Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 28
Tümü (28)
Scopus (2)
TRDizin (18)
Diğer Yayınlar (10)

1. Öğretmenlerin Mesleki Motivasyonları ve Etkileyen Faktörler Üzerine Öğretmen Görüşleri

SEYHAN A.
Ulusal Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.1-27, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çalışma Hayatında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Hakkında Görüşleri

SEYHAN A., Zaimoğlu E.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.547-567, 2025 (TRDizin) identifier

3. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Bilimsellik Değerine İlişkin Algıları ve Görüşleri

ERGİN O., SEYHAN A.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.2157-2181, 2025 (TRDizin) identifier

4. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yerel Tarih Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutum ve Görüşleri

Yeniay N., SEYHAN A.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.39, sa.2, ss.342-358, 2025 (TRDizin)

5. TÜRKİYE’DEKİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLER AÇISINDAN ÖĞRETMEN BAKIŞ AÇISIYLA KAPSAYICI EĞİTİM

SEYHAN A.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.17, sa.102, ss.17-40, 2024 (Hakemli Dergi)

6. 21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinde Sosyal Bilgiler Programının Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenlerinin Değerlendirilmesi

Seyhan A.
Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.57-81, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitimde Yapay Zeka Kullanımına İlişkin Görüşleri

Seyhan A.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.11, sa.41, ss.100-125, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Ortaokul Öğrencilerinin Mekânsal Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesinde Okul Dışı Öğrenmenin Kullanılması

Seyhan A., Delibalta T. İ.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.60, ss.896-912, 2024 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

9. Investigating research on historical thinking and historical thinking skills in Turkey

SEYHAN A.
Journal of Innovative Research in Social Studies , cilt.6, sa.2, ss.226-252, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Pandemi sürecinde Türkiye’de eğitim alanında yapılan çalışmaların incelenmesi

Seyhan A., Çelik M.
International Journal of Social Sciences and Education Research , cilt.9, sa.4, ss.341-354, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Tarihsel Empati Becerisi Kazandırma Deneyimlerine İlişkin Bir Araştırma

Seyhan A.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.1087-1104, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Tarihsel Araştırma Becerisinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Yeri ve Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Seyhan A.
The Journal of International Education Science , cilt.10, sa.37, ss.575-602, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Öğretmenlerin Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Farkındalıklarının Belirlenmesi

Alyıldız Uğurlu A., Seyhan A.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.514-531, 2023 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

14. Examination of the structural effectiveness of the jigsaw method on students

Seyhan A.
African Educational Research Journal , cilt.9, sa.4, ss.963-974, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen AdaylarınınArtırılmış Gerçeklik Uygulaması Geliştirme Deneyimleri veGörüşleri

Seyhan A., Küçük S.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.11, sa.1, ss.56-63, 2021 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. ARŞİV BELGELERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

Seyhan A.
MILLI EGITIM , cilt.50, sa.229, ss.655-680, 2021 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

17. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının covid-19 salgını sürecinde uzaktan eğitim deneyimleri ve görüşleri

Seyhan A.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.65-93, 2021 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

18. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Estetik Değerine İlişkin Metaforları

Seyhan A.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.18, sa.40, ss.115-147, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

19. Öğretmen Adaylarına Göre Sosyal Bilgiler DersindeOkul Dışı Öğrenmenin Etkililiği

Seyhan A.
Turkish Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.3, ss.27-51, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

20. Jigsaw Yönteminin 9. Sınıf Tarih Dersinde Öğrencilerin AkademikBaşarıları Üzerinde Etkisi

Seyhan A., Şimşek U.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.24, sa.3, ss.1121-1139, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

21. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE FİNANSAL OKURYAZARLIK BECERİSİNİN KAZANDIRILMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Seyhan A.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.88-113, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

22. Out-of-school learning to achieve the spatial perception skills: A case study

Seyhan A.
Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.618-638, 2019 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

23. The Effect of Jigsaw Method on Students’ Attitude Towards HistoryCourse and Students’ Views on the Method

Seyhan A., Şimşek U.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.20, sa.2, ss.631-672, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

24. Conquest of Bosnia in the Light of Ottoman Chronicles

Seyhan A.
Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.7, ss.152-161, 2018 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

25. LİSE TARİH DERSİNDE MEZARLIKLARIN EĞİTİM ORTAMI OLARAK KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISI ve TUTUMUNA ETKİSİ

Seyhan A., Şimşek U.
Turkish History Education Journal , cilt.6, sa.2, ss.343-362, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

26. GRUP ARAŞTIRMASI YÖNTEMİ’NİN ÖĞRENCİLERİN TARİHİ ÇEVRE BİLGİSİ VE KÜLTÜREL MİRASI KORUMA BİLİNCİ ÜZERİNDE ETKİSİ

Seyhan A.
International Journal Of Education Technology and Scientific Researches , cilt.2, sa.3, ss.87-99, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

27. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANS GÖREVLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Seyhan A.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.60, ss.60-75, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

28. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH KAVRAMLARINI ÖĞRENMEGÜÇLÜKLERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ(OF İLÇESİ ÖRNEĞİ)

Seyhan A.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, ss.523544, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 41

1. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Algıları Üzerine Bir İnceleme

Seyhan A.
ERPA International Congresses on Education, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2024, ss.77, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının 21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinde Analizi

Seyhan A.
ERPA International Congresses on Education, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2024, ss.77, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yapay Zeka Kullanımı ve Uygulama Örnekleri

Seyhan A.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.436-437, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. 12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Seyhan A.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.332-333, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Tarihsel Araştırma Becerisinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Yeri ve Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Seyhan A.
ERPA İNTERNATİONAL , Balıkesir, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2023, ss.28, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Türkiye’deki Göçmen Öğrenciler Açısından Kapsayıcı Eğitime Yönelik Öğretmen Görüşleri.

SEYHAN A.
Eğitim ve Göç Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 22 Aralık 2022, ss.71, (Özet Bildiri)

7. Fırtına Vadisinin Öğrenme Ortamı Olarak Kullanılmasının Mekânı Algılama Becerisi Üzerinde Etkisi

SEYHAN A., DELİBALTA T. İ.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 09 Kasım 2022, ss.185-186, (Özet Bildiri)

8. Sosyal Bilgiler ve İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Derslerinde Trabzon Atatürk Köşkü’nün Eğitim Mekanı Olarak Kullanılması

SEYHAN A., ERDEN E.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 Haziran - 11 Eylül 2022, ss.25-39, (Tam Metin Bildiri)

9. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Web2.0 Pixton Aracı İle Geliştirilen Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Yenilikçi Düşünme Eğilimlerine Etkisi

SEYHAN A., ÇAMOĞLU S.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 09 Haziran 2022, ss.187-189, (Özet Bildiri)

10. Değişim ve sürekliliği algılama becerisinin öğretiminde okul dışı öğrenme alanlarının kullanılmasına yönelik örnek uygulama

SEYHAN A.
5 th INTERNATIONAL SYMPOSIUM of EDUCATION and VALUES (5. ULUSLARARASI EĞİTİM ve DEĞERLER SEMPOZYUMU), Antalya, Türkiye, 18 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

11. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Acil Uzaktan Eğitim Sürecinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

SEYHAN A.
ERPA2021 International Congresses on Education, Türkiye, 03 Mayıs 2021, ss.1, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsellik Değerine İlişkin Metaforları

SEYHAN A.
3. ULUSLAR ARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU-İSOEVA, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2019, ss.223-224, (Özet Bildiri)

13. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE FİNANSAL OKURYAZARLIKBECERİSİNİN KAZANDIRILMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

SEYHAN A.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 28 Nisan 2019

14. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ESTETİKDEĞERİNE İLİŞKİN METAFORLARI

SEYHAN A.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019

15. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ESTETİKDEĞERİNE İLİŞKİN METAFORLARI

SEYHAN A.
The Twelfth International Congress of Educational Research, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

16. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ESTETİKDEĞERİNE İLİŞKİN METAFORLARI

SEYHAN A.
The Twelfth International Congress of Educational Research, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

17. Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenlerinin Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Farkındalıklarının İncelenmesi

Aydın O., SEYHAN A., ALYILDIZ UĞURLU A.
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.266, (Özet Bildiri)

18. Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenlerinin Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Farkındalıklarının İncelenmesi

Aydın O., Seyhan A., Alyıldız Uğurlu A.
12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Beşeri Bir Unsur Olarak Köprü ve Değirmen Üzerine Düşünceleri

TURAN İ., SEYHAN A.
II. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VEAKREDİTASYON KONGRESİ, Rize, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2018, ss.86-93, (Tam Metin Bildiri)

20. Tarih Öğretmen Adayları Olası Benliklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

SEYHAN A., TURAN İ., YILMAZER A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)

21. Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

SEYHAN A.
7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

22. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ EĞİTİMİNDE TARİHSEL ALANLARIN KULLANIMI: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

SEYHAN A.
2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), 17 - 20 Ekim 2018, ss.172-173, (Özet Bildiri)

23. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ KULLANILMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

SEYHAN A., KÜÇÜK S.
2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), 17 - 20 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

24. TÜBİTAK 4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ADAYLARINA OKUL DIŞI EĞİTİM UYGULAMALARI” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SEYHAN A., GEÇİT Y., TURAN İ., MEYDAN A., ŞİMŞEK U.
7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

25. TÜBİTAK 4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ADAYLARINA OKUL DIŞI EĞİTİM UYGULAMALARI” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SEYHAN A., GEÇİT Y., TURAN İ., ŞİMŞEK U., MEYDAN A.
7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.313-314, (Özet Bildiri)

26. Tarih öğretiminde arşiv belgesi kullanımının öğrencilerinakademik başarılarına ve derse karşı tutumlarına etkisi

SEYHAN A.
International Congresses on Education, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.701-707, (Tam Metin Bildiri)

27. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Gelişmeleri Takip Etme ve Uygulama Durumları

SEYHAN A., GEÇİT Y.
International Congresses on Education 2018, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.708-7014, (Tam Metin Bildiri)

28. Sosyal Bilgiler Dersinde İş Birliği Becerisinin Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

SEYHAN A., TURAN İ.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 27 - 30 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

29. Tarih Öğretmen Adayları Olası Benliklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

TURAN İ., SEYHAN A., YILMAZER A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.108, (Özet Bildiri)

30. Tarih Öğretmen Adayları Olası Benliklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

TURAN İ., SEYHAN A., YILMAZER A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.108, (Özet Bildiri)

31. Tarih Öğretmen Adayları Olası Benliklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

TURAN İ., SEYHAN A., YILMAZER A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.108, (Özet Bildiri)

32. Tarih Öğretmen Adayları Olası Benliklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

TURAN İ., SEYHAN A., YILMAZER A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.108, (Özet Bildiri)

33. Sosyal Bilgiler Dersinde İş Birliği Becerisinin Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

SEYHAN A., TURAN İ.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 27 - 30 Haziran 2018, ss.112, (Özet Bildiri)

34. Duyarlılık ve Estetik Değerlerinin Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yansıma Düzeylerinin Belirlenmesi

SEYHAN A., TURAN İ.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

35. Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıt Kullanma Zaman ve Kronolojiyi Algılama ve MekanıAlgılama Becerilerinin Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri

SEYHAN A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

36. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TARİHİ ÇEVRE BİLGİLERİ VE BİLİNÇLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SEYHAN A., YAHŞİ İ.
V.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, ss.792-802, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

37. Kanıt Temelli Öğrenme ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğretim Uygulamaları.

GEÇİT Y., SEYHAN A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

38. Kanıt Temelli Öğrenme ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğretim Uygulamaları

SEYHAN A., GEÇİT Y.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 11-14 Nisan 2018-Ankara, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.535, (Özet Bildiri)

39. EVALUATION OF 2005 and 2017 SOCIAL STUDIES COURSE CURRİCULUM

SEYHAN A., ŞİMŞEK U.
2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.177-178, (Özet Bildiri)

40. Demokrasinin Serüveni Ünitesinin Beceri Değer Kazanımlar ve Ölçme Değerlendirme Açılarından Değerlendirilmesi

SEYHAN A.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

41. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerinin Öğrenci ve Fakülte/Okul Etkileşimi Hakkında Görüşleri

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., TOPKAYA Y., YILAR M. B., SEYHAN A.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞTİMİ SEMPOZYUMU II., 26 - 28 Nisan 2013, ss.98, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. Sosyal Bilgiler Dersi Ortak Mirasımız Öğrenme Alanının Tarihsel Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

SEYHAN A.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar (Kuram, Araştırma ve Uygulamalar), SEYHAN AYŞE, Editör, Özgür Yayınları, ss.87-108, 2025

2. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Web 2.0 Pixton Aracıyla Geliştirilen Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Yenilikçi Düşünme Eğilimlerine Etkisi

Direkçi S., SEYHAN A.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar (Kuram, Araştırma ve Uygulamalar), SEYHAN AYŞE, Editör, Özgür Yayınları, ss.41-56, 2025

3. Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yapay Zeka Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

SEYHAN A.
Alan Eğitimi Araştırmalarında Güncel Yaklaşımlar, CAN ŞENDİL, BOSTAN SARIOĞLAN AYBERK, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.395-409, 2024

4. Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Sosyal Bilgiler Dersinde Tarihi Dizi ve Filmlerin Kullanımı

SEYHAN A., KORUCU E.
Alan Eğitimi Araştırmalarında Güncel Yaklaşımlar, CAN ŞENDİL, BOSTAN SARIOĞLAN AYBERK, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.429-450, 2024

5. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İşbirliği Becerilerine Yönelik Tutum ve Görüşleri

SEYHAN A.
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırma ve Değerlendirmeler , BAŞ KENAN, Editör, Serüven Yayınevi, Ankara, ss.1-20, 2024

6. Sosyal Bilgiler Dersinde Estetik Değeri İle Sanat Konularının Öğretiminde Doğal Yaşam Müzelerinin Kullanımı

SEYHAN A.
Eğitim Araştırmaları Nicel, Nitel ve Karma Yaklaşımlar, Doç. Dr. Gülden Gürsoy Dr. Öğr. Üyesi Murat Yiğit, Editör, Livre de Lyon, ss.157-174, 2022

7. Kamu Kurumları ve Sanayi Kuruluşları

SEYHAN A.
Okul Dışı Öğrenme Ortamları İlkokul Uygulamaları, Bilge Kuşdemir Kayıran - Melike Özyurt, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.216-244, 2022

8. Sosyal Katılım Becerisinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Yeri ve Öğretilmesi

SEYHAN A.
Eğitimde Güncel Araştırmalar, Doç. Dr. Onur ZAHAL, Dr. Halil TAŞ, Editör, Gece Kitaplığı, ss.463-478, 2022

9. Sosyal Bilgiler Dersinde Web2.0 Araçlarının Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SEYHAN A.
Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırmalar - I, Prof. Dr. Erdal BAY, Editör, Serüven Yayınevi, İzmir, ss.435-454, 2022

10. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Acil Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları ve Görüşleri

SEYHAN A.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler II, Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR, Editör, Duvar Yayınları, ss.43-65, 2022
Metrikler

Yayın

79

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

26

Proje

6

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

22
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları