Metrikler
Yayın
42
Açık Erişim
4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2016 - 2021
2016 - 2021Doktora
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ad./ Eğitim Programları Ve Öğretim Doktora Programı, Türkiye
2013 - 2016
2013 - 2016Yüksek Lisans
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ad./ Eğitim Programları Ve Öğretim Yüksek Lisans Programı, Türkiye
2006 - 2010
2006 - 2010Lisans
Lefke Avrupa Üniversitesi, Dr. Fazıl Küçük Eğitim Fakültesi, İngilizce Eğitimi Bölümü/İngilizce Öğretmenliği-Elt Pr. (İngilizce), Kıbrıs (Kktc)
Yaptığı Tezler
2021
2021Doktora
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersi Programının Değerlendirilmesi
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
2017
2017Yüksek Lisans
İngilizce Öğretmeni Adaylarının FATİH Projesine Yönelik Öz-Yeterlikleri
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2023
2013 - 2023Araştırma Görevlisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2018
2013 - 2018Araştırma Görevlisi
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Yönetimsel Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorBölüm Başkan Yardımcısı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Makaleler
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (4)
2025
20251. Program Okuryazarlığı Perspektifinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Farklı Öğretim Kademelerinden Öğretmen Değerlendirmeleri
ÖZTÜRK F., AKINCI M., BELDAĞ A.
MILLI EGITIM
, cilt.54, 2025 (Scopus, TRDizin)
2025
20252. The effect of STEM practices on students attitudes and achievements: A meta-analysis study
KURT A., AKINCI M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, cilt.12, 2025 (ESCI, TRDizin)
2025
20253. Not being in education, employment, or training (NEET) in a collectivist Turkish culture: exploring the experiences of social studies teachers
Kabadayı F., Akıncı M., Öztürk F., Beldağ A.
INTERNATIONAL JOURNAL FOR EDUCATIONAL AND VOCATIONAL GUIDANCE
, 2025 (SSCI, Scopus)
2024
20244. Digital Transformation in Education: The Role of the Online Curriculum Development Course in Teacher Training
AKINCI M., SAHIN H.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
, cilt.15, sa.2, ss.2048-2068, 2024 (TRDizin)
2024
20245. A Program Evaluation Study for Measurement and Evaluation Course in Distance Education
Akıncı M., Köse E.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, cilt.17, sa.2, ss.324-350, 2024 (TRDizin)
2023
20236. Evaluating Stakeholders Curricular Needs: Global Literacy in Social StudiesTeacher Education
Öztürk F., Akıncı M.
Anadolu University Journal of Education Faculty
, cilt.7, sa.1, ss.84-110, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20237. EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK BİR META-DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI
Akıncı M., Köse E.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.13, sa.2, ss.817-829, 2023 (TRDizin)
2022
20228. A Meta-Evaluation Research on Teacher Training Programs in Türkiye
Akıncı M., Köse E.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.4, ss.209-222, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20229. A Responsive Approach to Curricular Needs of Turkish Educational System: Curriculum Based on Reason, Values and Culture
Akıncı M., Kurt A.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS) , cilt.12, sa.1, ss.215-246, 2022 (TRDizin)
2021
202110. 2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri
Akıncı M., Köse E.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.50, sa.1, ss.77-120, 2021 (ESCI, TRDizin)
2020
202011. Research trends towards teachers’ in-service training
Şahin H., Akıncı M.
MOJES Malaysian Online Journal of Educational Sciences
, cilt.8, sa.3, ss.35-50, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201912. Öğretmen Eğitimi Programlarını Değerlendirme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (ÖEPDÖ)
Akıncı M., Köse E.
Journal of International Scientific Researches
, cilt.4, sa.2, ss.236-252, 2019 (TRDizin)
2017
201713. Türkçe ve İngilizce Öğretmeni Adaylarının Düşünme Stillerinin Zihinsel Öz-yönetim Kuramına Göre İncelenmesi
Akıncı M., Kurt A., Değirmenci A., Orhon G.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF)
, cilt.1, sa.1, ss.1-16, 2017 (TRDizin)
2017
201714. İngilizce Öğretmeni Adaylarının FATİH Projesine Yönelik Öz-Yeterlikleri
Akıncı M.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.30, ss.543-555, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Öğretmen Eğitiminde Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarında Kültürel Profesyonelleşme: (KUPE) Eğitim Programının Tasarlanması
YAZICI M. S., AKINCI M.
XIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi XIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 - 28 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
2025
20252. Kolektivist Bir Kültürde Ne Eğitimde Ne İşte Olmak (NEET): Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Deneyimlerinin İncelenmesi
Kabadayı F., Akıncı M., Öztürk F., Beldağ A.
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.297-298, (Özet Bildiri)
2024
20243. Examination of Pre-service Teachers' Cognitive Structures in Curriculum Development
AKINCI M., KURT A.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20244. Doğanın Kalbinde Covıd-19 Sonrası Plastik Atık Sorununa Yönelik Bilinç Kazandırma: Rize İli Örneği
ÇİL Ö., AKINCI M.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
2024
20245. Su Krallığında Kuraklık: Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Doğrultusunda Bir Tasarım ve Geliştirme Araştırması
ERKAN S., AKINCI M.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
2024
20246. Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Küreselleşme: Öğretmen, Öğretmen Adayı ve Öğrencilerin Bilişsel Altyapılarının İncelenmesi
AKINCI M., ÖZTÜRK F.
5. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
20247. Evaluation of Inclusive Education Practices in Türkiye with Curriculum Evaluation Approach
AKINCI M., YAZICI M. S.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2022
20228. Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Küresel Okuryazarlık: Paydaşların Programa Yönelik İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi
ÖZTÜRK F., AKINCI M.
X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
2022
20229. Uzaktan Eğitimde Program Okuryazarlığı: Bir Program Değerlendirme Araştırması
AKINCI M., ŞAHİN H.
5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
2021
202110. Meta-Evaluation of the Study titled Evaluation of Measurement and Evaluation in Education Curriculum
Akıncı M., Köse E.
Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK), İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, (Yayınlanmadı)
2021
202111. Examination of In-Service Training for Measurement and Evaluation Provided to Teachers
Akıncı M., Kurt A., Köse E.
Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK), İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, (Yayınlanmadı)
2020
202012. Türkiye’de Öğretmen Yetiştiren Programlara İlişkin Bir Meta-değerlendirme Çalışması
Akıncı M., Köse E.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2020, cilt.1, sa.1, ss.174-175, (Özet Bildiri)
2019
201913. Research Trends Towards Vocational and Technical Education
AKINCI M., KÖSE E.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2019), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.186-197, (Tam Metin Bildiri)
2019
201914. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Eğitimi Programlarının Yeterliklerine Yönelik İnançları
KÖSE E., AKINCI M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.275-284, (Tam Metin Bildiri)
2019
201915. Examination of Widely Accepted Program Evaluation Approaches and Models: A Review Study
AKINCI M., KÖSE E.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2019), 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201916. Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitimlerine İlişkin Araştırma Eğilimleri
ŞAHİN H., AKINCI M.
ISES(International Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences Studies), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2019, ss.40, (Özet Bildiri)
2017
201717. Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programlarının Olumlu Ve Olumsuz Yönlerinin Zümre Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından İncelenmesi
KÖSE E., KURT A., AKINCI M.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201718. Beş Farklı Eğitim Programı Geleneğinin Karşılaştırılması ve Bir Program Modeli Önerisi
AKINCI M., KURT A.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.219-220, (Özet Bildiri)
2017
201719. Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi ve İngiliz Dili Eğitimi Lisans Programlarında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri
AKINCI M., ORHON G., KURT A., DEĞİRMENCİ A.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.259-260, (Özet Bildiri)
2017
201720. Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
KURT A., DEĞİRMENCİ A., AKINCI M., ORHON G.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201721. Okul Öncesi Eğitimi Lisans Programında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri ve Heyecan Arama Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ORHON G., AKINCI M., KURT A., ADİLE D.
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 Nisan - 23 Mayıs 2017, ss.264-267, (Özet Bildiri)
2017
201722. Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DEĞİRMENCİ A., KURT A., AKINCI M., ORHON G.
26. Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201623. İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FATİH PROJESİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİ
AKINCI M.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2015
201524. Condition and Reasons of Social Gender Inequality in Education in Turkey
YILDIZ F., AKINCI M., KURT A.
6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Paris, Fransa, 29 - 31 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
2015
201525. Eğitim Fakültesi Öğretim Elemenlarının Öğrenme Öğretme Süreçlerine Yönelik Özerklik Görüşleri
UYGUN S., AKINCI M., ÜNAL K.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2014
201426. Comparison of "School Experience" and "Teaching Practice" Activities in Teacher Training Systems of Turkey and England
Uygun S., Akinci M.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.216-221, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaşama Yakınlık
Akıncı M.
Etkili, Eğlenceli ve Yenilikçi Sosyal Bilgiler Öğretimi, Fatih Öztürk,Volkan Civelek, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.15-32, 2023
2017
20172. Eğitim fakültesi temel eğitim bölümü öğretmen adaylarının düşünme stillerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
DEĞİRMENCİ A., KURT A., AKINCI M., ORHON G.
Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel, Serkan Dinçer, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.199-208, 2017
Desteklenen Projeler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorNe Eğitimde Ne İstihdamda Olma NEET Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ekonomik Kısıtlılıklar İş Umudu ve İş Bulma Kaygısı Arasındaki İlişkilere Yönelik Bir Model Testi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
AKINCI M. (Yürütücü), ÖZTÜRK F., BELDAĞ A., KABADAYI F.
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorÖğretmen Eğitiminde Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarında Kültürel Profesyonelleşme KUPE Eğitim Programının Tasarlanması Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
AKINCI M. (Yürütücü), TORUN Ö., YAZICI M. S.
2024 - 2026
2024 - 2026Lise Matematik Ögretmenlerinin Dinamik Geometri Yazılımı Kullanılan Etkinlikler Gelistirmelerine Yönelik Egitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Degerlendirilmesi
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Atasoy E. (Yürütücü), Uzun N., Karpuz Y., Akıncı M.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2024 - 2025
2024 - 2025Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Nisan 2022
Nisan 2022Sustainable Multilingualism
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Mart 2022
Mart 2022Sustainable Multilingualism
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Şubat 2022
Şubat 2022Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Ekim 2019 - 01 Ekim 2019
01 Ekim 2019 - 01 Ekim 2019