Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Remedying science student teachers' misconceptions of force and motion using worksheets based on constructivist learning theory

Atasoy S., Kucuk M., AKDENİZ A. R.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.3, sa.4, ss.653-668, 2011 (SCI-Expanded) identifier identifier

Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi

ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.1, 2005 (SSCI)

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Fen Bilgisi Laboratuarlarının Kullanımı Üzerindeki Etkiler

AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
Milli Eğitim , cilt.32, sa.165, ss.150-161, 2005 (SCI-Expanded)

Fizik Laboratuarlarına Yönelik Hazırlanan Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi

KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.89-100, 2004 (SCI-Expanded)

Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçları İçin Bir Program Geliştirme Çalışması

KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.41-56, 2004 (SCI-Expanded)

İlköğretim Öğrencilerinin Fotosentez ve Solunum Konularındaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi: Trabzon Örneklemi

ÇEPNİ S., BACANAK A., KÜÇÜK M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.67-80, 2004 (SSCI)

Zihinsel Alanda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitimindeki Durumları: Bilim Sanat Merkezleri Örneklemi.

GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.3, sa.1, ss.101-124, 2003 (SSCI)

Fen Eğitiminin Amaçlarında Değişen Değerler: Fen–Teknoloji–Toplum

ÇEPNİ S., BACANAK A., KÜÇÜK M.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.7-24, 2003 (SCI-Expanded)

Adaptation of the readability formulas into the Turkish science textbooks

ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.1, ss.49-58, 2002 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Mesleklerine Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Ayvacı H. Ş., KÜÇÜK M., BEBEK G.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.281-303, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

The Influence of Imagination and Creativity-Based Science Teaching on Turkish Middle School Students’ Nature of Science Views

Patan A., Küçük M.
Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.707-719, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Explicit-Reflective Teaching of the Nature of Science for Primary School Students

KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
Base for Electronic Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.12-21, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effect Of An Online Teaching Module On The Academic Achievement And Conceptual Learning Of Middle School Students On Sustainable Development

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.9, sa.2, ss.338-350, 2022 (Hakemli Dergi)

Examination of Gifted Students' Views on Science, Technology, and Society

Küçük M., Göz H., Küçük A.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.10, sa.1, ss.1-22, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

KİMYANIN EĞLENCELİ DÜNYASININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KİMYA KAVRAMLARINI GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİRMELERİNE VE ALAN TERCİHLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

YILDIRIM N., KÜÇÜK M., BİRİNCİ KONUR K., KURT S., BALAYDIN H. T., Maşeroğlu P.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.39-58, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Determination of Mental Models of Gifted Students About Renewable Energy Resources

Ayvaci H. S., KÜÇÜK M., Bebek G.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.53, ss.378-402, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Review Of Early Childhood Magazines In Terms Of Unesco Universal Values: The Case Of Curious Kids

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
Route Educational & Social Science Journal , cilt.8, sa.7, ss.259-272, 2021 (Hakemli Dergi)

Views of 4-5-Year-Old Children with No Nursery or Kindergarten Experience about School

KÜÇÜK A., BEYAZ Ö., KÜÇÜK M.
Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.3, ss.432-440, 2021 (Hakemli Dergi)

Review of Early Childhood Magazines in Terms of Scientist Images: The Case of Curious Kids

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
European Journal of Education Studie , cilt.8, sa.9, ss.342-363, 2021 (Hakemli Dergi)

What Do Turkish Experts Say about Sustainable Development Goals and Teaching about Achieving these Goals?

KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.3, ss.290-303, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Adequacy of Undergraduate Classroom Teaching Programmes For Fostering Professional Values: A Case Study

Karabacak N., Korkmaz İ., Küçük M.
International Journal of Psycho-Educational Sciences , cilt.9, sa.1, ss.7-20, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Investigation of Performance Based Academic Incentive Practice in Higher Education

Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.8, sa.3, ss.831-864, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

School Administrators' Opinions Related to the Values that should Be Gained to Classroom Teachers through In-Service Training

SEZER Ş., Karabacak N., Kucuk M., Korkmaz I.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.86, ss.175-195, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Investigation of the Nature of Science Studies in Turkey Through Meta-Synthesis

BAĞ H., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.8, sa.2, ss.46-85, 2019 (Hakemli Dergi)

School Administrators’ Opinions on Professional Values andProfessional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers InService Training Process

SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim , cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (Hakemli Dergi)

Turkish Elementary Teachers’s Value Perceptions: A Sample of Rize

Karabacak N., Küçük A., Küçük M.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.4, ss.260-279, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

School Administrators’ Opinions on Professional Values and Professional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers In-Service Training Process

SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim , cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Analysis of the Self-Life Stories of Scientists in the Curious Mind Book

Zengin Ö., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.2, ss.87-101, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi

Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.1, ss.61-75, 2018 (Hakemli Dergi)

Preservice Science Teachers' Practices of Critiquing and Revising 5E Lesson Plans

Namdar B., Kucuk M.
JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION , cilt.29, sa.6, ss.468-484, 2018 (ESCI) identifier identifier

Türk Yüksek Öğretiminde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.2, ss.124-157, 2017 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Fen Bilimleri Laboratuvar İmajları

BAĞ H., KÜÇÜK M.
Route Educational Social Science Journal , cilt.4, sa.2, ss.271-286, 2017 (Hakemli Dergi)

Analysis of Implementation and Output Process of a Pilot Study in a School in the Context of FATİH Project

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.5, sa.2, ss.97-126, 2016 (Hakemli Dergi)

The Effect of History of Science-Based Light Unit on the 7th Grade Students' Nature of Science Views

Deve F., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.5, sa.1, ss.1-25, 2016 (Hakemli Dergi)

Primary School Teachers Professional Values from the Perspective of Teaching Experts

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.4, sa.2, ss.1-20, 2015 (Hakemli Dergi)

A Qualitative Study to Explain Middle School Student’s Understandings of Nature of Science

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Journal of Turkish Science Education , cilt.12, sa.3, 2015 (Hakemli Dergi)

Teaching Chemical Equilibrium by Analogy-Based Worksheets

YILDIRIM N., KÜÇÜK M., AYAS A.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.3, sa.2, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)

Turkish elementary school teacher candidates’ technology metaphors

KÜÇÜK M., YALÇIN Y.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.3, sa.1, ss.53-63, 2014 (Hakemli Dergi)

Fizik laboratuvarlarına yönelik hazırlanan bir hizmet içieğitim programının değerlendirilmesi

KAYA A., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.89-103, 2014 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretimi Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi: Rize İli Örneklemi

Küçük M., Altun E., Paliç Şadoğlu G.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.45-70, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Students’ views of the change about concentration and volume in the system at equilibrium.

YILDIRIM N., KÜÇÜK M., AYAS A.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.889-902, 2013 (Hakemli Dergi)

A comparison of effectiveness of analogy-based and laboratory-based instructions on students' achievement in chemical equilibrium

YILDIRIM N., AYAS A., KÜÇÜK M.
Scholarly Journal Of Education , cilt.2, sa.6, ss.63-76, 2013 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenlerinin fen öğretimi özyeterlik inançlarının incelenmesi Rize ili örneklemi

KÜÇÜK M., PALİÇ ŞADOĞLU G.
Amasya Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.45-70, 2013 (Hakemli Dergi)

Turkish Middle School Students’ Views about the Nature of Science

KÜÇÜK M.
Indian Journal of Research , cilt.2, sa.12, ss.217-220, 2013 (Hakemli Dergi)

Turkish primary school principals’ transformative leadership styles perceived by teachers

KUĞUOĞLU İ. H., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.1, sa.2, ss.90-101, 2012 (Hakemli Dergi)

4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması

KÜÇÜK M., BAĞ H.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.25, ss.125-138, 2012 (Hakemli Dergi)

Improving preservice elementary teachers’ views of the nature of science using explicit-reflective teaching in a science, technology and society course

KÜÇÜK M.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.16-40, 2008 (ESCI)

Turkish primary science teachers’ perceptions of the nature and value of educational research

GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Journal of Science Education , cilt.2, sa.7, ss.122-125, 2006 (Hakemli Dergi)

Turkish primary school students’ alternative conceptions about work, power, and energy

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., GÖKDERE M.
Journal of Physics Teacher Education Online , cilt.3, sa.2, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)

Farklı Öğrenim Seviyelerindeki Öğrencilerin ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yerçekimi Kuvveti Hakkında Sahip Oldukları Kavramların İncelenmesi

KÜÇÜK M.
Türk Fen Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.32-45, 2005 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmetİçi Eğitimİhtiyaçlarının Belirlenmesi

ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.181-194, 2005 (Hakemli Dergi)

Examination of different learning levels of students and student science teachers concepts about gravity

KÜÇÜK M.
Journal of Turkish Science Education , cilt.2, sa.1, ss.23-28, 2005 (Hakemli Dergi)

Implementation of an action research course program forscience teachers A case for Turkey

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
The Qualitative Report , cilt.10, sa.2, ss.190-207, 2005 (Scopus)

Difficulties of Turkish Science Gifted Teachers: Institutions of Science and Art Centers

KÜÇÜK M., GÖKDERE M., ÇEPNİ S.
E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation , cilt.11, sa.1, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)

Fizik Laboratuvarlarına Yönelik Hazırlanan Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi

KAYA A., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.16, sa.16, ss.89-102, 2005 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvarlara Yönelik Hizmet-İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi

ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.181-196, 2005 (Hakemli Dergi)

Measurement and Assessment for Science Education in the Turkish Educational Context: Problems and Reflections

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.5, sa.3, ss.1, 2004 (Scopus)

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Görüşleri ve Temel Fen Kavramlarını Anlama Düzeyleri

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
D.E.Ü. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.91-100, 2004 (Hakemli Dergi)

Eğitim Teknolojilerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitiminde Kullanımı Üzerine Bir Çalışma: Bilim Sanat Merkezleri Örneklemi

GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Turkish On Line Journal Of Educational Technology (TOJET) , cilt.3, sa.2, ss.1, 2004 (Hakemli Dergi)

Üstün Yetenekli Çocukların Karşılaştıkları Temel Problemler

GÖKDERE M., AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.29, sa.313, ss.23-32, 2004 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmenleri İçin Üniversite Destekli Bir Hizmet İçi Eğitim Model Önerisi

KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) , cilt.3, sa.1, ss.1, 2004 (Hakemli Dergi)

Eğitim teknolojilerinin üstün yetenekli öğrencilerin feneğitiminde kullanımı üzerine bir çalişma bilim sanat merkezleri örneklemi

GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
The Turkish Online Journalof Educational Technology – TOJET , cilt.3, sa.2, 2004 (Hakemli Dergi)

Fizik öğretmenleri için üniversite destekli bir hizmet içi eğitim model önerisi

KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
The Turkish Online Journal of Educational Technology, , cilt.3, sa.1, ss.112-119, 2004 (Hakemli Dergi)

The fundamental problems of the gifted children

GÖKDERE M., AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.313, ss.23-32, 2004 (Scopus)

Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçları İçin Bir Program Geliştirme Çalışması

KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.41-56, 2004 (Hakemli Dergi)

Gifted Science Education in Turkey: Gifted Teachers’ Selection, Perspectives and Needs

GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.4, sa.2, ss.1, 2003 (Scopus)

İlköğretim birinci kademedeki fen bilgisi programının uygulanması uzerine bir calışma

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.131-145, 2003 (Hakemli Dergi)

Determining of the effects of educational research on the application of science teachers: A case study

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.4, sa.2, ss.75-84, 2003 (ESCI)

Zihinsel Alanda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitimindeki Durumu Türkiye Örneklemi

GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
Educational Sciences: Theory and Practice , cilt.3, sa.1, ss.101-124, 2003 (Scopus)

Yeni üniversite sınav sisteminin liselerde fizik öğretimine etkileri

ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.22, ss.16-20, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Identification of Social Service Undergraduate Program Students in Terms of Factors Related to Sustainable Development Awareness

Küçük M., Küçük A.
15th International Istanbul Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, ss.295-303

Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Mühendis İmajlarının Analizi

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Uluslararası Mühendislik Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2022, ss.33-40

Mühendislik Tasarım Yaklaşımı Konusuna Yönelik Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Uluslararası Mühendislik Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2022, ss.41-52

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Su Döngüsü Hakkındaki Bilgi Yapıları ile Su Okuryazarlıklarının İncelenmesi

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2022, ss.79-80

Ortaokul 6 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Su Okuryazarlıklarının Karşılaştırılması

KÜÇÜK A., Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 Haziran 2021 - 12 Haziran 2022, ss.55-56

Ortaokul Öğrencilerinin Su Döngüsüyle İlgili Bilgi Yapılarının Yazma-Çizme Tekniğiyle İncelenmesi

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2022, ss.53-54

Mühendislik Tasarım Süreci Tabanlı Bir Etkinliğin Su Okuryazarlığına Yönelik Uzun Süreli Etkisinin İncelenmesi

KÜÇÜK A., Yazıcı Ş., KÜÇÜK M.
7. Uluslararası Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2022, ss.87-98

Su Okuryazarlığına Yönelik Mühendislik Tasarım Süreci Tabanlı Bir Etkinliğin Değerlendirilmesi

Yazıcı Ş., KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
7. Uluslararası Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2022, ss.99-121

Achievement of The Sustaınable Development Goals Through An Online Teachıng Module For Middle School Students in Turkey

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Ocak 2022, ss.81

Turkish Middle School Students’ Attitudes Towards Science Courses After The Covid- 19 Pandemic

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Ocak 2022, ss.99

Crisis Management of School Principals in Turkey During The Covid 19 Pandemic

Kuğuoğlu İ. H., Saka A., Küçük M.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 17 Ocak 2022, ss.90 Sürdürülebilir Kalkınma

LGS 2020-2021 Fen Bilimleri Sorularının Yeniden Yapılandırılan Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK A.
V. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 14 Ocak 2022, ss.75

Kuvvetin Ölçülmesi Ve Sürtünme Ünitesinin Covid 19 Salgınında Ev-Okul Ortamında Öğretimi

KÜÇÜK M.
Uluslararası Covid-19 Sürecinde Eğitimde Yeni Normlar 2, Artvin, Türkiye, 21 Haziran 2021, ss.144 Sürdürülebilir Kalkınma

Reflections of Middle School Students On an Online Sustainable Development Education in The Covid-19 Pandemic

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
V. International COVID-19 and Current Issues Congress, İstanbul, Türkiye, 16 Ekim 2021, ss.169-190 Sürdürülebilir Kalkınma

Middle School Students' Reflections On The Experience Of An Engineering Design Process

Yazıcı Ş., KÜÇÜK M.
V. International COVID-19 and Current Issues Congress, İstanbul, Türkiye, 16 Ekim 2021, ss.160-168

A Descriptive Content Analysis of Covid-19 Outbreak Research on Pre-School Education in Turkey

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
IV. International COVID-19 and Current Issues Congress, 93-104, İstanbul, Türkiye, 07 Ağustos 2021, ss.93-104 Sürdürülebilir Kalkınma

Covid-19 Salgınında Toplumun Bilim İnsanına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
Uluslararası Covid-19 Sürecinde Eğitimde Yeni Normlar 2, Artvin, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2021, ss.752 Sürdürülebilir Kalkınma

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Düzeyleri

KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, ss.324

Pandemi Sürecinde Yenilikçi Öğretmenlik Uygulamaları

KÜÇÜK M.
IV. International Teacher Education Accreditation Congress, İstanbul, Türkiye, 19 Aralık 2020

KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİYLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞÇALIŞMA KÂĞITLARININ BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİNDE İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

KÜÇÜK M., AKSOY K.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.738-745

FEN BİLGİSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTIKARARLARININ İÇERİK ANALİZİ

ERDOĞAN A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1230-1237

ISI VE SICAKLIK KONUSUNA YÖNELİK HAZIRLANAN KAVRAMKARİKATÜRLERİNİN UYGULANMASI

ÖZTÜRK A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1238-1251

Kimyanın Eğlenceli Dünyası

YILDIRIM N., KÜÇÜK M., BALAYDIN H. T., BİRİNCİ KONUR K., KURT S.
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.-, ss.10

İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarının Öğrenci Deneyimleri Temelinde İncelenmesi

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.1

FEN BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININSÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA EĞİTİMİ AÇISINDANİNCELENMESİ

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.526-532

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARINA YÖNELİK YAPILANÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.518-525

TÜRKİYE’DE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINAYÖNELİK YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İÇERİKANALİZİ

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.502-510

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMIÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASIYLA İLGİLİANLAYIŞLARINI DEĞİŞTİRMEYE YÖNELİK BİRETKİNLİĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.511-517

Üstün Yetenekli Öğrencilerin “Alternatif Enerji Kaynakları” Kavramına Yönelik Zihinsel Modelleri

AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.42

Evaluation of a Summer Science School For 7th Grade Students’ Nature of Science Views

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., YILDIRIM N., TÜRKMEN L.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.54

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (STEM) Mesleklerine Yönelik

AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.43

Investigation of Academic Incentives of Black Sea Regional Universities For 2016-2019 In Terms of Urap Rankin

TAŞDEMİR F., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI th INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2019, ss.2375-2377

Okullarında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Okul Yöneticilerinin Karşılaştığı Güçlükler

KARABACAK N., SEZER Ş., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
International Conference on New Horizons In Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.448-456

Investigation of Academic Incentives of Black Sea Regional Universities For 2016-2019 In Terms of Urap Ranking

TAŞDEMİR F., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI th INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2375-2377

İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarının Öğretmen Deneyimleri Temelinde İncelenmesi

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1805-1814

Fen Bilgisi Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Kararlarının İçerik Analizi

ERDOĞAN A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.179

Kavramsal Değişim Metinleriyle Zenginleştirilmiş Çalışma Kâğıtlarının Bilimin Doğası Öğretiminde İlkokul 4.Sınıf Öğrenci Görüşlerine Etkisi

AKSOY K., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.206

Isı ve Sıcaklık Konusuna Yönelik Hazırlanan Kavram Karikatürlerinin Uygulanması

ÖZTÜRK A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.180

Türkiye’de Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.52

Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına Yönelik Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.53

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarını Değiştirmeye Yönelik Bir Etkinliğin Değerlendirilmesi

KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.51

Fen Bilimleri Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Açısından İncelenmesi

BURKAZ EKİNCİ S., KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.2-1 Sürdürülebilir Kalkınma

Out-Of-School Science Learning Practices for Middle School Students in the Province of Rize

KÜÇÜK A., YILDIRIM N., ŞEN A. İ., SEVİM S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 Nisan 2019

Rize İlinde Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Okul Dışı Fen Öğrenme Uygulamaları

KÜÇÜK A., YILDIRIM N., ŞEN A. İ., SEVİM S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.1

Suriyeli Mülteci İlkokul Çocuklarının Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi: Çok Boyutlu Bir Durum Çalışması

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., çelik Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.19-29 Sürdürülebilir Kalkınma

Teachers’ Opinions On Performance Evaluation

KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KÜÇÜK M.
4th International Conference On Advences In Education And Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, cilt.1, ss.711-720

Türk Yüksek Öğretiminde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Analizi: Doğu Karadeniz Bölge Üniversiteleri Karşılaştırması

KARABACAK N., KÜÇÜK M., TAŞDEMİR F., KORKMAZ İ.
4th International Conference On Advences In Education And Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, cilt.1, ss.841-850

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU 2017 YILI AKADEMİK TEŞVİK PUANLARININÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.1079-1085

Bilimsel Çalışma Sürecine Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerinin Kalıcılığı

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, cilt.1, ss.450

Teachers’ Opinions On Performance Evaluation in Turkey

KARABACAK N., SEZER Ş., TAŞDEMİR F., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
4th International Conference on Advances in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, ss.711-720

The Attitudes Of Student Science Teachers For Education Research

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.660-665

Is Working With Scientists Effective In Learning The Nature Of Science?

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.653-659

Investigation Of Students Science Teachers’ Nature Of Science Views With Concept Maps

KÜÇÜK M., BURKAZ EKİNCİ S.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.666-671

A Meta-Synthesis On The Studies Related To Acquasiation Teachers Professional Values Through In-Service Training

KÜÇÜK M., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KARABACAK N.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.916-922

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi 17. Dönem Mezunlarının Öğretmenlik Öz Yeterlik Algıları

KARABACAK N., KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 27 - 30 Haziran 2018

Bilimsel Çalışma Sürecine Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Kavramları

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.865-866

Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis

Akar Vural R., Küçük M., Karabacak N., Sezer Ş., Çelik Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Kosova, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.54-55 Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretim Kurumu 2017 Yılı Akademik Teşvik Puanlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÜÇÜK M., KORMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
Ulead 2018- VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.1079-1084

Hizmetiçi Eğitimde Öğretmenlik Mesleğinin Değerlerini Kazandırmaya Yönelik Çalışmalar Üzerine Bir Meta Sentez

KÜÇÜK M., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
Ulead 2018- VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.881-887

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.660-665

Bilim İnsanlarıyla Birlikte Çalışmak Bilimin Doğasını Öğrenmede Etkili Mi?

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.653-659

Okul Yöneticilerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Yönelik Hizmet-İçi Eğitim İhtiyaçları

Küçük M., Karabacak N., Sezer Ş., Korkmaz İ.
Vth International Eurasian Educational Research Congress , Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1893-1895

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Saygı Değerine Bakış Algısının İncelenmesi

KÜÇÜK M., GÜLSEREN N.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.22

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Önerisi Hazrılama Sürecinde Karşılaştığı Sorunlarla Başa Çıkma Staratejileri

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., ERENLER S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 25 - 27 Nisan 2018

Milli Eğitim Bakanlığı 2018 Yılı Okul Yöneticileri Performans Değerlendirme İş ve İşlemleri Taslak Yönetmeliği Üzerine Bir Değerlendirme - II

KÜÇÜK M., KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırma Proje Önerilerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., ERENLER S., KÜÇÜK A.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1

Milli Eğitim Bakanlığı 2018 Yılı Okul Yöneticileri Performans Değerlendirme İş ve İşlemleri Taslak Yönetmeliği Üzerine Bir Değerlendirme - I

KÜÇÜK M., KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1

Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Nitel Bir Değerlendirme Çalışması

KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
UBEK-ICSE Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.467-475

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN KAVRAM HARİTALARIYLA BELİRLENMESİ

Göz H., KÜÇÜK M., YILDIRIM N.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017

Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlerinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Çalışma

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.1162-1164

İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311

Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.

KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12

İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311

Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.

KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12

İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

TAŞDEMİR F., KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311

Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.

KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12

Tübitak 4006- Bilim Fuarı Proje Yürütücülerinin Proje Özyeterlikleri Üzerine Bir Çalışma

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.777-778

Sivil Toplum Kuruluşlarının Bilime ve Bilimsel Çalışmalara Bakış Açısı Üzerine Bir Çalışma: Rize Örneği

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.988-989

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi

Korkmaz İ., Küçük M., Karabacak N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE) , Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi -I

KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi., Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.416

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Mesleki Değerlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.415

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi - II

KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.417

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri

KÜÇÜK M., ZENGİN Ö.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.298

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.180

Examination of the Process of Classroom Teachers Possesing Professional Values from the Views of Expe

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, ss.463-465

Examination of the Process of Classroom Teachers' Possesing Professional Values from the Views of Experts

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.463-465

IŞIKLA İLGİLİ KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YANILGILARI ÜZERİNE ETKİSİ

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.145

Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.257

Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı Lisansüstü Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.56 Sürdürülebilir Kalkınma

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME STİLLERİNİN İNCELENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

KÜÇÜK M., BEDİR A.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.167

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONELİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARI

KÜÇÜK M., Zengin Ö.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.288

Bilimin Doğasının Bağlam İçinde veya Dışında Öğretilmesinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.288

BİLİM TARİHİ İLLÜSTRASYONLARININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF İÇİ ÖĞRENME SÜRECİNE YANSIMALARI

Deve F., KÜÇÜK M.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.287

Fatih Projesi Kapsamında Pilot Uygulamanın Yapıldığı Bir Okulda Uygulama Sürecinin ve Çıktılarının Analizi

Karabacak N., Küçük M.
International Conference on New Horizons in Education, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.1, sa.1, ss.5

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEĞER YANSIMALAR

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65

BİLİM İNSANLARININ ÇOCUKLUK HİKÂYELERİNİN KARİYER SEÇİMLERİNE ETKİSİ

KÜÇÜK M., Zengin Ö.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.166-167

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER YANSIMALARININ İNCELENMESİ

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65

BİLİMİN DOĞASININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TÜRKİYE’DE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-SENTEZ YOLUYLA İNCELENMESİ

KÜÇÜK M., BAĞ H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.168

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER YANSIMALARININ İNCELENMESİ

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEĞER YANSIMALARI

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Sınıf Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2016

Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Meta Sentez Yoluyla İncelenmesi

KÜÇÜK M., BAĞ H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Primary School Teachers Professional Values from the Perspective of Teaching Experts

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Adana, 22 - 24 Ekim 2015

An Analysis on Primary School Teachers' Values by Metaphors

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORMAZ İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.48

Sınıf Öğretmenlerinin Değer Algıları: Rize İli Örneği

KÜÇÜK M., KARABACAK N., KÜÇÜK A.
5th International Conference on Research in Education -ICRE, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, ss.111

Bir Bilim Kampı Uygulamasının Değerlendirmesi: YBO Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
5th International Conference on Research in Education -ICRE, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, ss.112

Tübitak bilim çocuk dergisinde yer alan bilim insanı imajları

KÜÇÜK M., BAĞ H.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 21 - 23 Mayıs 2015

Sınıf öğretmeni adaylarının çoklu zekâ alanları ve akademik başarıları ile KPSS başarıları arasındaki ilişki

YANGIN S., KAYA D. R., KÜÇÜK M.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.3

Çizgi filmlerin 5. Sınıf öğrencilerinin bilim insanı imajlarına etkisi

KÜÇÜK M., EFİLOĞLU Y.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015

TÜBİTAK BİLİM ÇOCUK DERGİLERİNDE YER ALAN BİLİM İNSANI İMAJLARI

BAĞ H., KÜÇÜK M.
14. ULUSLARARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.141

4-5 yaş grubu çocukların okul hakkındaki görüşleri

KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015

Bilimsel sorgulamayı başarabilmek fen bilgisi öğretmen adayları için bir hayal mi?

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 - 14 Eylül 2014

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Neden Araştırılabilir Soru Soramıyor?

BAĞ H., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1129

Bilimin doğasının öğretimi için etkinlik örneği: Minik dedektifler

KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 - 14 Eylül 2014

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Hakkındaki Anlayışları

KÜÇÜK M., KUĞUOĞLU İ. H.
International Conference on Education Leadership in the Light of Science, Siirt, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2014, cilt.1, sa.1, ss.89-90

RTE Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitimle İlgili Felsefi Tercihlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., BAĞ H.
ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, 31 Mayıs 2013

Sınıf Öğretmeni Adayların İdeal Öğretim Elemanında Bulunması Gereken Özelliklerle İlgili İmajlarının Değişimi

KÜÇÜK M., KUĞUOĞLU İ. H., BAĞ H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12 - 14 Eylül 2012

Doğrudan-Yansıtıcı Bilim Öğretiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 Haziran 2012

Bilim Tarihi Üzerine Yapılan İncelemelerin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 - 30 Haziran 2012

İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajları

BAĞ H., KÜÇÜK M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 Haziran 2012

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Elektrik Devrelerine Yönelik Anlama Düzeylerinin İncelenmesi

Küçük M., İyibil Ü., PALİÇ ŞADOĞLU G.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimine Yönelik Tutumlarına Etki Eden Faktörler

UZUN S., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012

Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanı İmajlarının Tanımlanması

DEVE F., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2012

. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanı İmajlarının Tanımlanması

TURAN İ., Deve F., KÜÇÜK M.
11. Ulusal sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.383

Öğretim Elemanı Bakış Açısıyla İdeal Bir Öğretim Elemanının Özellikleri

KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., KUĞUOĞLU İ. H.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildirilerinin İncelenmesi

BAĞ H., KÜÇÜK M., BEDİR A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.193-194

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etki Eden Faktörler

KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

ALTAŞ S., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012

Zihinsel alanda üstün yetenekli öğrencilere yönelik purduemodeline dayali fen alaninda örnek etkinlik geliştirme

ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 Ocak 2012, ss.69-73

Primary School Student Teachers’ Attitudes Towards Environmental Education In Turkey.

TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
European Association of Geographers – EUROGEO Seminar and Annual Meeting: Geography, Atina, Yunanistan, 2 - 05 Haziran 2011, ss.1-30 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sera Etkisiyle İlgili Yanılgıları. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

KÜÇÜK M., TURAN İ., BAKİ PALA Ç.
. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011

Sınıf Öğretmeni Adaylarının KPSS’ ye İlişkin Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., DEMİREL İ. N.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sera Etkisiyle İlgili Yanılgıları

KÜÇÜK M., TURAN İ., Baki Ç.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.1

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.1

4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması

BAĞ H., KÜÇÜK M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.104

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretimi Öz- Yeterlik İnançlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÜÇÜK M., ALTUN E., PALİÇ ŞADOĞLU G.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kavramıyla İlgili Metaforları

KÜÇÜK M., YALÇIN Y.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğinin Genel Alan Yeterliklerine Sahip Olma Konusundaki İnançları

AKDENİZ A. R., KÜÇÜK M., BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR T.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011

Sınıf Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi Akımlarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., YANGIN S., BAĞ H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Liderlik Sitillerinin Sınıf Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi

KUĞUOĞLU İ. H., KÜÇÜK M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011

Is New Teaching Programs Successful to Develop Turkish Elementary Students’ Attitudes Towards Environment?, European Association of Geographers

TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
EUROGEO Seminar and Annual Meeting: Sustainable Geographies, Prag, Çek Cumhuriyeti, 08 Mayıs 2010

Is New Teaching Programs Successful to Develop Turkish Elementary Students’ Attitudes Towards Environment?,

TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
European Association of Geographers – EUROGEO Seminar and Annual Meeting, Prague, Çek Cumhuriyeti, 08 Mayıs 2010, ss.1-19

The Importance of Environment Education in Turkish Primary Schools

TURAN İ., KÜÇÜK M.
International Conference, Global Changes: Vulnerability, Mitigation and Adaptation, 06 Haziran 2008

Öğretmenlerin ve Yöneticilerin Öğretmenlik Mesleğinin Kariyer Basamaklarına Göre Düzenlenmesine Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması

KÜÇÜK M., AKSAKAL T.
III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 21 - 26 Haziran 2007

İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Bilgiyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KÜÇÜK M., AKSAKAL T.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi, 14 - 20 Haziran 2007

İlköğretim Birinci Kademe Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri

BÜLBÜL K., KÜÇÜK M.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi, 06 Haziran 2007

İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine karşı ilgilerinin belirlenmesi

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 1 Haziran - 31 Mayıs 2006

Fen bilgisi öğretmen adaylarının eğitimle ilgili bazı kavramları anlama seviyeleri

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., ALBAYRAK O.
XIII. Ulusal Eğitim BilimleriKurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, cilt.1

Bütünleştirici öğrenme yaklaşımına uygun bir öğretmen rehbermateryali geliştirme çalışması hareket ve kuvvet

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., BACANAK A.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 Kasım 2014 - 18 Kasım 2004

Sınıf Öğretmen Adaylarının Bazı Temel Kimya Kavramlarındaki Yanlış Anlamalarının İncelenmesi

GENÇ H., KÜÇÜK M.
XVIII. Ulusal Kimya Kongresi, Kars, Türkiye, 5 - 09 Temmuz 2004, cilt.1, ss.44

Öğrenci merkezli öğretim programının uygulanması üzerine bir durum tespit çalışması

GENÇ H., KÜÇÜK M.
XII. UlusalEğitim Bilimleri Kongresi, Kars, Türkiye, 5 - 09 Temmuz 2004, cilt.1, ss.1

İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine karşı ilgilerinin belirlenmes

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2004, cilt.1, ss.258-265

Fen Bilgisi Ögretmen Adaylarının Yapısalcı Öğrenme Yaklaşımını Kavrama Ve Uygulama Seviyeleri Üzerine Bir Çalışma

GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 21 Haziran 2004

Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Dersinin Hedefleri Açısından İncelenmesi

KÜÇÜK M., GÖKDERE M., AYVACI H. Ş.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 08 Haziran 2004

Öğrenci merkezli fen bilgisi öğretim programının uygulanması üzerine bir durum tespiti çalışması

GENÇ H., KÜÇÜK M.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 09 Haziran 2004, cilt.3, ss.1555-1572

Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantısı Kararlarının Eğitim Ve Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Yansımaları

KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş., ALTINTAŞ A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 01 Haziran 2004

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitimle İlgili Bazı Kavramları Anlama Seviyeleri

KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., ALBAYRAK O.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 01 Haziran 2004

Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Kararlarının Eğitim Ve Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Yansımaları

KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş., ALTINTAŞ A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2005

Science teachers learning in a collaborative actionresearch group

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
First International Conference on Education: Changing Times,Changing Needs, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 10 Mayıs 2002, cilt.1, ss.1

Hizmet öncesi öğretmen eğitimi programlarındakiaraştırmalara yönelik derslerin incelenmesi

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., GÖKDERE M.
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 Ağustos - 08 Eylül 2002, ss.283-284

Fen bilgisi öğretmenlerinin eğitim araştırmaları hakkındaki düşünceleri

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
V.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002

Zihinsel alanda üstün yetenekli öğrencilere yönelik Purdue modeline dayalı fen alanında örnek etkinlik geliştirme

ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 21 Haziran - 31 Mayıs 2002

Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Programlarındaki Araştırmalara Yönelik Derslerin İncelenmesi

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., GÖKDERE M.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 31 Mayıs 2002

Fen bilgisi öğretiminde zihinde yapılanmakuramına uygun 7E modeline göre örnek etkinlik geliştirme

ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ŞAN H. M.
Yeni Binyılın BaşlangıcındaTürkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Eylül 2001, ss.83-92

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Tutumlarının ve Temel Fen Kavramlarını Anlama Düzeylerinin Yıllara Göre Değişimi

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 Haziran 2001

Fen bilimleri eğitiminde araştırmacı öğretmen modelinin yeri

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., BACANAK A.
Yeni Binyılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 31 Mayıs 2001

Fen Bilgisi Uygulama Laboratuarı Derslerinin Değerlendirilmesi

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
Uluslararası Katılımlı 2000'li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 21 Haziran 2000

Öğretmenlerin Değerlendirilmesi İle İlgili Yansımalar

ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Katılımlı 2000'li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 27 Nisan 2000

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimde Proje Tasarlama

Küçük M. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2023

Eğitim Kurumlarında Proje Uygulamaları

Küçük M., Sevim S.
Eğitimde Proje Tasarlama, MEHMET KÜÇÜK, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.157-180, 2023

Projelerin Yönetimi

Küçük M.
Eğitimde Proje Tasarlama, MEHMET KÜÇÜK, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.77-109, 2023

Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Küçük M. (Editör), Sevim S. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

Bilimsel Araştırmanın Doğası

KÜÇÜK M.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Küçük, Mehmet; Sevim, Serkan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.2-21, 2022

Akademik Yazma Ve Raporlaştırma

KÜÇÜK M.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Küçük, Mehmet; Sevim, Serkan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.231-272, 2022

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Geliştirilen Sürdürülebilir Kalkınma Modülü İle Yapılan Uygulamaların Öğrenci Velileri Üzerindeki Yansımaları

Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XI, Suat Ünal, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.5-22, 2022

A Descriptive Content Analysis of the Papers in Turkey on Engineer Images and Engineering Perceptions

KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
International Developments in Engineering & Technology, Çizmecioglu, Zeki; Muneer, Tariq; Yalcinkaya, Senai, Editör, Güven Plus Group Inc. Publicatons, İstanbul, ss.140-160, 2022

Content Analysis of Research on Sustainable Development Education in Turkey

KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
Sustainable Development and Management Research, Akdemir, Sinasi, Editör, Lambert Academic Publishing, Londrina, ss.1-27, 2022

Sosyolojide Temel Kuramlar

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Eğitim Sosyolojisi, Küçükali, Rıdvan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.169-202, 2020

Fen Bilimleriyle İlgili Temel Kavramlar ve Paradigmalar

KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Ayvacı, H.Ş., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.18-42, 2018

Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
Research and Development on Social Sciences, Dorczak, R., Lenart-Gansiniec, R., Ruggiero, C., & Icbay, M. A. , Editör, Peterlang, Prizren, 2018

Öğretim Teknikleri

KÜÇÜK M., BAĞ H.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, MEHMET KÜÇÜK, SELAMİ YANGIN, Editör, Nobel Akademik Yayınevi, Ankara, ss.135-148, 2018

Öğrenme ve Öğretme Süreçleri

KÜÇÜK M., YANGIN S.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Mehmet Küçük, Selami Yangın, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.35-48, 2018

Okulların Sosyal Sorumlulukları Ve Toplumsal Değerler

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Öğretmenliğin Mesleki Değerleri ve Etik, ERGÜN, MUSTAFA KARABACAK, NERMİN KORKMAZ, İSA KÜÇÜK, MEHMET, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.275-288, 2018

Öğretim Araç ve Gereçleri

KÜÇÜK M., YANGIN S.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, MEHMET KÜÇÜK, SELAMİ YANGIN, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.149-166, 2018

Etik İkilemler-Sorunlar ve Çözüm Yolları Üzerine Bir Analiz

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Öğretmenliğin Mesleki Değerleri ve Etik, ERGUN, MUSTAFA KARABACAK, NERMİN KORKMAZ, İSA KÜÇÜK, MEHMET, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.347-386, 2018

Türk Eğitim Sistemindeki Öğretmenlik Mesleğinin Mesleki Değerlerine Doğru Bir Sentez

KORKMAZ İ., KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Değerler Bilançocu Beyaz Kitap, Bircan, Hasan Hüseyin; Dilmaç, Bülent, Editör, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, ss.219-248, 2016

Eğitim Biliminde Araştırma Yöntemleri

KÜÇÜK M.
Eğitim Bilimine Giriş, Akdeniz, Ali Rıza Küçük, M., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.217-240, 2016

Temel istatistik Kavramları ve Uygulamaları

Küçük M., Kuğuoğlu İ. H.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Küçük M.,Geçit Y, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.53-85, 2012

Alternatif ölçme-değerlendirme araç ve yöntemleri

BİRGİN O., KÜÇÜK M.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Mehmet Küçük, Yılmaz Geçit, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.159-220, 2012

Bilgisayarlar ve eğitimde kullanılması

KÜÇÜK M., BAHÇEKAPILI T.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Küçük M., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.93-117, 2011

İletişim teknolojileri

KÜÇÜK M.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Küçük, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, TURKEY, ss.73-92, 2011

Metrikler

Yayın

264

Atıf (WoS)

59

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

65

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

30

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları