Do&#231;. Dr. SEHER YARAR KAPTAN

Kolay Çepni B., Yarar Kaptan S.

Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.24-50, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Değer Eğitiminde Okul ve Ailenin Rolüne İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin ve Velilerinin Görüşleri

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , cilt.5, sa.2, ss.204-228, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları- I Dersi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (REFAD) , cilt.1, sa.2, ss.88-101, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMALI DEĞER ÖĞRETİMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Yarar Kaptan S., Beldağ A., Uçar K.

The International Journal of Education Technology and Scientific Researches, , cilt.6, sa.15, ss.1408-1469, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersi Özelinde Öğrenme Ortamları

Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-24, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ve Değerlere İlişkin Metaforik Algıları

Yarar Kaptan S., Oğuz Namdar A.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

Yarar Kaptan S., Çifçi E.

Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin 2017 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Yer Alan Değerlerin Medyada Yer Alma Şekillerine İlişkin Düşünceleri

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.25, sa.44, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

FOURTH-GRADERS’xx PERCEPTIONS OF LOVE VALUE

Yarar Kaptan S., Kılıç A.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.10, ss.1588-1639, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Birleştirilmiş ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören İlkokul Öğrencilerinin Kök Değerlere Yönelik Algılarının Karşılaştırılması

Yarar Kaptan S., Kara E.

Uluslararası Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.53-81, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Dışı Öğrenmeye İlişkin Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , cilt.13, sa.30, ss.347-366, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Karma Yaklaşıma Dayalı Bilgisayar Destekli Etkinliklerin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Değerine Yönelik Tutumlarına Etkisi

Beldağ A., Yarar Kaptan S.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.39, sa.2, ss.1087-1111, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Arabalar Filminin İçerdiği Değerlere İlişkin Birİnceleme

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.487-499, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerdeki Kavram Yanılgılarını Tespit Etmek İçin Tercih Ettiği Yöntem ve Teknikler

Baki Pala Ç., Yarar Kaptan S.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.75-85, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim öğrencilerinin öğrenme nesnelerine yönelik düşünceleri: sosyal bilgiler dersi örneği

Yarar Kaptan S., Şeyihoğlu A.

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi Uluslar Arası e-dergi , cilt.1, sa.2, ss.119-132, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabındaki Sorular İle Çeşitli Coğrafya Sınav Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Geçit Y., Yarar Kaptan S.

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.22, ss.154-167, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf öğretmeni ve sınıf öğretmeni adaylarının okul yöneticiliğinde cinsiyet ayrımcılığına yönelik tutum ve görüşleri

İpek C., Yarar Kaptan S.

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.58-76, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İlkokul Dördüncü Sınıf Ders Kitaplarında Yer Alan Değerlendirme Çalışmalarının Soru Türleri Bağlamında İncelenmesi

Alyıldız Uğurlu A., Yarar Kaptan S.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.42-51, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Değer Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Test Tekniği İle Belirlenmesi

Sofu Delibalta Ö., Yarar Kaptan S.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.190-191, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE DEĞERLERE YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ YOLUYLA BELİRLENMESİ

Yılmaz Z. B., Yarar Kaptan S.

10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Eempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.251-252, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web 2.0 Araçları Kullanımı Hakkındaki Görüşleri

Çelebi M. Ö., Yarar Kaptan S.

10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.241-242, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının DeğerTercih Sıralamaları

Yarar Kaptan S., Demirel İ. N., Aytar A.

8TH INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL STUDIES EDUCATION, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.315-316, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Değerlere Ve İlkokulProgramlarında Yer Alan Değerlere Bakış Açısı

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Değer mi hiç? Değer:Biraz Tavsiye Biraz Farkındalık

Yarar Kaptan S., Aytar A., Demirel İ. N.

II. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden “Akıllı İşaretler”

Beldağ A., Yarar Kaptan S.

II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

Güneysu Sempozyumu II, Rize, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Temel Eğitimde Değer Eğitimi Uygulamaları

Güneysu Sempozyumu–II, Rize, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Hakkındaki Düşüncelerinin Belirlenmesi

Yarar Kaptan S., Yarar İ., Battal S.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.25-26, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim Algıları

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.66, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Medya” Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

Çifçi E., Yarar Kaptan S.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1258-1259, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin 2017 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Yer Alan Değerlerin Medyada Yer Alma Şekillerine İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.977-978, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2017 İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Kılıç A., Yarar Kaptan S.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.413-414, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokulda Öğrenim Gören Öğrencilerin Velilerinin Çocuk Dergileri Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi

Kolay Çepni B., Yarar Kaptan S.

1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

1.SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ DENGELİ BESLENİYORUM KONUSUNUN ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİ İLE İŞLENMESİ

Yaylı B., Yarar Kaptan S.

1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul 4. sınıf öğrencilerine yönelik hoşgörü tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yarar Kaptan S., Buluç B.

IX Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HOŞGÖRÜ DEĞERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI-I DERSİ

Beldağ A., Yarar Kaptan S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Arabalar Filminin İçerdiği Değerler Açısından İncelenmesi

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumunu (USBES6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.425-426, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN ESTETİK DEĞER ALGILARI

Demirel İ. N., Yarar Kaptan S.

VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.146, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİSİPLİNLER ARASI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Buluç B., Yarar Kaptan S.

VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.162, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Hoşgörü Değerine İlişkin Görüşleri ve Metafor Algıları

II. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Değer Eğitimi İle İlgili Görüşleri

Buluç B., Yarar Kaptan S.

II. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Bilgisayar Destekli Etkinliklerin İlkokul Öğrencilerinin Hoşgörü Değerine Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi,

Buluç B., Yarar Kaptan S.

International Conference on New Horizons 2014, Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Nesnesi Kullanımına İlişkin Görüşleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Yarar İ., Yarar Kaptan S.

I. International Dynamıc, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Bayburt, Türkiye, 2 - 05 Temmuz 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Güncel Çevre Kavramlarına Yönelik Metaforlarının Karşılaştırılması: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Programında Yer Alan Değerlere Yönelik Görüşleri ve Yeterlilikleri: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

İpek C., Yarar Kaptan S., Şengül Avşar A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenliği ve Pedagojik Formasyon Programlarına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları ve Metafor Algıları

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Etkili İletişim Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi

Yarar Kaptan S., Oğuz A.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Çalışma Yapraklarının İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılması

Geçit Y., Yarar Kaptan S., Günay A.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretimde Öğrenciye Yönelik Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencileri üzerine Bir Araştırma

Oğuz A., Yarar Kaptan S.

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni ve Aday Sınıf Öğretmenlerinin Bayan Öğretmenlerin Okul Yöneticiliğinde Yeterince Yer Almama Nedenlerine İlişkin Tutum ve Görüşleri

İpek C., Yarar Kaptan S.

V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Nesnelerine Yönelik Düşünceleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Yarar Kaptan S., Şeyihoğlu A.

II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1317-1328, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Yöneticiliğinde Cinsiyet Dengesizliği: Kadınlar Yöneticiliği İstemiyorlar Mı Yoksa Engelleniyorlar Mı?

Yarar Kaptan S., İpek C.

Uluslararası Multidisipliner Kadın Sorunları Kongresi, İzmir, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2009, cilt.3, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Sahip Oldukları Kişisel ve Mesleki Nitelikler Konusundaki Algılarının İncelenmesi

Yarar Kaptan S., Tekbıyık A.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Ölçme Değerlendirme Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Tercihleri ve Sebepleri

Şeyihoğlu A., Yarar Kaptan S.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersinde FTT Yaklaşımını Uygulamada Karşılaştığı Sorunlar

Çınar S., Yarar Kaptan S., Yılmza H. Ç., Karaman E., Beşler E.

8.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.174, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Kitaplar

Diğer Yayınlar

CUMHURİYET NEDİR?