.372, 2015

3. Flash Programında Kavram Karikatürleri İle Desteklenerek Hazırlanmış Öğrenme Nesnelerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılması-Yüksek Lisans Tezi

YARAR KAPTAN S.
Diğer, ss.230, 2010
Metrikler

Yayın

70

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

76

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

27

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

66

Proje

12

Tez Danışmanlığı

14

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları