Araştırmacı, aslen Trabzon Çaykaralı olup Ankara'da doğdu. Lise öğrenimini yabancı dil ağırlıklı olarak Ayrancı Lisesinde, Çankaya/Ankara’da tamamladı. 2007 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalından mezun oldu. Yüksek lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Bölümünde 2009 yılında, doktora eğitimini Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Bölümünde 2013 yılında tamamladı. Yüksek lisans düzeyinde ‘1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması’, doktora düzeyinde ise ‘Yaratıcı Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik İlgilerine ve Sanat Eğitimi Dersi Başarılarına Etkisi’ başlıklı tezleri yazmıştır. Sınıf öğretmenliği, yaratıcı drama ve sanat eğitimi alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde makaleleri, konferans bildirileri; kitap yazarlığı, editörlüğü ve bölümleri bulunmaktadır. TÜBİTAK ve BAP destekli pek çok proje ve bilimsel etkinlikte yürütücü, araştırmacı, danışman ve eğitmen olarak görev yapmıştır. Sınıf öğretmenliği, yaratıcı drama, plastik sanatlar ve sanat eğitimi alanlarına yönelik yüksek lisans tez danışmanlıkları yapmıştır. Jagiellonian University, Polonya; Castelo Branco University, Portekiz; Jan Evangelista Purkyne University, Çekya; International Balkan University, Makedonya; University of Exeter, İngiltere; University of Oslo, Norveç'te öğretim elemanı değişim programları kapsamında ders vermiştir. 2009 yılından beri Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünde öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. 2017 yılında Temel Eğitim/Resim-Resim-İş Eğitimi alanında doçentlik unvanını almıştır. Manchester/İngiltere'de dil eğitimi almış olan araştırmacı, iyi derecede İngilizce bilmektedir.

 

2010 - 2013

2010 - 2013

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim, Türkiye

2007 - 2009

2007 - 2009

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim, Türkiye

2003 - 2007

2003 - 2007

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim / Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

2013

2013

Doktora

Yaratıcı drama yönteminin sınıf öğretmeni adaylarının sanata yönelik ilgilerine ve sanat eğitimi dersi başarılarına etkisi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim

2009

2009

Yüksek Lisans

1992 yılı resim-iş dersi öğretim programı ile 2006 yılı görsel sanatlar dersi öğretim programının karşılaştırılması

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim

C1 İleri

C1 İleri

İngilizce

B2 Orta Üstü

B2 Orta Üstü

Yunanca

2019

2019

Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Castelo Branco University, Castelo Branco, Portekiz

2018

2018

Erasmus Personel Eğitim Alma Hareketliliği, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

University of Oslo, Oslo, Norveç

2017

2017

Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Castelo Branco University, Castelo Branco, Portekiz

2016

2016

Erasmus Personel Eğitim Alma Hareketliliği, Drama Eğitimi

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Drama Bölümü, University of Exeter, Exeter, İngiltere

2015

2015

RTEÜ Öğretim Üyelerinin İngilizce’ye Dayalı Araştırma Altyapılarının Geliştirilmesi

Eğitim Yönetimi ve Planlama

BAP Projesi Genel İngilizce Eğitimi, Manchester, İngiltere

2015

2015

Mevlana Personel Değişim Programı, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

International Balkan University, Üsküp, Makedonya

2015

2015

Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Jan Evangelista Purkyne University, Usti Nad Labem, Çek Cumhuriyeti

2014

2014

Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Castelo Branco University, Castelo Branco, Portekiz

2013

2013

Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği, Drama

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Jagiellonian University, Krakow, Polonya

2011

2011

Drama Liderliği Eğitmenlik Programı

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Çağdaş Drama Derneği, Ankara

2017 - Devam Ediyor

2017 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2014 - 2017

2014 - 2017

Yrd. Doç. Dr.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2009 - 2014

2009 - 2014

Öğretim Görevlisi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

AR-GE Proje Birim Komisyon Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Birim Akreditasyon Kurulu Başkanı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Erasmus Programı Bölüm Koordinatörü

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Müfredat Komisyon Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

İç Kontrol ve Risk Komisyon Sorumlusu

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Birim Kalite Komisyonu Başkanı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2016 - 2022

2016 - 2022

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Temel Eğitim Bölümü

2019 - 2020

2019 - 2020

Bölüm Başkanı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2017 - 2018

2017 - 2018

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

2014 - 2016

2014 - 2016

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

Yüksek Lisans

Yüksek Lisans

UZMANLIK ALAN DERSİ-II (2025-2026 BAHAR)

SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU (2025-2026 BAHAR)

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (2025-2026 BAHAR)

SEMİNER (2025-2026 BAHAR)

UZMANLIK ALAN DERSİ-I (2025-2026 BAHAR)

YÜKSEK LİSANS TEZİ (2025-2026 BAHAR)

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (2025-2026 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-II (2025-2026 GÜZ)

YÜKSEK LİSANS TEZİ (2024-2025 BAHAR)

SEMİNER (2024-2025 BAHAR)

SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU (2024-2025 BAHAR)

SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU (2025-2026 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-II (2024-2025 BAHAR)

SEMİNER (2025-2026 GÜZ)

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (2024-2025 BAHAR)

YÜKSEK LİSANS TEZİ (2025-2026 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-1 (2024-2025 BAHAR)

UZMANLIK ALAN DERSİ-I (2025-2026 GÜZ)

TEZ5000 YÜKSEK LİSANS TEZİ (2024-2025 GÜZ)

SO5860-EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (2024-2025 GÜZ)

SO5140-SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU (2024-2025 GÜZ)

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (SO5860)

UZMANLIK ALAN DERSİ-2

UAD8000-UZMANLIK ALAN-I (2024-2025 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-1

UAD8001-UZMANLIK ALAN-II (2024-2025 GÜZ)

SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU (SO5140)

SEMİNER (SO5010)

YÜKSEK LİSANS TEZİ (TEZ5000)

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA (2023-2024 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-I (2023-2024 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-II (2023-2024 GÜZ)

SOSYO-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU

SOSYO KÜLTÜREL ETKİNLİKLER VE SPOR ORGANİZASYONU

YÜKSEK LİSANS TEZİ (2023-2024 GÜZ)

UZMANLIK ALAN DERSİ-I

SEMİNER

YÜKSEK LİSANS TEZİ

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA

UZMANLIK ALAN DERSİ-II

UZMANLIK ALAN - I-II

SEMİNER

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA

YÜKSEK LİSANS TEZİ

SEMİNER

YÜKSEK LİSANS TEZİ

UZMANLIK ALAN - I-II

KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM

EĞİTİMDE YARATICI DRAMA

Lisans

Lisans

SANAT VE ESTETİK (2025-2026 BAHAR)

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 2

TÜRK SANAT TARİHİ (2025-2026 BAHAR)

İLKOKULDA DRAMA (2025-2026 GÜZ)

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-1

TÜRK SANAT TARİHİ (2024-2025 BAHAR)

GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ (2024-2025 BAHAR)

TÜRK SANAT TARİHİ (2025-2026 GÜZ)

SOA201-İLKOKULDA DRAMA (2024-2025 GÜZ)

GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ (SOA402)

MB401-ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I

TÜRK SANAT TARİHİ (EFGKS18)

EFGKS18 TÜRK SANAT TARİHİ (2024-2025 GÜZ)

GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I

İLKOKULDA DRAMA

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-II

TÜRK SANAT TARİHİ

TÜRK SANAT TARİHİ

Drama

SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDE ALAN ÇALIŞMASI

EĞİTİMDE DRAMA

DRAMA

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

EĞİTİMDE DRAMA

İLKOKULDA DRAMA

OKUL DENEYİMİ

DRAMA

YARATICI DRAMA

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ

EĞİTSEL OYUNLAR

DRAMA

OKUL DENEYİMİ

SANAT EĞİTİMİ

SANAT VE ESTETİK

ETKİLİ İLETİŞİM

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

2026

2026

Yüksek Lisans

Rize İlindeki Sınıf Öğretmenlerinin Akıl ve Zekâ Oyunlarına Yönelik Tutum ve Görüşleri

Oğuz Namdar A. (Danışman)

A.ŞAHİN(Öğrenci)

2024

2024

Yüksek Lisans

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİ İLE YARATICI DRAMAYA İLİŞKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Oğuz Namdar A. (Danışman)

S.GÜL(Öğrenci)

2021

2021

Yüksek Lisans

Sara Şahinkanat’ın Resimli Çocuk Kitaplarının Biçimsel, İçerik ve Resimleme Özellikleri Açısından İncelenmesi

Oğuz Namdar A. (Danışman)

E.ERKAN(Öğrenci)

2021

2021

Yüksek Lisans

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE YARATICI DRAMA KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

Oğuz Namdar A. (Danışman)

L.Bağ(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Drama ile Yapılandırılmış Argümantasyona Dayalı Besinlerimiz Ünitesindeki Argümanları ve Derse İlişkin Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A.

E.SÜKÜT(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

Türkiye’de Yaratıcı Drama ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri

OĞUZ NAMDAR A.

F.SAMSA(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalında 1998-2017 Yılları Arasında Üretilen Tezlerin Eğilimleri

OĞUZ NAMDAR A.

B.KURTULUŞ(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

Sevgi Değerinin Kazanılmasında Yaratıcı Drama Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Yansımaları

OĞUZ NAMDAR A.

B.YAYLI(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Özel Yetenekli İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerine Yaratıcı Drama Yöntemiyle Girişimcilik Becerisi Kazandırılması Üzerine Bir Eylem Araştırması

OĞUZ NAMDAR A.

K.AKBAYRAK(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Çocuk Hakları Eğitiminde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Drama

OĞUZ NAMDAR A.

E.RABİYE(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Yaratıcı Dramaya Dayalı Sanat Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Uygulanması

OĞUZ NAMDAR A.

N.UDÜL(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Yaratıcı Drama Eğitimi Alan Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulamaları Dersinde Karşılaştıkları Güçlükler ve Çözüm Önerileri

OĞUZ NAMDAR A.

H.GÜLAKAN(Öğrenci)

2018

2018

Yüksek Lisans

Öğretmen Adaylarının Plastik Sanatlara Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörler: Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

OĞUZ NAMDAR A.

M.GÖKÇE(Öğrenci)

2017

2017

Yüksek Lisans

Yaratıcı Dramaya Dayalı Etkinliklerin 60-66 Aylık Çocuklara Değer Kazandırılmasına Etkisi

OĞUZ NAMDAR A.

Z.KILIÇ(Öğrenci)

2025

2025

1. Okulöncesi Dönemi Çocuklarına Yaratıcı Drama ile Temel Harita Eğitimi

Oğuz Namdar A., Erdem N.

4.Uluslararası Korkut Ata Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 10 - 12 Aralık 2025, ss.837-844, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

2. Yaratıcı Drama ile Harita Yolculuğu: İlkokul Öğrenci Günlüklerinden Yansımalar

Oğuz Namdar A., Erdem N.

4.Uluslararası Korkut Ata Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 10 - 12 Aralık 2025, ss.827-836, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

3. Current Trends in Postgraduate Theses Written on ChatGPT in Education and Teaching

Oğuz Namdar A., Miloshevski V.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2025), İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

4. A New Era in Preparing Role Cards: Primary School Teachers' Experiences with ChatGPT

Oğuz Namdar A., Miloshevski V.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2025), İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.2, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

5. Yaratıcı drama yönteminin sınıf öğretmeni adaylarının bilinçli tüketim kavramına yönelik farkındalıklarına etkisi

Altun E., Oğuz Namdar A.

Bilim, Teknoloji, Kültür, Sanat, Spor ve Eğitim Kongresi (BİTEKSEK), Trabzon, Türkiye, 25 - 26 Haziran 2025, ss.23, (Özet Bildiri)

2024

2024

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden Çocuklar için Storigami

Kayici M. A., Oğuz Namdar A.

International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies (ISRIS 2024), Batumi, Gürcistan, 30 Mayıs - 01 Haziran 2024, ss.145, (Özet Bildiri)

2024

2024

7. Türkiye’de İlkokulda Müzik İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri: 1996-2023 Yılları Örneği

Oğuz Namdar A., Sarıkaya M.

Balkan 11. International Conference on Social Sciences, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, ss.16-17, (Özet Bildiri)

2024

2024

8. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Müzik Derslerinde Karşılaştıkları Güçlükler Ve Çözüm Önerileri

Oğuz Namdar A., Sarıkaya M.

Balkan 11. International Conference on Social Sciences, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, ss.18-19, (Özet Bildiri)

2023

2023

9. Using Place-Based SSI Instruction that Utilizes Role-Playing to Promote Preservice Teachers' Socioscientific Accountability and NOS

AVŞAR ERÜMİT B., NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.

96th NARST International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, Chicago., Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 18 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

2022

2022

10. EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ORİGAMİ İLE İLGİLİ ÜRETİLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ

Oğuz Namdar A.

4.International Conference on Educational Research, İzmir, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

2019

2019

11. Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Kitaplardaki Hayvanlar: Julia Donaldson Kitapları Örneği

OĞUZ NAMDAR A., ALYILDIZ UĞURLU A.

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğa Sevgisi Eğitiminde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Drama

YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

13. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK HAKLARI EĞİTİMİNDE YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ KULLANILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

KARAMAN E. R., OĞUZ NAMDAR A.

30. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA KONGRESİ "UYUM", Adana, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.144-145, (Özet Bildiri)

2018

2018

14. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama ile Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal ve İletişim Becerilerini Destekleme Durumları

OĞUZ NAMDAR A., GÜLAY A., TÜRKMEN S.

2. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018, ss.135, (Özet Bildiri)

2018

2018

15. Yaratıcı Drama ile “Çaba Göstermeye Değer”: Bir Çocuk Kitabının Yansımaları

OĞUZ NAMDAR A., TÜRKMEN S.

1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.537-538, (Özet Bildiri)

2018

2018

16. Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırılmış Adalet Eğitimi Uygulamalarının Üstün Yetenekli Çocukların Adalet Kavramı Üzerindeki Algılarına Etkisi

AKBAYRAK K., OĞUZ NAMDAR A.

5. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (ÜYEK 2018), Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, ss.224-227, (Özet Bildiri)

2018

2018

17. 2017 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Sanat ve Estetik

AKARSU A. H., OĞUZ NAMDAR A.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

18. Okul Öncesi Eğitim Programında Yaratıcı Dramanın Yeri ve Önemi

UDÜL N., OĞUZ NAMDAR A.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik İlgileri

OĞUZ NAMDAR A., KARAKURT U.

2. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

20. Türkiye’de Sanat ve Drama ile İlgili Yapılan Tezlerin Eğilimleri ve Akademisyen Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., YAYLI B., KILIÇ A., ÇİFÇİ E.

27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

21. Öğretmenler Derslerini Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlemeyi Öğreniyor: Bir BAP Projesinin Nitel Değerlendirilmesi

OĞUZ NAMDAR A., ÇOL S., SARIKAYA M.

27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

22. Sanat Eğitimi Derslerinde Yaratıcı Drama Kullanımına İlişkin Bir Durum Çalışması

Çifçi E., Kılıç A., Yaylı B., OĞUZ NAMDAR A.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1523, (Özet Bildiri)

2018

2018

23. USOS Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bildiri Özetleri Kitabında (2015-2016-2017) Yer Alan Sanat Eğitimi Alanındaki Çalışmaların Eğilimi

TÜRKMEN S., OĞUZ NAMDAR A.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1527, (Özet Bildiri)

2018

2018

24. Yaratıcı Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamalarının Sınıf Öğretmenlerinin Değerlere İlişkin Tutumlarına Etkisi

OĞUZ NAMDAR A., KAYA Ö. S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.872, (Özet Bildiri)

2018

2018

25. Middle school science teachers’ experiences in implementing scientific practices-based argumentation lessons

NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.

Narst 2018 Annual International Conference, Atlanta, Ga, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 13 Mart 2018, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

26. Science Teachers Learning to Teach through Creative Drama: An Evaluation of a Project

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.

Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.17, (Özet Bildiri)

2017

2017

27. Painters in the Eyes of Children: A Painter Images Study

OĞUZ NAMDAR A.

Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2017, (AC-ETeL), Prag, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.19, (Özet Bildiri)

2017

2017

28. Trends in Masters’ Theses on Visual Arts in Turkish Primary Education

OĞUZ NAMDAR A., Önder V.

6th International Conference on Education, ICED 2017, Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

2017

2017

29. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.

IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.394, (Özet Bildiri)

2017

2017

30. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

OĞUZ NAMDAR A., FURTUN S., KİBAR FURTUN M. H.

IX. International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

2017

31. Türkçe Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Tezlerin İçerik Analizi

FURTUN S., OĞUZ NAMDAR A., KİBAR FURTUN M. H.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.300, (Özet Bildiri)

2017

2017

32. Yaratıcı Drama ile Canlılar Dünyasına Yolculuk

BÜLBÜL A., ÇANKAL A. O., OĞUZ NAMDAR A.

IX. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.221, (Özet Bildiri)

2016

2016

33. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerİ

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

34. 10 International Computer Instructional Technologies Symposium ICITS 2016

OĞUZ NAMDAR A., SARIKAYA M., SARIKAYA R.

10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, 16 Mayıs - 18 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

35. SOCIAL STUDIES TEACHERS OPINIONS ON THE US OF CREATIVE DRAMA IN SOCIAL STUDIES COURSE

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.

VI ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

36. Social Studies Teachers’ Opinions on the Use of Creative Drama in Social Studies Course

OĞUZ NAMDAR A., BELDAĞ A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.149, (Özet Bildiri)

2016

2016

37. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.151, (Özet Bildiri)

2016

2016

38. Müziğin İlkokulda Bir Öğretim Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SARIKAYA M., OĞUZ NAMDAR A.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.151, (Özet Bildiri)

2016

2016

39. Öğretim Üyelerinin Derslerinde Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Görüşleri

OĞUZ NAMDAR A., ALTUN E.

VI. International Congress on Research in Education (ICRE),, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.149, (Özet Bildiri)

2016

2016

40. Drama ve Müzik Derslerinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

OĞUZ A., SARIKAYA M., Sarıkaya R.

10 International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2016, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

2015

41. The Effect of Creative Drama Practices on Pre Service Teachers Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.

ERPA International Congresses on Education 2015, 4 - 07 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

2015

42. The Effect of Creative Drama Practises on Pre-Service Teachers’ Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.

Erpa International Congress on Education, Atına, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2014

2014

43. Creative Drama Leader Images: An Example of Prospective Classroom Teachers

OĞUZ A.

Annual International Conference on Social Sciences (ATINER), Atına, Yunanistan, 4 - 07 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)

2013

2013

44. The Views Held by Prospective Classroom Teachers regarding Creative Drama Method in Art Lessons in Primary Education

OĞUZ A.

The Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2012

2012

45. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları İle Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Altun E., Oğuz A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

2012

2012

46. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E., ŞENGÜL AVŞAR A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2012

2012

47. İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Bakımından İncelenmesi

Oğuz A., Altun E., Şengül Avşar A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2012

2012

48. Would Drama be a Method to Improve the Emotional Intelligence of Candidate Teachers?

POTAS N., KISA N., OĞUZ A.

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2012

2012

49. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

2012

2012

50. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime (Yüksek Lisans) ve Giriş Ölçütlerine İlişkin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., ALTUN E., OĞUZ A.

International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

2011

2011

51. 1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Ölçme-Değerlendirme Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

52. 1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Öğrenme-Öğretme Süreci Bakımından Karşılaştırılması

OĞUZ A., AKHUN B.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

53. Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri

BAŞ Ş., OĞUZ A.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

54. "Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Görsel Sanatlar Öğretim Programına Yönelik Görüşleri"

BAŞ Ş., OĞUZ NAMDAR A.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.2, (Tam Metin Bildiri)

2011

2011

55. Etkili İletişim Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi

Yarar Kaptan S., Oğuz A.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

56. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Utangaçlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimağusa, Kuzey Kıbrıs., 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

57. Yükseköğretimde Öğrenciye Yönelik Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencileri üzerine Bir Araştırma

Oğuz A., Yarar Kaptan S.

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

58. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilim Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.

2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye., 27 - 29 Nisan 2011, (Özet Bildiri)

2011

2011

59. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları ile Empatik Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

OĞUZ A., ALTUN E.

2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.1545-1552, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

1. DİSİPLİNLERARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Entegre Yaklaşımlarla Geleceğe Hazırlık

Oğuz Namdar A. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2025

2025

2025

2. Hayat Bilgisinde Değerlerin Öğretimi

Özdemir C., Oğuz Namdar A.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, TANER ALTUN, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.291-310, 2025

2025

2025

3. An Overwiev of Refugee Education at Primary School Level

Oğuz Namdar A., Semercioğlu M. S.

Foundational Education of Primary-Level Refugee Students, Muhammed Serhat Semercioğlu,Ahmet Oğuz Akçay, Editör, Springer, London/Berlin , London, ss.1-23, 2025

2025

2025

4. DRAMA UYGULAMALARINDA YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

Oğuz Namdar A.

DİJİTAL ÇAĞIN ÖĞRETMENLERİ - Yapay Zekâ ile Etkin Ders Tasarımı, Burcu Sezginsoy Şeker,Ümit İzgi Onbaşılı, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.153-166, 2025

2024

2024

5. ART ACTIVITIES IN NATURE FOR CHILDREN (ÇOCUKLAR İÇİN DOĞADA SANAT ETKİNLİKLERİ)

Oğuz Namdar A., Uyar S.

Eğiten Kitap, Ankara, 2024

2024

2024

6. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Drama ile Değerler Öğretimi

Oğuz Namdar A. (Editör), Kafadar T. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

2024

2024

7. Eşitsizliklerin Azaltılması Amacının Öğretim Programlarındaki Yeri

Oğuz Namdar A.

Türkiye’de Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin Öğretim Programlarındaki Yeri: İlköğretim ve Ortaöğretim Kademeleri, Kızılay E.,Hamalosmanoğlu M., Editör, Vizetek, Ankara, ss.167-180, 2024

2024

2024

8. Preservice Teachers’ Enactment of Character and Values Through a Place-Based Drama Activity

Oğuz Namdar A., Namdar B., Güler Nalbantoğlu F.

Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, BAHADIR NAMDAR,ENGİN KARAHAN, Editör, Springer, London/Berlin , London, ss.77-92, 2024

2023

2023

9. Alternative Practices in Environmental Education (Çevre Eğitiminde Alternatif Uygulamalar)

Çavaş P. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)

EĞİTEN, Ankara, 2023

2023

2023

10. Project Development Guide in Education (Eğitimde Proje Hazırlama Rehberi)

Oğuz Namdar A. (Editör)

Eğiten, Ankara, 2023

2022

2022

11. SOSYAL BİLGİLERDE DRAMA: ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ

Şan S. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)

EĞİTEN, Ankara, 2022

2022

2022

12. Hayat Bilgisi Öğretiminde Alternatif Eğitim Uygulamaları

Özdemir C. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)

Eğiten Kitap, Ankara, 2022

2022

2022

13. TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları

Oğuz Namdar A. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

2022

2022

14. Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları

Aktaş E. (Editör), Oğuz Namdar A. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

2022

2022

15. Oyun ve Drama

Özdemir C., Oğuz Namdar A.

Eğitimde Oyunlaştırma, Kafadar T.,Ayvaz Can A., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.229-242, 2022

2022

2022

16. İLKOKULDA SANAT DESTEKLİ ÇEVRİM İÇİ DRAMA UYGULAMALARI

Özdemir C., Oğuz Namdar A., Erdoğan T.

TEKNODRAMART - Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile Sanat Eğitimi Uygulamaları, AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.21-33, 2022

2022

2022

17. Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlere Genel Bir Bakış (2018-2021)

Aktaş E., Oğuz Namdar A.

Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.265-278, 2022

2022

2022

18. Türkçe Eğitiminde Çocuk Kitaplarıyla Yaratıcı Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Özdemir C., Erdoğan T.

Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş,Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.211-224, 2022

2022

2022

19. Öğretmen Eğitiminde Kapsayıcılık Bağlamında Hikâye Katlama (Storigami) ile Zenginleştirilmiş Drama Uygulamaları

Oğuz Namdar A.

Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları, Pervin Oya Taneri, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.225-244, 2022

2022

2022

20. Çocuk, Çevre ve Sanat

Uyar S., Oğuz Namdar A.

Temel Eğitim Döneminde Çevre Eğitimi, Elif Öztürk,Şükran Uçuş Güldalı, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.383-402, 2022

2021

2021

21. Storigami Activities in Primary Education (İlkokulda Storigami Etkinlikleri)

Oğuz Namdar A. (Editör)

EĞİTEN, Rize, 2021

2021

2021

22. Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Oğuz Namdar A. (Editör), Alyıldız Uğurlu A. (Editör)

Eğiten Yayınevi, Ankara, 2021

2021

2021

23. Drama Programına Yönelik Web 2.0 Araçları Destekli Etkinlik Örnekleri

Oğuz Namdar A.

İlkokul Programlarına Yönelik Web 2.0 Araçlarıyla Desteklenmiş Etkinlik Örnekleri, Ümit İzgi Onbaşılı,Burcu Sezginsoy Şeker, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.249-274, 2021

2021

2021

24. İLKOKULDA GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ

Oğuz Namdar A.

İLKOKULDA EĞİTİM VE ÖĞRETİM, HAYATİ AKYOL,AYŞEGÜL AVŞAR TUNCAY, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.411-429, 2021

2021

2021

25. Drama ile Modelleme ve Fen Öğretimindeki Örnekleri

Oğuz Namdar A., Namdar B., Erdoğan T.

Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.187-204, 2021

2021

2021

26. Storigami As a Technique in Education (Eğitimde Bir Teknik Olarak Storigami)

Oğuz Namdar A.

Storigami Activities in Primary Education (İlkokulda Storigami Etkinlikleri), DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, Editör, EĞİTEN, Ankara, ss.1-13, 2021

2021

2021

27. Resimli Çocuk Kitaplarıyla Değerler Eğitiminde Alternatif ve Sanatsal Bir Teknik Önerisi: Storigami

Oğuz Namdar A.

Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler , Ayşegül Oğuz Namdar,Aslıhan Alyıldız Uğurlu, Editör, Eğiten, Ankara, ss.159-169, 2021

2021

2021

28. Teknoloji Destekli Drama Yöntemi ile (Teknodrama) ile Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Oğuz Namdar A., Akbayrak K.

Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler, Ayşegül Oğuz Namdar,Aslıhan Alyıldız Uğurlu, Editör, Eğiten, Ankara, ss.11-27, 2021

2021

2021

29. FEN ÖĞRETİMİ VE DRAMA

OĞUZ NAMDAR A., İZGİ ONBAŞILI Ü.

İLKOKULDA FEN ÖĞRETİMİ, KADER BİLİCAN, BURCU ŞENLER, Editör, VİZETEK, ss.317-334, 2021

2020

2020

30. İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI

Oğuz Namdar A. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020

2020

2020

31. DRAMART-Visual Arts Education Practices With Creative Drama For Primary Schools

OĞUZ NAMDAR A., AKBAYRAK K., SÜKÜT E.

EĞİTEN, Ankara, 2020

2020

2020

32. Reflections of the Use of Creative Drama in Gaining the Value of Love on Prospective Elementary School Teachers

YAYLI B., OĞUZ NAMDAR A.

Current Researches in Educational Sciences, Doğanay, A. & Kutlu, M.O., Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.47-66, 2020

2020

2020

33. Animals in Books for Preschool Children: An Example of Julia Donaldson Books

OĞUZ NAMDAR A., ALYILDIZ UĞURLU A.

Current Researches in Educational Sciences, Doğanay, A. & Kutlu, M.O., Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.39-46, 2020

2020

2020

34. An Action Research on Getting Gifted Primary School 4th Grade Students to Acquire Entrepreneurship Skills Through Creative Drama Method

AKBAYRAK K., OĞUZ NAMDAR A.

Academic Studies in Social Sciences, Babacan, H., Eraslan, M. & Temizer, A., Editör, Ivpe, Cetinje-Montenegro, ss.138-159, 2020

2020

2020

35. Blending Creative Drama and Computer-Supported Collaborative Learning for Socioscientific Argumentation

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.

Socioscientific Issues-Based Instruction for Scientific Literacy Development, Powell, W.A., Editör, IGI GLOBAL, ss.132-160, 2020

2020

2020

36. 6. Bölüm İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Yer Alan Değerler

TAHİROĞLU M., TAY B., ÇELİK Ö., ERDOĞAN T., ÖZDEMİR C., BIYIK M., et al.

İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları, Oğuz-Namdar, Ayşegül, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.80-95, 2020

2020

2020

37. Trends of Dissertations Written in Turkey Regarding Arts and Drama and Views of Academicians

OĞUZ NAMDAR A., YAYLI B., KILIÇ A., ÇİFÇİ E.

Current Researches in Educational Sciences, Harun Şahin, Ruhi İnan, Editör, IVPE, Cetinje, ss.23-43, 2020

2020

2020

38. Activities for Teaching Illustrated Children’s Books Through Creative Drama Method: The Friends of the Painters

OĞUZ NAMDAR A., Seven E. M., ALYILDIZ UĞURLU A.

Current Researches in Educational Sciences, , Editör, IVPE, Cetinje, ss.213-228, 2020

2020

2020

39. Activities For Teaching Illustrated Children’xxs Books Through Creative Drama Method: The Friends Of The Painters

OĞUZ NAMDAR A., SEVEN E. M., ALYILDIZ UĞURLU A.

Current Researches in Educational Sciences, Harun Şahin, Ruhi İnan, Editör, IVPE, Cetinje, ss.213-228, 2020

2020

2020

40. Alt Boyutlarına Göre Sevgi Değerine İlişkin Drama Uygulamaları

Yaylı B., Oğuz Namdar A.

İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI, OĞUZ NAMDAR,AYŞEGÜL, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.278-281, 2020

2020

2020

41. Türkiye’de ’Drama’ ve ’Değer’ ile ilgili Araştırmalara Genel Bakış

OĞUZ NAMDAR A.

İLKOKULDA DRAMA İLE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI, OĞUZ NAMDAR, AYŞEGÜL, Editör, PEGEM, Ankara, ss.80-95, 2020

2017

2017

42. Fen Öğretiminde Yaratıcı Drama

OĞUZ NAMDAR A.

Fen Bilimleri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Mustafa Ergun, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.263-290, 2017

2015

2015

43. DRAMA

Oğuz Namdar A.

OKUL ÖNCESİNDEN İLKÖĞRETİME KURAMDAN UYGULAMAYA DRAMA (3. BASKI), TOLGA ERDOĞAN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-17, 2015

2021

2021

1. Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Pop Art Bağlamında Yaratıcı Drama ile Andy Warhol

Oğuz Namdar A.

Diğer, ss.1-52, 2021

2025 - 2026

2025 - 2026

Alan Uzmanlarıyla Temel Harita Bilgilerine Yolculuk - III

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Oğuz Namdar A., Erdem N.(Yürütücü)

2025 - 2026

2025 - 2026

Deprem bölgelerinden gelen öğrencilere yönelik yaratıcı drama destekli bir sosyal beceri kılavuzunun hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi: Hayat bilgisi dersi örneği

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Oğuz Namdar A., Özdemir C.(Yürütücü)

2025 - 2026

2025 - 2026

Sınıf Öğretmenlerinin Resimli Çocuk Kitaplarına Karşı Tutumları ve Görüşleri

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Akyol E.(Yürütücü)

2025 - 2026

2025 - 2026

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ORİGAMİYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Çom Ö. E.(Yürütücü), Bozkır M.

2025 - 2025

2025 - 2025

Güzel Sanatlar Öğrencilerine Yönelik TÜBİTAK Proje Hazırlama Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Demirel İ. N.(Yürütücü)

2025 - 2025

2025 - 2025

Rize İlindeki Sınıf Öğretmenlerinin Akıl ve Zeka Oyunlarına Yönelik Tutum ve Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

Oğuz Namdar A. (Yürütücü), Şahin A.

2024 - 2025

2024 - 2025

Sınıf Öğretmeni Adayları Storigamiyi Keşfediyor

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Kayici M. A.(Yürütücü)

2024 - 2024

2024 - 2024

TEKNOMAT-II TEORİDEN UYGULAMAYA YENİLİKÇİ VE TEKNOLOJİ DESTEKLİ MATEMATİK EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A.

2024 - 2024

2024 - 2024

SEN DEĞİŞ, İKLİM DEĞİŞMESİN

TÜBİTAK Projesi , Destek programım listede yok (Eski)

Oğuz Namdar A.

2024 - 2024

2024 - 2024

Sınıf Öğretmeni Adayları için Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi (9-14 Eylül 2024)

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.

2022 - 2024

2022 - 2024

Flipping Learning Internationally in a Post Pandemic Era (FLIPP)

Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi

Oğuz Namdar A., Özdemir N.(Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

Sınıf Öğretmen Adayları için Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.(Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

Öğretmen Güçlendirme Aracı Olarak Eylem Araştırması

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Taneri P. O., Avşar Erümit B., OĞUZ NAMDAR A.

2023 - 2023

2023 - 2023

Kapsayıcı Bir Öğrenme Ortamının Teşvik Edilmesinde Resimli Hikâye Kitapları

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Taneri P. O., Özbek Ö. Y.

2023 - 2023

2023 - 2023

2237- A “Sınıf Öğretmeni Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Eğitimi” (8-13 MAYIS 2023)

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.

2023 - 2023

2023 - 2023

Teoriden Uygulamaya Yenilikçi ve Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Oğuz Namdar A., Özüm Bülbül B.(Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

Sınıf Öğretmeni Adayları Özel Eğitimde Dijital Yeterliklerini Geliştiriyor-2

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şenel Çoruhlu T.(Yürütücü)

2021 - 2023

2021 - 2023

Küresel düşün yerel hareket et: Okul dışı ortamlarda rol oynama tekniği ile öğretmen adaylarının iklim değişikliğine yönelik sosyobilimsel sorumluluklarının ve bilimin doğası görüşlerinin geliştirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

AVŞAR ERÜMİT B. (Yürütücü), NAMDAR B., OĞUZ NAMDAR A.

2022 - 2022

2022 - 2022

Okul Öncesi Öğretmen Adayları için Etkinliklerle Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.

2022 - 2022

2022 - 2022

SINIF ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK TASARIM TEMELLİ DOĞAL AFET EĞİTİMİ UYGULAMALARI

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Akçay A. O.(Yürütücü)

2022 - 2022

2022 - 2022

ÖĞRETMENLER YARATICI MODELLER TASARLIYOR IV

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Bebek G.(Yürütücü)

2022 - 2022

2022 - 2022

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları için Okul Dışı Ortamlarda Fen Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.

2021 - 2021

2021 - 2021

Sınıf Öğretmen Adayları Özel Eğitimde Dijital Yeterliklerini Geliştiriyor

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şenel Çoruhlu T.(Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.(Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

Öğretmenler Yaratıcı Modeller Tasarlıyor III

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Ayvacı H. Ş.(Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

SINIF ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK TASARIM TEMELLİ DOĞAL AFET EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Akçay A. O.(Yürütücü), Karahan E.

2021 - 2021

2021 - 2021

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI KİTAPLARLA DESTEK OLMAYI ÖĞRENİYOR

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Alkış Küçükaydın M.(Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

YARATICI DRAMA İLE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARINA DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI-6

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A.

2021 - 2021

2021 - 2021

Sınıf Öğretmeni Adayları için Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Yüksel T., Şen A. İ.(Yürütücü), Oktay Ö.

2021 - 2021

2021 - 2021

Sınıf Öğretmeni Adayları için Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi (24-29 Mayıs 2021)

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.

2021 - 2021

2021 - 2021

Sınıf Öğretmeni Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi (12-17Nisan2021)

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A., Şen A. İ.(Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

Yaratıcı Drama ile Sınıf Öğretmeni Adaylarına Değerler Eğitimi Uygulamaları-5

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Oğuz Namdar A. (Yürütücü)

2019 - 2020

2019 - 2020

Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Teknoloji Destekli Argümantasyon Eğitimi 5

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A., NAMDAR B.

2019 - 2019

2019 - 2019

Yaratıcı Drama ile Sınıf Öğretmeni Adaylarına Değerler Eğitimi Uygulamaları-III

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2019 - 2019

2019 - 2019

Okul Dışı Ortamlarda Fizik Derslerinin Öğretimi

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2018 - 2019

2018 - 2019

2209-A Üniversite Öğrencileri Yurt İçi Araştırma Projeleri Hazırlık Eğitimi

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2018 - 2019

2018 - 2019

İmam Hatip Ortaokul Öğrencileri Bilimsel Süreci Öğreniyor

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Avşar Erümit B. (Yürütücü), Bilican K., Sevim S., Oğuz Namdar A., Kurt S., İslamoğlu H., et al.

2018 - 2019

2018 - 2019

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANATA YÖNELİK İLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

OĞUZ NAMDAR A. (Yürütücü), KARAKURT U.

2018 - 2018

2018 - 2018

Fen Bilgisi Lisans Öğrencilerine Teknoloji Destekli Argümantasyon Eğitimi

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2018 - 2018

2018 - 2018

Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2229 - Lisans ve Lisans Öncesi, Öğrt. ve Öğrc. Yönelik Bilimsel Etk. D. P.

Oğuz Namdar A., Camadan F., Küçük M., Taner M. S.

2018 - 2018

2018 - 2018

21. Yy. Öğretim Yöntemleriyle Çocuklarımızı Geleceğe Hazırlıyoruz

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2017 - 2017

2017 - 2017

Yatılı Bölge Ortaokulu Ögrencileri Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Fen Öğreniyor

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Oğuz Namdar A., Camadan F., Yıldırım N., Namdar B., Küçük A.(Yürütücü), Taner M. S., et al.

2017 - 2017

2017 - 2017

Suyu Boşa Akıtma, Geleceğini Karartma: Ortaokul Öğrencilerinin Su Farkındalığı Eğitimi Araştırması

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A., URSAVAŞ N. (Yürütücü), AYTAR A., VEREP B.

2017 - 2017

2017 - 2017

Yaratıcı Drama ile Sınıf Öğretmenlerine Değerler Eğitimi Uygulamaları

TÜBİTAK Projesi

YARAR KAPTAN S., OĞUZ NAMDAR A. (Yürütücü), KAYA Ö. S.

2017 - 2017

2017 - 2017

Fen Bilgisi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A.

2017 - 2017

2017 - 2017

Fen bilimleri öğretmenlerine yönelik bilimsel pratikler temelli argümantasyon uygulamaları

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Oğuz Namdar A., Namdar B. (Yürütücü), Camadan F., Topçu M. S., Küçük M.

2016 - 2017

2016 - 2017

Tübitak 2209- A Üniversite Ögrencileri Yurt Içi Arastırma Projeleri Hazırlık Çalıstayı

TÜBİTAK Projesi

OĞUZ NAMDAR A., YILDIRIM N.

2015 - 2017

2015 - 2017

Öğretmenler Derslerini Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlemeyi Öğreniyor

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OĞUZ NAMDAR A. (Yürütücü), SARIKAYA M., NAMDAR B., URSAVAŞ N., İSLAMOĞLU H., YANGIN S., et al.

2015 - 2017

2015 - 2017

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Ders Planı Hazırlamayı Öğreniyor (LeaP-InqS)

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

NAMDAR B. (Yürütücü), OĞUZ A., URSAVAŞ N., İSLAMOĞLU H.

2015 - 2017

2015 - 2017

Okulöncesi Öğrencilerinin Su Farkındalığı Eğitimi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

URSAVAŞ N. (Yürütücü), YAŞAR N., CAMADAN F., KÜÇÜK M., AYTAR A., OĞUZ A., et al.

2015 - 2015

2015 - 2015

Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı-2

TÜBİTAK Projesi , 2229 - Lisans ve Lisans Öncesi, Öğrt. ve Öğrc. Yönelik Bilimsel Etk. D. P.

Demirel İ. N., Oğuz Namdar A., Atasoy Ş., Camadan F., Küçük M., Taner M. S., et al.

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

EĞİTİMDE PEDAGOJİK ARAŞTIRMALAR DERGİSİ

Editör

Şubat 2026

Şubat 2026

Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2026

Şubat 2026

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2026

Ocak 2026

SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2026

Ocak 2026

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2025

Ekim 2025

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2025

Mayıs 2025

İNFORMAL ORTAMLARDA ARAŞTIRMALAR DERGİSİ

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2025

Şubat 2025

İNFORMAL ORTAMLARDA ARAŞTIRMALAR DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2025

Şubat 2025

Ege Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2025

Ocak 2025

International Electronic Journal of Elementary Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2025

Ocak 2025

Ege Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2024

Aralık 2024

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2024

Ekim 2024

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2024

Ekim 2024

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2024

Nisan 2024

UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2024

Mart 2024

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2024

Ocak 2024

Journal of History School

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2023

Kasım 2023

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2023

Ekim 2023

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2023

Mart 2023

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2022

Aralık 2022

International Journal of Progressive Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2022

Kasım 2022

International Online Journal of Primary Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2022

Şubat 2022

International Journal of Psychology and Education Studies

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2022

Şubat 2022

International Journal of Education Technology and Scientific Researches

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2021

Aralık 2021

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2021

Kasım 2021

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Ağustos 2021

Ağustos 2021

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2021

Nisan 2021

HAYEF: Journal of Education

Diğer Dergiler

Nisan 2021

Nisan 2021

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer Dergiler

Nisan 2021

Nisan 2021

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2021

Mart 2021

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2020

Kasım 2020

MİLLİ EĞİTİM

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2020

Kasım 2020

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

Diğer Dergiler

Nisan 2020

Nisan 2020

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2020

Nisan 2020

Sanat Eğitimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2020

Mart 2020

Sanat Eğitimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2020

Şubat 2020

Sanat Eğitimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2020

Şubat 2020

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2020

Ocak 2020

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2019

Aralık 2019

KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2019

Kasım 2019

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2019

Ekim 2019

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2019

Temmuz 2019

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2019

Haziran 2019

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2019

Ocak 2019

Turkish Journal of Teacher Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2018

Ekim 2018

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2018

Ekim 2018

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2018

Eylül 2018

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ağustos 2018

Ağustos 2018

Turkish Studies Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2018

Mayıs 2018

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2018

Nisan 2018

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2018

Mart 2018

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2018

Mart 2018

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2018

Şubat 2018

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2018

Şubat 2018

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2018

Şubat 2018

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2018

Ocak 2018

KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2018

Ocak 2018

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2017

Aralık 2017

Journal of Education and Learning

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2017

Aralık 2017

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2017

Kasım 2017

EGE EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2017

Kasım 2017

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2017

Kasım 2017

Turkish Studies Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2017

Ekim 2017

International Journal of Eurasia Social Sciences

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2017

Ekim 2017

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2017

Eylül 2017

Ege Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2017

Eylül 2017

International Journal of Eurasia Social Sciences

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2017

Ağustos 2017

International Journal of Eurasia Social Sciences

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2017

Ağustos 2017

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2017

Temmuz 2017

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2017

Haziran 2017

International Journal of Research in Education and Science

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2017

Mayıs 2017

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2016

Kasım 2016

Turkish Journal of Teacher Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2021

Mart 2021

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

BAP Y.Lisans, Ege Üniversitesi, Türkiye

Ocak 2020

Ocak 2020

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

BAP Araştırma Projesi, Ege Üniversitesi, Türkiye

Ocak 2019

Ocak 2019

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Nisan 2018

Nisan 2018

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Mart 2018

Mart 2018

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Kasım 2016

Kasım 2016

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Ekim 2025

Ekim 2025

Öğretmenler İçin Storigami Atölyesi / UBEST 2025

Çalıştay Organizasyonu

Oğuz Namdar A.

İzmir, Türkiye

Mayıs 2025

Mayıs 2025

Eğitimde Pedagojik Araştırmalar Kongresi (Pedagogical Research in Education Congress)

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Oğuz Namdar A., Altun T.

Antalya, Türkiye

Mayıs 2025

Mayıs 2025

I. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi (UKEBK 2025)

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Oğuz Namdar A.

Trabzon, Türkiye

Eylül 2024

Eylül 2024

DIJITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION INTERNATIONAL CONFERENCE (DITEC24)

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Oğuz Namdar A.

İzmir, Türkiye