Metrikler
Yayın
288
Açık Erişim
6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2002 - 2006
2002 - 2006Doktora
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
2000 - 2002
2000 - 2002Yüksek Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
1995 - 1999
1995 - 1999Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
Bilimin Doğasını İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerine Öğretmeye Yönelik Bir Çalışma
Karadeniz Teknik Üniversitesi, İlköğretim, Fen Bilgisi Eğitimi
2002
2002Yüksek Lisans
Hizmet-İçi Aksiyon Araştırması Kurs Programının Fen Bilgisi Öğretmenlerine Uygulanması: Bir Örnek Olay Çalışması
Karadeniz Teknik Üniversitesi, İlköğretim, Fen Bilgisi Eğitimi
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 Ortaİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
İlköğretim
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Akademik Unvanlar / Görevler
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorProf. Dr.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2009 - 2014
2009 - 2014Doç. Dr.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
2008 - 2009
2008 - 2009Doç. Dr.
Artvin Çoruh Üniversitesi, Artvin Eğitim, İlköğretim
2006 - 2008
2006 - 2008Yrd. Doç. Dr.
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Artvin Eğitim, İlköğretim
2004 - 2006
2004 - 2006Öğretim Görevlisi
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Artvin Eğitim, İlköğretim
1999 - 2004
1999 - 2004Araştırma Görevlisi
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, İlköğretim
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorFakülte Akademik Kurul Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2009 - Devam Ediyor
2009 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2015 - 2020
2015 - 2020Etik Kurul Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2015 - 2020
2015 - 2020Dekan
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2015 - 2019
2015 - 2019BAP Bilimsel Komisyon Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2009 - 2015
2009 - 2015Bölüm Başkanı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
2006 - 2009
2006 - 2009Bölüm Başkanı
Karadeniz Teknik Üniversitesi, İlköğretim
Verdiği Dersler
Yönetilen Tezler
2023
2023Yüksek Lisans
Kovid-19 salgınında Türkiye'deki ortaokul öğrencilerinin bilimsel tutumlarının incelenmesi
Küçük M. (Danışman)
G.KARAYEV(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Covid-19 salgını sonrasında ortaokul öğrencilerinin fen dersine yönelik tutumlarının incelenmesi
Küçük M. (Danışman)
N.ARKUN(Öğrenci)
2021
2021Doktora
Ortaokul öğrencileri için sürdürülebilir kalkınma eğitimine yönelik bir modül geliştirme çalışması
Küçük M. (Danışman)
S.BURKAZ(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Özel yetenekli öğrencilerin fen-teknoloji-toplum hakkındaki görüşleri
Küçük M. (Danışman)
H.GÖZ(Öğrenci)
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2011
20111. Remedying science student teachers' misconceptions of force and motion using worksheets based on constructivist learning theory
Atasoy S., Kucuk M., AKDENİZ A. R.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES
, cilt.3, sa.4, ss.653-668, 2011 (SCI-Expanded)
2005
20052. Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi
ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.1, 2005 (SSCI)
2005
20053. İlköğretim Okulu Müdürlerinin Fen Bilgisi Laboratuarlarının Kullanımı Üzerindeki Etkiler
AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
Milli Eğitim , cilt.32, sa.165, ss.150-161, 2005 (SCI-Expanded)
2004
20044. Fizik Laboratuarlarına Yönelik Hazırlanan Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi
KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.89-100, 2004 (SCI-Expanded)
2004
20045. İlköğretim Öğrencilerinin Fotosentez ve Solunum Konularındaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi: Trabzon Örneklemi
ÇEPNİ S., BACANAK A., KÜÇÜK M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.67-80, 2004 (SSCI)
2004
20046. Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçları İçin Bir Program Geliştirme Çalışması
KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.41-56, 2004 (SCI-Expanded)
2003
20037. Zihinsel Alanda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitimindeki Durumları: Bilim Sanat Merkezleri Örneklemi.
GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.3, sa.1, ss.101-124, 2003 (SSCI)
2003
20038. Fen Eğitiminin Amaçlarında Değişen Değerler: Fen–Teknoloji–Toplum
ÇEPNİ S., BACANAK A., KÜÇÜK M.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.7-24, 2003 (SCI-Expanded)
2002
20029. Adaptation of the readability formulas into the Turkish science textbooks
ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.1, ss.49-58, 2002 (SCI-Expanded)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2023
20231. Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Mesleklerine Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Ayvacı H. Ş., KÜÇÜK M., BEBEK G.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.1, ss.281-303, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20222. The Influence of Imagination and Creativity-Based Science Teaching on Turkish Middle School Students’ Nature of Science Views
Patan A., Küçük M.
Education Quarterly Reviews
, cilt.5, sa.2, ss.707-719, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20223. Explicit-Reflective Teaching of the Nature of Science for Primary School Students
KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
Base for Electronic Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.12-21, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20224. The Effect Of An Online Teaching Module On The Academic Achievement And Conceptual Learning Of Middle School Students On Sustainable Development
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.9, sa.2, ss.338-350, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
20215. Examination of Gifted Students' Views on Science, Technology, and Society
Küçük M., Göz H., Küçük A.
Turkish Journal of Teacher Education
, cilt.10, sa.1, ss.1-22, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20216. KİMYANIN EĞLENCELİ DÜNYASININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KİMYAKAVRAMLARINI GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİRMELERİNE VE ALANTERCİHLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yıldırım N., Küçük M., Birinci Konur K., Kurt S., Balaydın H. T., Maşeroğlu P.
Anadolu Öğretmen Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.39-58, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20217. Determination of Mental Models of Gifted Students About Renewable Energy Resources
Ayvaci H. S., KÜÇÜK M., Bebek G.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.0, sa.53, ss.378-402, 2021 (ESCI)
2021
20218. Review of Early Childhood Magazines in Terms of Scientist Images: The Case of Curious Kids
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
European Journal of Education Studie , cilt.8, sa.9, ss.342-363, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20219. What Do Turkish Experts Say about Sustainable Development Goals and Teaching about Achieving these Goals?
KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
Education Quarterly Reviews
, cilt.4, sa.3, ss.290-303, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202110. Review Of Early Childhood Magazines In Terms Of Unesco Universal Values: The Case Of Curious Kids
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
Route Educational & Social Science Journal , cilt.8, sa.7, ss.259-272, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202111. Views of 4-5-Year-Old Children with No Nursery or Kindergarten Experience about School
KÜÇÜK A., BEYAZ Ö., KÜÇÜK M.
Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.3, ss.432-440, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202012. Adequacy of Undergraduate Classroom Teaching Programmes For Fostering Professional Values: A Case Study
Karabacak N., Korkmaz İ., Küçük M.
International Journal of Psycho-Educational Sciences
, cilt.9, sa.1, ss.7-20, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202013. School Administrators' Opinions Related to the Values that should Be Gained to Classroom Teachers through In-Service Training
SEZER Ş., Karabacak N., Kucuk M., Korkmaz I.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.86, ss.175-195, 2020 (ESCI)
2020
202014. Investigation of Performance Based Academic Incentive Practice in Higher Education
Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD
, cilt.8, sa.3, ss.831-864, 2020 (ESCI)
2019
201915. Investigation of the Nature of Science Studies in Turkey Through Meta-Synthesis
BAĞ H., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.8, sa.2, ss.46-85, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201916. Turkish Elementary Teachers’s Value Perceptions: A Sample of Rize
Karabacak N., Küçük A., Küçük M.
International Journal of Progressive Education
, cilt.15, sa.4, ss.260-279, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201917. School Administrators’ Opinions on Professional Values andProfessional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers InService Training Process
SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim , cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201918. School Administrators’ Opinions on Professional Values and Professional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers In-Service Training Process
SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim
, cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201819. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi
Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.1, ss.61-75, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201820. Analysis of the Self-Life Stories of Scientists in the Curious Mind Book
Zengin Ö., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education
, cilt.7, sa.2, ss.87-101, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201821. Preservice Science Teachers' Practices of Critiquing and Revising 5E Lesson Plans
Namdar B., Kucuk M.
JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION
, cilt.29, sa.6, ss.468-484, 2018 (ESCI)
2017
201722. Türk Yüksek Öğretiminde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.2, ss.124-157, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201723. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Fen Bilimleri Laboratuvar İmajları
BAĞ H., KÜÇÜK M.
Route Educational Social Science Journal , cilt.4, sa.2, ss.271-286, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201624. Analysis of Implementation and Output Process of a Pilot Study in a School in the Context of FATİH Project
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.5, sa.2, ss.97-126, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201625. The Effect of History of Science-Based Light Unit on the 7th Grade Students' Nature of Science Views
Deve F., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.5, sa.1, ss.1-25, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201526. Primary School Teachers Professional Values from the Perspective of Teaching Experts
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.4, sa.2, ss.1-20, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201527. A Qualitative Study to Explain Middle School Student’s Understandings of Nature of Science
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Journal of Turkish Science Education , cilt.12, sa.3, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201428. Teaching Chemical Equilibrium by Analogy-Based Worksheets
YILDIRIM N., KÜÇÜK M., AYAS A.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.3, sa.2, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201429. Turkish elementary school teacher candidates’ technology metaphors
KÜÇÜK M., YALÇIN Y.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.3, sa.1, ss.53-63, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201430. Fizik laboratuvarlarına yönelik hazırlanan bir hizmet içieğitim programının değerlendirilmesi
KAYA A., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.89-103, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201331. Students’ views of the change about concentration and volume in the system at equilibrium.
YILDIRIM N., KÜÇÜK M., AYAS A.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.889-902, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201332. A comparison of effectiveness of analogy-based and laboratory-based instructions on students' achievement in chemical equilibrium
YILDIRIM N., AYAS A., KÜÇÜK M.
Scholarly Journal Of Education , cilt.2, sa.6, ss.63-76, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201333. Turkish Middle School Students’ Views about the Nature of Science
KÜÇÜK M.
Indian Journal of Research , cilt.2, sa.12, ss.217-220, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201334. Sınıf öğretmenlerinin fen öğretimi özyeterlik inançlarının incelenmesi Rize ili örneklemi
KÜÇÜK M., PALİÇ ŞADOĞLU G.
Amasya Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.45-70, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201235. Turkish primary school principals’ transformative leadership styles perceived by teachers
KUĞUOĞLU İ. H., KÜÇÜK M.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.1, sa.2, ss.90-101, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201236. 4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması
KÜÇÜK M., BAĞ H.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.25, ss.125-138, 2012 (Hakemli Dergi)
2008
200837. Improving preservice elementary teachers’ views of the nature of science using explicit-reflective teaching in a science, technology and society course
KÜÇÜK M.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.16-40, 2008 (ESCI)
2006
200638. Turkish primary science teachers’ perceptions of the nature and value of educational research
GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Journal of Science Education , cilt.2, sa.7, ss.122-125, 2006 (Hakemli Dergi)
2005
200539. Turkish primary school students’ alternative conceptions about work, power, and energy
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., GÖKDERE M.
Journal of Physics Teacher Education Online , cilt.3, sa.2, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200540. Farklı Öğrenim Seviyelerindeki Öğrencilerin ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yerçekimi Kuvveti Hakkında Sahip Oldukları Kavramların İncelenmesi
KÜÇÜK M.
Türk Fen Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.32-45, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200541. Fizik Öğretmenlerinin Laboratuarlara Yönelik Hizmetİçi Eğitimİhtiyaçlarının Belirlenmesi
ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.181-194, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200542. Examination of different learning levels of students and student science teachers concepts about gravity
KÜÇÜK M.
Journal of Turkish Science Education , cilt.2, sa.1, ss.23-28, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200543. Difficulties of Turkish Science Gifted Teachers: Institutions of Science and Art Centers
KÜÇÜK M., GÖKDERE M., ÇEPNİ S.
E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation , cilt.11, sa.1, ss.1, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200544. Implementation of an action research course program forscience teachers A case for Turkey
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
The Qualitative Report , cilt.10, sa.2, ss.190-207, 2005 (Scopus)
2005
200545. Fizik Laboratuvarlarına Yönelik Hazırlanan Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi
KAYA A., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.16, sa.16, ss.89-102, 2005 (Hakemli Dergi)
2005
200546. Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvarlara Yönelik Hizmet-İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi
ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.181-196, 2005 (Hakemli Dergi)
2004
200447. Measurement and Assessment for Science Education in the Turkish Educational Context: Problems and Reflections
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.5, sa.3, ss.1, 2004 (Scopus)
2004
200448. İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Görüşleri ve Temel Fen Kavramlarını Anlama Düzeyleri
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
D.E.Ü. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.91-100, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200449. Eğitim Teknolojilerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitiminde Kullanımı Üzerine Bir Çalışma: Bilim Sanat Merkezleri Örneklemi
GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Turkish On Line Journal Of Educational Technology (TOJET) , cilt.3, sa.2, ss.1, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200450. Üstün Yetenekli Çocukların Karşılaştıkları Temel Problemler
GÖKDERE M., AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.29, sa.313, ss.23-32, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200451. Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvarlara Yönelik Hizmet İçi İhtiyaçları İçin Bir Program Geliştirme Çalışması
KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.41-56, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200452. Fizik öğretmenleri için üniversite destekli bir hizmet içi eğitim model önerisi
KAYA A., ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
The Turkish Online Journal of Educational Technology, , cilt.3, sa.1, ss.112-119, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200453. Eğitim teknolojilerinin üstün yetenekli öğrencilerin feneğitiminde kullanımı üzerine bir çalişma bilim sanat merkezleri örneklemi
GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
The Turkish Online Journalof Educational Technology – TOJET , cilt.3, sa.2, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200454. The fundamental problems of the gifted children
GÖKDERE M., AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.313, ss.23-32, 2004 (Scopus)
2003
200355. Gifted Science Education in Turkey: Gifted Teachers’ Selection, Perspectives and Needs
GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.4, sa.2, ss.1, 2003 (Scopus)
2003
200356. Determining of the effects of educational research on the application of science teachers: A case study
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.4, sa.2, ss.75-84, 2003 (ESCI)
2003
200357. İlköğretim birinci kademedeki fen bilgisi programının uygulanması uzerine bir calışma
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.131-145, 2003 (Hakemli Dergi)
2003
200358. Zihinsel Alanda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitimindeki Durumu Türkiye Örneklemi
GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
Educational Sciences: Theory and Practice , cilt.3, sa.1, ss.101-124, 2003 (Scopus)
2002
200259. Yeni üniversite sınav sisteminin liselerde fizik öğretimine etkileri
ÇEPNİ S., KAYA A., KÜÇÜK M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.22, ss.16-20, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Logical Reasoning Skills of Turkish Middle School Students After the Covid-19 Pandemic
KÜÇÜK M.
14th International İstanbul Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Aralık 2024, ss.630-647, (Tam Metin Bildiri)
2024
20242. Danger for Engineering Career Choice: Stereotypical Engineer Perceptions
KÜÇÜK M.
8 International Congress on Engineering Sciences and Multidisciplinary Approaches, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
2024
20243. The Effect of Short-Term Training on Water on the Awareness of Middle School Students Regarding Sustainable Living
Küçük M., Küçük A.
4th International Congress on Informal Learning, Konya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
2024
20244. Evaluation of a Short-Term Training Aiming to Improve Middle School Students’ Water Literacy and Knowledge About Water
Küçük A., Küçük M.
4th International Congress on Informal Learning, Konya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
2024
20245. The Effect of Teaching the Unit of Interaction of Light with Matter in Out-of-Class Environments on the Academic Success and Motivation of 7th Grade Students
GÜNEŞ EREZ L., KÜÇÜK M.
4th International Congress on Informal Learning, Konya, Türkiye, 30 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
20246. Examination of Informal Learning Experiences of Turkish Middle School Students
KARAYEV G., KÜÇÜK M.
9th International New York Academic Research Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 09 Mart 2024, ss.95-102, (Tam Metin Bildiri)
2024
20247. Investigation of Middle School Students’ Scientific Attitudes After the Covid-19 Pandemic
KARAYEV G., KÜÇÜK M.
16th International İstanbul Scientific Research Congress on Life, Engineering, Architecture, and Mathematical Sciences, İstanbul, Türkiye, 28 Şubat 2024, ss.326-332, (Tam Metin Bildiri)
2024
20248. Reflections of University Students on Unethical Practices in Higher Education
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
11th International “Başkent” Congresson Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Şubat 2024, ss.977-982, (Tam Metin Bildiri)
2024
20249. Examination of Scientific Reasoning Skills of Turkish Preservice Science Teachers
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
International Turkic World Congress on Social, Humanities, Administrative and Educational Sciences, Baku, Azerbaycan, 11 - 13 Ocak 2024, ss.444-452, (Tam Metin Bildiri)
2023
202310. Examination of Science Process Skills of Science Teaching Undergraduate Program Students
KÜÇÜK M.
15th International Istanbul Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, ss.288-294, (Tam Metin Bildiri)
2023
202311. Identification of Social Service Undergraduate Program Students in Terms of Factors Related to Sustainable Development Awareness
Küçük M., Küçük A.
15th International Istanbul Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, ss.295-303, (Tam Metin Bildiri)
2023
202312. Examination of Pseudoscience Beliefs of University Students Taking The History and Philosophy of Science Course
KÜÇÜK M.
15th International Istanbul Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, ss.317-322, (Tam Metin Bildiri)
2022
202213. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Mühendis İmajlarının Analizi
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Uluslararası Mühendislik Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2022, ss.33-40, (Tam Metin Bildiri)
2022
202214. Mühendislik Tasarım Yaklaşımı Konusuna Yönelik Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Uluslararası Mühendislik Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2022, ss.41-52, (Tam Metin Bildiri)
2021
202115. Ortaokul 6 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Su Okuryazarlıklarının Karşılaştırılması
KÜÇÜK A., Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 Haziran 2021 - 12 Haziran 2022, ss.55-56, (Özet Bildiri)
2022
202216. Ortaokul Öğrencilerinin Su Döngüsüyle İlgili Bilgi Yapılarının Yazma-Çizme Tekniğiyle İncelenmesi
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2022, ss.53-54, (Özet Bildiri)
2022
202217. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Su Döngüsü Hakkındaki Bilgi Yapıları ile Su Okuryazarlıklarının İncelenmesi
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2022, ss.79-80, (Özet Bildiri)
2022
202218. Mühendislik Tasarım Süreci Tabanlı Bir Etkinliğin Su Okuryazarlığına Yönelik Uzun Süreli Etkisinin İncelenmesi
KÜÇÜK A., Yazıcı Ş., KÜÇÜK M.
7. Uluslararası Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2022, ss.87-98, (Tam Metin Bildiri)
2022
202219. Su Okuryazarlığına Yönelik Mühendislik Tasarım Süreci Tabanlı Bir Etkinliğin Değerlendirilmesi
Yazıcı Ş., KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
7. Uluslararası Mimarlık ve Tasarım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2022, ss.99-121, (Tam Metin Bildiri)
2022
202220. Turkish Middle School Students’ Attitudes Towards Science Courses After The Covid- 19 Pandemic
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Ocak 2022, ss.99, (Özet Bildiri)
2022
202221. Crisis Management of School Principals in Turkey During The Covid 19 Pandemic
Kuğuoğlu İ. H., Saka A., Küçük M.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 17 Ocak 2022, ss.90, (Özet Bildiri)
2022
202222. Achievement of The Sustaınable Development Goals Through An Online Teachıng Module For Middle School Students in Turkey
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
6th International Conference On Covid-19 Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Ocak 2022, ss.81, (Özet Bildiri)
2022
202223. LGS 2020-2021 Fen Bilimleri Sorularının Yeniden Yapılandırılan Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi
KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK A.
V. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 14 Ocak 2022, ss.75, (Özet Bildiri)
2021
202124. Kuvvetin Ölçülmesi Ve Sürtünme Ünitesinin Covid 19 Salgınında Ev-Okul Ortamında Öğretimi
KÜÇÜK M.
Uluslararası Covid-19 Sürecinde Eğitimde Yeni Normlar 2, Artvin, Türkiye, 21 Haziran 2021, ss.144, (Özet Bildiri)
2021
202125. Middle School Students' Reflections On The Experience Of An Engineering Design Process
Yazıcı Ş., KÜÇÜK M.
V. International COVID-19 and Current Issues Congress, İstanbul, Türkiye, 16 Ekim 2021, ss.160-168, (Tam Metin Bildiri)
2021
202126. Reflections of Middle School Students On an Online Sustainable Development Education in The Covid-19 Pandemic
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
V. International COVID-19 and Current Issues Congress, İstanbul, Türkiye, 16 Ekim 2021, ss.169-190, (Tam Metin Bildiri)
2021
202127. A Descriptive Content Analysis of Covid-19 Outbreak Research on Pre-School Education in Turkey
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
IV. International COVID-19 and Current Issues Congress, 93-104, İstanbul, Türkiye, 07 Ağustos 2021, ss.93-104, (Tam Metin Bildiri)
2021
202128. Covid-19 Salgınında Toplumun Bilim İnsanına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
Uluslararası Covid-19 Sürecinde Eğitimde Yeni Normlar 2, Artvin, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2021, ss.752, (Özet Bildiri)
2021
202129. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Düzeyleri
KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, ss.324, (Özet Bildiri)
2020
202030. Pandemi Sürecinde Yenilikçi Öğretmenlik Uygulamaları
KÜÇÜK M.
IV. International Teacher Education Accreditation Congress, İstanbul, Türkiye, 19 Aralık 2020, (Özet Bildiri)
2019
201931. ISI VE SICAKLIK KONUSUNA YÖNELİK HAZIRLANAN KAVRAMKARİKATÜRLERİNİN UYGULANMASI
ÖZTÜRK A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1238-1251, (Tam Metin Bildiri)
2019
201932. FEN BİLGİSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTIKARARLARININ İÇERİK ANALİZİ
ERDOĞAN A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1230-1237, (Tam Metin Bildiri)
2019
201933. KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİYLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞÇALIŞMA KÂĞITLARININ BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİNDE İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
KÜÇÜK M., AKSOY K.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.738-745, (Tam Metin Bildiri)
2019
201934. Okullarında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Okul Yöneticilerinin Karşılaştığı Güçlükler
KARABACAK N., SEZER Ş., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
INTE - ITICAM 201, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.448-467, (Tam Metin Bildiri)
2019
201935. İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarının Öğrenci Deneyimleri Temelinde İncelenmesi
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
1st International Congress on Informal Learning, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.1, ss.115-122, (Tam Metin Bildiri)
2019
201936. Kimyanın Eğlenceli Dünyası
YILDIRIM N., KÜÇÜK M., BALAYDIN H. T., BİRİNCİ KONUR K., KURT S.
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.-, ss.10, (Özet Bildiri)
2019
201937. TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARINA YÖNELİK YAPILANÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.518-525, (Tam Metin Bildiri)
2019
201938. TÜRKİYE’DE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINAYÖNELİK YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İÇERİKANALİZİ
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.502-510, (Tam Metin Bildiri)
2019
201939. FEN BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININSÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA EĞİTİMİ AÇISINDANİNCELENMESİ
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.526-532, (Tam Metin Bildiri)
2019
201940. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMIÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASIYLA İLGİLİANLAYIŞLARINI DEĞİŞTİRMEYE YÖNELİK BİRETKİNLİĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ
KÜÇÜK M.
X. International Congress on Research in Education(ICRE), Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, cilt.1, ss.511-517, (Tam Metin Bildiri)
2019
201941. Evaluation of a Summer Science School For 7th Grade Students’ Nature of Science Views
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., YILDIRIM N., TÜRKMEN L.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.54, (Özet Bildiri)
2019
201942. Üstün Yetenekli Öğrencilerin “Alternatif Enerji Kaynakları” Kavramına Yönelik Zihinsel Modelleri
AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.42, (Özet Bildiri)
2019
201943. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (STEM) Mesleklerine Yönelik
AYVACI H. Ş., KÜÇÜK M.
2nd International Conference on Education, Technology and Science, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 11 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.43, (Özet Bildiri)
2019
201944. Investigation of Academic Incentives of Black Sea Regional Universities For 2016-2019 In Terms of Urap Rankin
TAŞDEMİR F., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI th INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2019, ss.2375-2377, (Özet Bildiri)
2019
201945. İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarının Öğretmen Deneyimleri Temelinde İncelenmesi
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1805-1814, (Tam Metin Bildiri)
2019
201946. Investigation of Academic Incentives of Black Sea Regional Universities For 2016-2019 In Terms of Urap Ranking
TAŞDEMİR F., KARABACAK N., KÜÇÜK M.
VI th INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2375-2377, (Özet Bildiri)
2019
201947. Kavramsal Değişim Metinleriyle Zenginleştirilmiş Çalışma Kâğıtlarının Bilimin Doğası Öğretiminde İlkokul 4.Sınıf Öğrenci Görüşlerine Etkisi
AKSOY K., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.206, (Tam Metin Bildiri)
2019
201948. Fen Bilgisi Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Kararlarının İçerik Analizi
ERDOĞAN A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.179, (Tam Metin Bildiri)
2019
201949. Isı ve Sıcaklık Konusuna Yönelik Hazırlanan Kavram Karikatürlerinin Uygulanması
ÖZTÜRK A., KÜÇÜK M.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.180, (Tam Metin Bildiri)
2019
201950. Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına Yönelik Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.53, (Tam Metin Bildiri)
2019
201951. Fen Bilimleri Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Açısından İncelenmesi
BURKAZ EKİNCİ S., KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.2-1, (Tam Metin Bildiri)
2019
201952. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarını Değiştirmeye Yönelik Bir Etkinliğin Değerlendirilmesi
KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.51, (Tam Metin Bildiri)
2019
201953. Türkiye’de Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
10. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, ss.52, (Tam Metin Bildiri)
2019
201954. Out-Of-School Science Learning Practices for Middle School Students in the Province of Rize
KÜÇÜK A., YILDIRIM N., ŞEN A. İ., SEVİM S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2019
201955. Rize İlinde Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Okul Dışı Fen Öğrenme Uygulamaları
KÜÇÜK A., YILDIRIM N., ŞEN A. İ., SEVİM S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.1, (Özet Bildiri)
2018
201856. Suriyeli Mülteci İlkokul Çocuklarının Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi: Çok Boyutlu Bir Durum Çalışması
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., çelik Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.19-29, (Tam Metin Bildiri)
2018
201857. Teachers’ Opinions On Performance Evaluation
KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KÜÇÜK M.
4th International Conference On Advences In Education And Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, cilt.1, ss.711-720, (Tam Metin Bildiri)
2018
201858. Türk Yüksek Öğretiminde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Analizi: Doğu Karadeniz Bölge Üniversiteleri Karşılaştırması
KARABACAK N., KÜÇÜK M., TAŞDEMİR F., KORKMAZ İ.
4th International Conference On Advences In Education And Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, cilt.1, ss.841-850, (Tam Metin Bildiri)
2018
201859. YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU 2017 YILI AKADEMİK TEŞVİK PUANLARININÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.1079-1085, (Tam Metin Bildiri)
2018
201860. Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, ss.19-27, (Tam Metin Bildiri)
2018
201861. Bilimsel Çalışma Sürecine Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerinin Kalıcılığı
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, cilt.1, ss.450, (Özet Bildiri)
2018
201862. Teachers’ Opinions On Performance Evaluation in Turkey
KARABACAK N., SEZER Ş., TAŞDEMİR F., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
4th International Conference on Advances in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2018, ss.711-720, (Tam Metin Bildiri)
2018
201863. Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Nitel Bir Değerlendirme Çalışması
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
International Cogress on Science and Education, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.467-475, (Tam Metin Bildiri)
2018
201864. The Attitudes Of Student Science Teachers For Education Research
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.660-665, (Tam Metin Bildiri)
2018
201865. A Meta-Synthesis On The Studies Related To Acquasiation Teachers Professional Values Through In-Service Training
KÜÇÜK M., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KARABACAK N.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.916-922, (Tam Metin Bildiri)
2018
201866. Investigation Of Students Science Teachers’ Nature Of Science Views With Concept Maps
KÜÇÜK M., BURKAZ EKİNCİ S.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.666-671, (Tam Metin Bildiri)
2018
201867. Evaluation Of 2017 Academic Incentives Points Of Turkish Higher Education Institution For Various Variables
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.1125-1130, (Tam Metin Bildiri)
2018
201868. Is Working With Scientists Effective In Learning The Nature Of Science?
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.653-659, (Tam Metin Bildiri)
2018
201869. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi 17. Dönem Mezunlarının Öğretmenlik Öz Yeterlik Algıları
KARABACAK N., KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography, Baku, Azerbaycan, 27 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
2018
201870. Bilimsel Çalışma Sürecine Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Kavramları
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.865-866, (Özet Bildiri)
2018
201871. Yükseköğretim Kurumu 2017 Yılı Akademik Teşvik Puanlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
KÜÇÜK M., KORMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
Ulead 2018- VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.1079-1084, (Tam Metin Bildiri)
2018
201872. Bilim İnsanlarıyla Birlikte Çalışmak Bilimin Doğasını Öğrenmede Etkili Mi?
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.653-659, (Tam Metin Bildiri)
2018
201873. Hizmetiçi Eğitimde Öğretmenlik Mesleğinin Değerlerini Kazandırmaya Yönelik Çalışmalar Üzerine Bir Meta Sentez
KÜÇÜK M., AKAR VURAL R., SEZER Ş., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
Ulead 2018- VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.881-887, (Tam Metin Bildiri)
2018
201874. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., BAĞ H.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.660-665, (Tam Metin Bildiri)
2018
201875. Okul Yöneticilerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Yönelik Hizmet-İçi Eğitim İhtiyaçları
KÜÇÜK M., KARABACAK N., SEZER Ş., KORKMAZ İ.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Nevşehir, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201876. Okul Yöneticilerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Yönelik Hizmet-İçi Eğitim İhtiyaçları
Küçük M., Karabacak N., Sezer Ş., Korkmaz İ.
Vth International Eurasian Educational Research Congress , Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1893-1895, (Özet Bildiri)
2018
201877. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Saygı Değerine Bakış Algısının İncelenmesi
KÜÇÜK M., GÜLSEREN N.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.22, (Özet Bildiri)
2018
201878. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Önerisi Hazrılama Sürecinde Karşılaştığı Sorunlarla Başa Çıkma Staratejileri
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A., ERENLER S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 25 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201879. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırma Proje Önerilerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., ERENLER S., KÜÇÜK A.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1, (Özet Bildiri)
2018
201880. Milli Eğitim Bakanlığı 2018 Yılı Okul Yöneticileri Performans Değerlendirme İş ve İşlemleri Taslak Yönetmeliği Üzerine Bir Değerlendirme - II
KÜÇÜK M., KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1, (Özet Bildiri)
2018
201881. Milli Eğitim Bakanlığı 2018 Yılı Okul Yöneticileri Performans Değerlendirme İş ve İşlemleri Taslak Yönetmeliği Üzerine Bir Değerlendirme - I
KÜÇÜK M., KARABACAK N., AKAR VURAL R., SEZER Ş.
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
201782. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN KAVRAM HARİTALARIYLA BELİRLENMESİ
Göz H., KÜÇÜK M., YILDIRIM N.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
201783. İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311, (Özet Bildiri)
2017
201784. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlerinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Çalışma
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.1162-1164, (Özet Bildiri)
2017
201785. İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311, (Özet Bildiri)
2017
201786. Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.
KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12, (Özet Bildiri)
2017
201787. İlkokullarda Öncelikli Değerler Ölçeği 1- (İÖDÖ-1)’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
TAŞDEMİR F., KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1310-1311, (Özet Bildiri)
2017
201788. Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.
KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12, (Özet Bildiri)
2017
201789. Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme.
KÜÇÜK M., KARABACAK N., korkmaz i., TAŞDEMİR F.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Kongresi., Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.12, (Özet Bildiri)
2017
201790. Sivil Toplum Kuruluşlarının Bilime ve Bilimsel Çalışmalara Bakış Açısı Üzerine Bir Çalışma: Rize Örneği
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.988-989, (Özet Bildiri)
2017
201791. Tübitak 4006- Bilim Fuarı Proje Yürütücülerinin Proje Özyeterlikleri Üzerine Bir Çalışma
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
4. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.777-778, (Özet Bildiri)
2017
201792. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi
Korkmaz İ., Küçük M., Karabacak N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE) , Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
201793. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Mesleki Değerlerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.415, (Özet Bildiri)
2017
201794. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.180, (Özet Bildiri)
2017
201795. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri
KÜÇÜK M., ZENGİN Ö.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.298, (Özet Bildiri)
2017
201796. Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşlerinin Kavram Haritalarıyla Belirlenmesi
HARUN G., KÜÇÜK M., YILDIRIM N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.180, (Özet Bildiri)
2017
201797. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi - II
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.417, (Özet Bildiri)
2017
201798. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi -I
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi., Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.416, (Özet Bildiri)
2016
201699. Fatih Projesi Kapsamında Pilot Uygulamanın Yapıldığı Bir Okulda Uygulama Sürecinin ve Çıktılarının Analizi
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
International Conference on New Horizons in Education, Viana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, sa.1, (Özet Bildiri)
2016
2016100. Examination of the Process of Classroom Teachers Possesing Professional Values from the Views of Expe
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, ss.463-465, (Özet Bildiri)
2016
2016101. Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.257, (Özet Bildiri)
2016
2016102. IŞIKLA İLGİLİ KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YANILGILARI ÜZERİNE ETKİSİ
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.145, (Özet Bildiri)
2016
2016103. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME STİLLERİNİN İNCELENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
KÜÇÜK M., BEDİR A.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.167, (Özet Bildiri)
2016
2016104. Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı Lisansüstü Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, sa.1, (Özet Bildiri)
2016
2016105. Examination of the Process of Classroom Teachers Possesing Professional Values from the Views of Experts
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, sa.1, (Özet Bildiri)
2016
2016106. Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016107. Işıkla İlgili Kavram Karikatürlerinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Yanılgıları Üzerine Etkisi
KÜÇÜK M.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016108. Bilimin Doğasının Bağlam İçinde veya Dışında Öğretilmesinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.288, (Özet Bildiri)
2016
2016109. BİLİM TARİHİ İLLÜSTRASYONLARININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF İÇİ ÖĞRENME SÜRECİNE YANSIMALARI
Deve F., KÜÇÜK M.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.287, (Özet Bildiri)
2016
2016110. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONELİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARI
KÜÇÜK M., Zengin Ö.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.288, (Özet Bildiri)
2016
2016111. BİLİMİN DOĞASININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TÜRKİYE’DE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-SENTEZ YOLUYLA İNCELENMESİ
KÜÇÜK M., BAĞ H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.168, (Özet Bildiri)
2016
2016112. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER YANSIMALARININ İNCELENMESİ
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65, (Özet Bildiri)
2016
2016113. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER YANSIMALARININ İNCELENMESİ
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65, (Özet Bildiri)
2016
2016114. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEĞER YANSIMALAR
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.65, (Özet Bildiri)
2016
2016115. Bilim İnsanlarının Çocukluk Hikâyelerinin Kariyer Seçimlerine Etkisi
KÜÇÜK M., ZENGİN Ö.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016116. Sınıf Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016117. Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Meta Sentez Yoluyla İncelenmesi
KÜÇÜK M., BAĞ H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016118. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEĞER YANSIMALARI
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
2015119. Primary School Teachers Professional Values from the Perspective of Teaching Experts
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Adana, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015120. An Analysis on Primary School Teachers Values by Metaphors
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.48, (Özet Bildiri)
2015
2015121. Sınıf Öğretmenlerinin Değer Algıları Rize İli Örneği
KÜÇÜK M., KARABACAK N., KÜÇÜK A.
5 th International Conference on Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015122. Bir Bilim Kampı Uygulamasının Değerlendirmesi YBO Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
5 th International Conference on Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015123. Matematik eğitiminde problem çözme Meta Analiz çalışması Türkiye Örneklemi
YANGIN S., DİDAR RÜBEYDA K., KÜÇÜK M.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015124. 4-5 yaş grubu çocukların okul hakkındaki görüşleri
KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 21 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015125. TÜBİTAK BİLİM ÇOCUK DERGİLERİNDE YER ALAN BİLİM İNSANI İMAJLARI
BAĞ H., KÜÇÜK M.
14. ULUSLARARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.141, (Özet Bildiri)
2015
2015126. Çizgi filmlerin 5. Sınıf öğrencilerinin bilim insanı imajlarına etkisi
KÜÇÜK M., EFİLOĞLU Y.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015127. Tübitak bilim çocuk dergisinde yer alan bilim insanı imajları
KÜÇÜK M., BAĞ H.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015128. Sınıf öğretmeni adaylarının çoklu zekâ alanları ve akademik başarıları ile KPSS başarıları arasındaki ilişki
YANGIN S., KAYA D. R., KÜÇÜK M.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 21 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
2014129. Bilimsel sorgulamayı başarabilmek fen bilgisi öğretmen adayları için bir hayal mi?
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014130. Bilimin doğasının öğretimi için etkinlik örneği: Minik dedektifler
KÜÇÜK M., BEYAZ Ö.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014131. Fen bilgisi öğretmen adayları neden araştırılabilir soru soramıyor?
KÜÇÜK M., BAĞ H.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014132. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Hakkındaki Anlayışları
KÜÇÜK M., KUĞUOĞLU İ. H.
International Conference on Education Leadership in the Light of Science, Siirt, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2014, cilt.1, sa.1, ss.89-90, (Özet Bildiri)
2013
2013133. RTE Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitimle İlgili Felsefi Tercihlerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., BAĞ H.
ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2012
2012134. Sınıf Öğretmeni Adayların İdeal Öğretim Elemanında Bulunması Gereken Özelliklerle İlgili İmajlarının Değişimi
KÜÇÜK M., KUĞUOĞLU İ. H., BAĞ H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012135. Bilim Tarihi Üzerine Yapılan İncelemelerin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012136. Doğrudan-Yansıtıcı Bilim Öğretiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşlerine Etkisi
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012137. İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajları
BAĞ H., KÜÇÜK M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012138. İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etki Eden Faktörler
KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012139. Öğretim Elemanı Bakış Açısıyla İdeal Bir Öğretim Elemanının Özellikleri
KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., KUĞUOĞLU İ. H.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012140. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanı İmajlarının Tanımlanması
TURAN İ., DEVE F., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012141. Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanı İmajlarının Tanımlanması
DEVE F., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012142. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildirilerinin İncelenmesi
BEDİR A., BAĞ H., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012143. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Elektrik Devrelerine Yönelik Anlama Düzeylerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., İYİBİL Ü., PALİÇ ŞADOĞLU G.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012144. İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimine Yönelik Tutumlarına Etki Eden Faktörler
UZUN S., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012145. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi
ALTAŞ S., KÜÇÜK M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 24 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012146. Zihinsel alanda üstün yetenekli öğrencilere yönelik purduemodeline dayali fen alaninda örnek etkinlik geliştirme
ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 Ocak 2012, ss.69-73, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011147. Primary School Student Teachers’ Attitudes towards Environmental Education in Turkey
TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
European Association of Geographers – EUROGEO Seminar and Annual Meeting: Geography, 06 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011148. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sera Etkisiyle İlgili Yanılgıları. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
KÜÇÜK M., TURAN İ., BAKİ PALA Ç.
. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011149. İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 05 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011150. Sınıf Öğretmeni Adaylarının KPSS’ ye İlişkin Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., DEMİREL İ. N.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011151. 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajlarının Karşılaştırılması
KÜÇÜK M., BAĞ H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011152. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kavramıyla İlgili Metaforları
KÜÇÜK M., YALÇIN Y.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011153. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kpss`ye İlişkin Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Rize Örneklemi
KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., DEMİREL İ. N.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011154. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğinin Genel Alan Yeterliklerine Sahip Olma Konusundaki İnançları
AKDENİZ A. R., KÜÇÜK M., BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR T.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011155. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretimi Öz- Yeterlik İnançlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
KÜÇÜK M., ALTUN E., PALİÇ ŞADOĞLU G.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011156. Sınıf Öğretmen Adaylarının Eğitimle İlgili Bazı Kavramları Anlama Seviyeleri
KÜÇÜK M., ALBAYRAK O., KUĞUOĞLU İ. H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011157. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sera Etkisiyle İlgili Yanılgıları
KÜÇÜK M., TURAN İ., BAKİ PALA Ç.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011158. İlköğretim Okulu Müdürlerinin Liderlik Sitillerinin Sınıf Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi
KUĞUOĞLU İ. H., KÜÇÜK M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011159. Sınıf Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi Akımlarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., YANGIN S., BAĞ H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 03 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2010
2010160. Is New Teaching Programs Successful to Develop Turkish Elementary Students’ Attitudes Towards Environment?
TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
European Association of Geographers - EUROGEO Seminar and Annual Meeting: Sustainable Geographies, 21 - 20 Haziran 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010161. Is New Teaching Programs Successful to Develop Turkish Elementary Students’ Attitudes Towards Environment?, European Association of Geographers
TURAN İ., KÜÇÜK M., YANGIN S.
EUROGEO Seminar and Annual Meeting: Sustainable Geographies, Prag, Çek Cumhuriyeti, 08 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008162. The Importance of Environment Education in Turkish Primary Schools
TURAN İ., KÜÇÜK M.
International Conference, Global Changes: Vulnerability, Mitigation and Adaptation, 06 Haziran 2008, (Özet Bildiri)
2007
2007163. Öğretmenlerin ve Yöneticilerin Öğretmenlik Mesleğinin Kariyer Basamaklarına Göre Düzenlenmesine Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
KÜÇÜK M., AKSAKAL T.
III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 21 - 26 Haziran 2007, (Tam Metin Bildiri)
2007
2007164. İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Bilgiyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
KÜÇÜK M., AKSAKAL T.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi, 14 - 20 Haziran 2007, (Tam Metin Bildiri)
2007
2007165. İlköğretim Birinci Kademe Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri
BÜLBÜL K., KÜÇÜK M.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi, 06 Haziran 2007, (Tam Metin Bildiri)
2006
2006166. İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine karşı ilgilerinin belirlenmesi
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 1 Haziran - 31 Mayıs 2006, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004167. Fen bilgisi öğretmen adaylarının eğitimle ilgili bazı kavramları anlama seviyeleri
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., ALBAYRAK O.
XIII. Ulusal Eğitim BilimleriKurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014168. Bütünleştirici öğrenme yaklaşımına uygun bir öğretmen rehbermateryali geliştirme çalışması hareket ve kuvvet
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., BACANAK A.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 Kasım 2014 - 18 Kasım 2004, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004169. Sınıf Öğretmen Adaylarının Bazı Temel Kimya Kavramlarındaki Yanlış Anlamalarının İncelenmesi
GENÇ H., KÜÇÜK M.
XVIII. Ulusal Kimya Kongresi, Kars, Türkiye, 5 - 09 Temmuz 2004, cilt.1, ss.44, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004170. Öğrenci merkezli öğretim programının uygulanması üzerine bir durum tespit çalışması
GENÇ H., KÜÇÜK M.
XII. UlusalEğitim Bilimleri Kongresi, Kars, Türkiye, 5 - 09 Temmuz 2004, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004171. İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine karşı ilgilerinin belirlenmes
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2004, cilt.1, ss.258-265, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004172. Fen Bilgisi Ögretmen Adaylarının Yapısalcı Öğrenme Yaklaşımını Kavrama Ve Uygulama Seviyeleri Üzerine Bir Çalışma
GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ÇEPNİ S.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 21 Haziran 2004, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004173. Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Dersinin Hedefleri Açısından İncelenmesi
KÜÇÜK M., GÖKDERE M., AYVACI H. Ş.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 08 Haziran 2004, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004174. Öğrenci merkezli fen bilgisi öğretim programının uygulanması üzerine bir durum tespiti çalışması
GENÇ H., KÜÇÜK M.
XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 09 Haziran 2004, cilt.3, ss.1555-1572, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004175. Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantısı Kararlarının Eğitim Ve Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Yansımaları
KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş., ALTINTAŞ A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 01 Haziran 2004, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004176. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitimle İlgili Bazı Kavramları Anlama Seviyeleri
KÜÇÜK M., ÇEPNİ S., ALBAYRAK O.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 01 Haziran 2004, (Tam Metin Bildiri)
2005
2005177. Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Kararlarının Eğitim Ve Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Yansımaları
KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş., ALTINTAŞ A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2005, (Tam Metin Bildiri)
2002
2002178. Science teachers learning in a collaborative actionresearch group
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
First International Conference on Education: Changing Times,Changing Needs, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 10 Mayıs 2002, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2002
2002179. Hizmet öncesi öğretmen eğitimi programlarındakiaraştırmalara yönelik derslerin incelenmesi
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., GÖKDERE M.
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 Ağustos - 08 Eylül 2002, ss.283-284, (Özet Bildiri)
2002
2002180. Fen bilgisi öğretmenlerinin eğitim araştırmaları hakkındaki düşünceleri
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
V.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, (Tam Metin Bildiri)
2002
2002181. Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Programlarındaki Araştırmalara Yönelik Derslerin İncelenmesi
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., GÖKDERE M.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 31 Mayıs 2002, (Özet Bildiri)
2002
2002182. Zihinsel alanda üstün yetenekli öğrencilere yönelik Purdue modeline dayalı fen alanında örnek etkinlik geliştirme
ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 21 Haziran - 31 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)
2001
2001183. Fen bilgisi öğretiminde zihinde yapılanmakuramına uygun 7E modeline göre örnek etkinlik geliştirme
ÇEPNİ S., GÖKDERE M., KÜÇÜK M., ŞAN H. M.
Yeni Binyılın BaşlangıcındaTürkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Eylül 2001, ss.83-92, (Tam Metin Bildiri)
2001
2001184. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Tutumlarının ve Temel Fen Kavramlarını Anlama Düzeylerinin Yıllara Göre Değişimi
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
10. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 Haziran 2001, (Tam Metin Bildiri)
2001
2001185. Fen bilimleri eğitiminde araştırmacı öğretmen modelinin yeri
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., BACANAK A.
Yeni Binyılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 31 Mayıs 2001, (Tam Metin Bildiri)
2000
2000186. Fen Bilgisi Uygulama Laboratuarı Derslerinin Değerlendirilmesi
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M., AYVACI H. Ş.
Uluslararası Katılımlı 2000'li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 21 Haziran 2000, (Tam Metin Bildiri)
2000
2000187. Öğretmenlerin Değerlendirilmesi İle İlgili Yansımalar
ÇEPNİ S., KÜÇÜK M.
Uluslararası Katılımlı 2000'li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 27 Nisan 2000, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Okul dışı öğrenme ortamlarında fen öğretimine yönelik yapılan bir yaz bilim okulunun değerlendirilmesi
KÜÇÜK A., YILDIRIM N., ŞEN A. İ., KÜÇÜK M.
Fen Bilgisi Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar III, KÜÇÜK MEHMET, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.143-155, 2025
2024
20242. Temel Astronomi Kavramlarının Öğretilmesine Yönelik Tasarlanan Yenilikçi Bir Öğretim Modülünün İlk Uygulama Sonuçları
KÜÇÜK Z., KÜÇÜK M.
International Research in the Field of Science Education-II, KÜÇÜK MEHMET, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.85-97, 2024
2024
20243. The Effect of Science Instruction Including Concept Cartoons on the Conceptual Understanding of 7th Grade Students About Light Unit
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
International Research in the Field of Science Education-I, ÜNAL SUAT, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.1-20, 2024
2024
20244. Turkish Society's Attitudes Towards Scientists Following the Covid-19 Pandemic
Burkaz Ekinci S., KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
International Research in the Field of Science Education-I, ÜNAL SUAT, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.49-64, 2024
2023
20236. Projelerin Yönetimi
Küçük M.
Eğitimde Proje Tasarlama, MEHMET KÜÇÜK, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.77-109, 2023
2023
20237. Eğitim Kurumlarında Proje Uygulamaları
Küçük M., Sevim S.
Eğitimde Proje Tasarlama, MEHMET KÜÇÜK, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.157-180, 2023
2023
20238. Projelerin Yönetimi
KÜÇÜK M.
Eğitimde Proje Tasarlama, Küçük, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.77-109, 2023
2023
20239. Eğitim Kurumlarında Proje Uygulamaları
KÜÇÜK M., SEVİM S.
Eğitimde Proje Tasarlama, Küçük, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.157-180, 2023
2022
202210. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Küçük M. (Editör), Sevim S. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
202211. Content Analysis of Research on Sustainable Development Education in Turkey
KÜÇÜK M., Burkaz Ekinci S.
Sustainable Development and Management Research, Akdemir, Sinasi, Editör, Lambert Academic Publishing, Londrina, ss.1-27, 2022
2022
202212. Bilimsel Araştırmanın Doğası
KÜÇÜK M.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Küçük, Mehmet; Sevim, Serkan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.2-21, 2022
2022
202213. Akademik Yazma Ve Raporlaştırma
KÜÇÜK M.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Küçük, Mehmet; Sevim, Serkan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.231-272, 2022
2022
202214. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Geliştirilen Sürdürülebilir Kalkınma Modülü İle Yapılan Uygulamaların Öğrenci Velileri Üzerindeki Yansımaları
Burkaz Ekinci S., Küçük M., Küçük A.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XI, Suat Ünal, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.5-22, 2022
2022
202215. A Descriptive Content Analysis of the Papers in Turkey on Engineer Images and Engineering Perceptions
KÜÇÜK A., KÜÇÜK M.
International Developments in Engineering & Technology, Çizmecioglu, Zeki; Muneer, Tariq; Yalcinkaya, Senai, Editör, Güven Plus Group Inc. Publicatons, İstanbul, ss.140-160, 2022
2020
202016. Sosyolojide Temel Kuramlar
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Eğitim Sosyolojisi, Küçükali, Rıdvan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.169-202, 2020
2018
201817. Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
Research and Development on Social Sciences, Dorczak, R., Lenart-Gansiniec, R., Ruggiero, C., & Icbay, M. A. , Editör, Peterlang, Prizren, 2018
2018
201818. Fen Bilimleriyle İlgili Temel Kavramlar ve Paradigmalar
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Ayvacı, H.Ş., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.18-42, 2018
2018
201819. Etik İkilemler-Sorunlar ve Çözüm Yolları Üzerine Bir Analiz
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Öğretmenliğin Mesleki Değerleri ve Etik, ERGUN, MUSTAFA KARABACAK, NERMİN KORKMAZ, İSA KÜÇÜK, MEHMET, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.347-386, 2018
2018
201820. Fen Bilimleriyle İlgili Temel Kavramlar Ve Paradigmalar
KÜÇÜK M., KÜÇÜK A.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, AYVACI, HAKAN ŞEVKİ, Editör, Pegem Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-40, 2018
2018
201821. Okulların Sosyal Sorumlulukları Ve Toplumsal Değerler
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
Öğretmenliğin Mesleki Değerleri ve Etik, ERGÜN, MUSTAFA KARABACAK, NERMİN KORKMAZ, İSA KÜÇÜK, MEHMET, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.275-288, 2018
2018
201822. Öğretim Araç ve Gereçleri
KÜÇÜK M., YANGIN S.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, MEHMET KÜÇÜK, SELAMİ YANGIN, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.149-166, 2018
2018
201823. Öğretim Teknikleri
KÜÇÜK M., BAĞ H.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, MEHMET KÜÇÜK, SELAMİ YANGIN, Editör, Nobel Akademik Yayınevi, Ankara, ss.135-148, 2018
2018
201824. Assessment of the 6-11 Aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
Educational Policy and Research, ARSLAN, HASAN DORCZAK, ROMAN Alina-Andreea, Dragoescu Urlica, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakov, ss.19-27, 2018
2018
201825. Öğrenme ve Öğretme Süreçleri
KÜÇÜK M., YANGIN S.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Mehmet Küçük, Selami Yangın, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.35-48, 2018
2016
201626. Türk Eğitim Sistemindeki Öğretmenlik Mesleğinin Mesleki Değerlerine Doğru Bir Sentez
KORKMAZ İ., KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Değerler Bilançocu Beyaz Kitap, Bircan, Hasan Hüseyin; Dilmaç, Bülent, Editör, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, ss.219-248, 2016
2016
201627. Eğitim Biliminde Araştırma Yöntemleri
KÜÇÜK M.
Eğitim Bilimine Giriş, Akdeniz, Ali Rıza Küçük, M., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.217-240, 2016
2012
201228. Temel istatistik Kavramları ve Uygulamaları
Küçük M., Kuğuoğlu İ. H.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Küçük M.,Geçit Y, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.53-85, 2012
2012
201229. Alternatif ölçme-değerlendirme araç ve yöntemleri
BİRGİN O., KÜÇÜK M.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Mehmet Küçük, Yılmaz Geçit, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.159-220, 2012
2011
201130. Bilgisayarlar ve eğitimde kullanılması
KÜÇÜK M., BAHÇEKAPILI T.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Küçük M., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.93-117, 2011
2011
201131. Bilgisayar ve Eğitimde Kullanılması
KÜÇÜK M., BAHÇEKAPILI T.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Mehmet Küçük, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.105, 2011
2011
201132. İletişim teknolojileri
KÜÇÜK M.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Küçük, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, TURKEY, ss.73-92, 2011
Desteklenen Projeler
2018 - 2020
2018 - 2020Argümantasyon Odaklı Eğitsel Bir Bilgisayar Oyununun Tasarlanması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KÜÇÜK M. (Yürütücü), BAĞ H., ÇALIK M.
2018 - 2020
2018 - 2020Bir Değerin Materyal Setinin Geliştirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KARABACAK N. (Yürütücü), TAŞDEMİR F., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., EKŞİ H., YAPICI A., et al.
2018 - 2020
2018 - 2020"ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN HAYAL GÜCÜ VE YARATICI DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ"
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KÜÇÜK M. (Yürütücü), Patan A., Patan A.
2018 - 2020
2018 - 2020"ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN FEN-TEKNOLOJİ- TOPLUM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ"
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KÜÇÜK M. (Yürütücü), Göz H.
2015 - 2019
2015 - 2019Kimyanın Eğlenceli Dünyası
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
YILDIRIM N. (Yürütücü), MAŞEROĞLU P., KÜÇÜK M., BALAYDIN H. T., BİRİNCİ KONUR K., KURT S.
2017 - 2017
2017 - 2017Yükseköğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KARABACAK N. (Yürütücü), KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., TAŞDEMİR F.
2015 - 2017
2015 - 2017Okulöncesi Öğrencilerinin Su Farkındalığı Eğitimi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
URSAVAŞ N. (Yürütücü), YAŞAR N., CAMADAN F., KÜÇÜK M., AYTAR A., OĞUZ A., et al.
2015 - 2017
2015 - 2017Fen Bilgisi Öğretmen Adayları STEM İle Buluşuyor
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
ÇINAR S. (Yürütücü), ERENLER S., PIRASA N., UZUN N., ALTUN E., KÜÇÜK M., et al.
2013 - 2017
2013 - 2017Karikatürlerin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarına Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KÜÇÜK M. (Yürütücü), BAĞ H., DEMİREL İ. N., YILDIRIM N., ATASOY Ş.
2010 - 2017
2010 - 2017Fen Bilimleri Öğretim Elemanlarının Bilimin Doğasına Ve Öğretimine Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
KÜÇÜK M. (Yürütücü), YANGIN S., URSAVAŞ Ö. F.
2014 - 2016
2014 - 2016Ortaokul Öğrencilerinin Şiddet Eğilimleri Ve Sebepleri Üzerine Bir Özel Durum Çalışması: Rize İli Örneği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
YANGIN S. (Yürütücü), KÜÇÜK M., CAMADAN F., YANIKLAR C., KARABACAK N.
2012 - 2016
2012 - 2016Kavram Karikatürlerinin Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Fizik Farkındalılığını Geliştirmek için Kullanılması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
ATASOY Ş. (Yürütücü), KÜÇÜK A., ERGİN S., TEKBIYIK A., ATASOY E., BAŞ Ş., et al.
2014 - 2014
2014 - 2014Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor
TÜBİTAK Projesi
Küçük M. (Yürütücü), Yıldırım N., Camadan F., Türkmen L., Aytar A., Bağ H.
2013 - 2013
2013 - 2013Bilimsel İnceleme Yaparak Bilimin Doğasını Öğreniyorum
TÜBİTAK Projesi
Küçük M. (Yürütücü), Yıldırım N., Camadan F., Tekbıyık A.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorTurkish Journal of Teacher Education
Baş Editör
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorFen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği
Üye
2016 - 2019
2016 - 2019TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürlüğü
Üye
Bilimsel Danışmanlıklar
2018 - 2018
2018 - 2018Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Kasım 2019 - 01 Kasım 2019
01 Kasım 2019 - 01 Kasım 20191. International Congress on Informal Learning (ICIL)
Katılımcı
Nevşehir-Türkiye
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 20192nd International Conference On Education, Technology And Science
Katılımcı
Girne-Kıbrıs (Kktc)
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019The Twelfth International Congress of Educational Research
Katılımcı
Rize-Türkiye
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi’
Katılımcı
İzmir-Türkiye
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 201910. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi
Katılımcı
Antalya-Türkiye
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi
Katılımcı
Rize-Türkiye
01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016
01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016