Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Why Curriculum and Culturally Responsive Teaching is Important in the Education of Refugee Children: Some Suggestions from the Field

KARABACAK N., Üstündaǧ Kocakuşak N., Akar Vural R., Poyrazli Ş.
Social Policy and Society , 2025 (SSCI) identifier

A multidimensional analysis of homesickness based on the perceptions of international students in Turkey: A mixed method study

SEZER Ş., KARABACAK N., Narseyitov M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS , cilt.83, ss.187-199, 2021 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Covid 19 uzaktan eğitim sürecinde sınıf öğretmenlerin ödevleri planlama ve uygulama deneyimlerinin incelenmesi

Karabacak N.
Pedagogical Perspective , cilt.2, sa.2, ss.112-147, 2024 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Emergency online teaching and Covid-19: Teachers’ use and integration of computer technologies

Çalışır H., Karabacak N.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.25, ss.45-58, 2024 (ESCI) Creative Commons License

The status of the teaching profession in Turkey: A case study about the Teaching Profession Act

Sezer Ş., Karabacak N., Can E.
TEACHER DEVELOPMENT , cilt.28, sa.1, ss.1-15, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An investigation of the professional values of elementary teachers based on parents views

Karabacak N.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.12, sa.3, ss.544-560, 2023 (Hakemli Dergi)

2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Revizyonunun Uygulayıcıların Gözünden İncelenmesi

Karabacak N.
Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESİ) , cilt.12, sa.2, ss.574-607, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

An examination of values education based on the experiences of classroom teachers

Karabacak N.
Psycho-Educational Research Reviews (PERR) , cilt.10, sa.2, ss.270-283, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

An Investigation of the Professional Values of Elementary Teachers.

Karabacak N., Korkmaz İ.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.2, ss.80-119, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Adequacy of Undergraduate Classroom Teaching Programmes For Fostering Professional Values: A Case Study

Karabacak N., Korkmaz İ., Küçük M.
International Journal of Psycho-Educational Sciences , cilt.9, sa.1, ss.7-20, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

An Examination of Syrian Students’ Educational Experiences at School from The Reflections of Teachers

Karabacak N.
Problems of Education in the 21 st Century , cilt.78, sa.5, ss.754-776, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

School Administrators' Opinions Related to the Values that should Be Gained to Classroom Teachers through In-Service Training

SEZER Ş., Karabacak N., Kucuk M., Korkmaz I.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.86, ss.175-195, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Investigation of Performance Based Academic Incentive Practice in Higher Education

Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.8, sa.3, ss.831-864, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Turkish Elementary Teachers’s Value Perceptions: A Sample of Rize

Karabacak N., Küçük A., Küçük M.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.4, ss.260-279, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

School Administrators’ Opinions on Professional Values and Professional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers In-Service Training Process

SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim , cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi

Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.1, ss.61-75, 2018 (Hakemli Dergi)

Türk Yüksek Öğretiminde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.2, ss.124-157, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile öğrenme yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi

OZAN C., KARABACAK N., KIZILTAŞ E., KÜÇÜKOĞLU A.
International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.6, sa.3, ss.1818-1843, 2017 (Hakemli Dergi)

FATİH projesi kapsamında pilot uygulamanın yapıldığı bir okulda uygulama sürecinin ve çıktılarının analizi

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
TUJTED , cilt.5, sa.2, ss.97-126, 2016 (Hakemli Dergi)

Türk Eğitim Sistemindeki FATİH Projesinin CIPP Modeline Göre İncelenmesi

KARABACAK N.
MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, sa.3, ss.701-719, 2015 (Hakemli Dergi)

Uzmanların Bakış Açısından Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerleri

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
TUJTED , cilt.4, sa.2, ss.1-32, 2015 (Hakemli Dergi)

Analysis of the New Development in the Turkish Education System (4 + 4 + 4) in Respect to Curriculum Development

KÜÇÜKOĞLU A., KARABACAK N.
US-China Education Rewiew B , cilt.Volume 4, ss.465-476, 2014 (Hakemli Dergi)

Example of multimedia applications in geography courses in education faculty

Turan İ., Karabacak N.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, sa.2, ss.1904-1922, 2011 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Öğretimdeki Yansımaları

TURAN İ., KARABACAK N.
Milli Eğitim , sa.177, ss.138-152, 2008 (Scopus)

İlköğretim Birinci Kademe Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarına Göre Bir Değerlendirilmesi

KARABACAK N., TURAN İ.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.208-233, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Sabır Değeri: İlkokul Öğrencilerinin Yansımaları

Karabacak N.
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs - 24 Aralık 2024, ss.1105-1106, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Uyum Sınıflarının Hedefine Ulaşma Durumunun İncelenmesi

Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.56-61, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul Öğrencilerinin Sabır Değeri Algılarının Yazılı Anlatım Yansımaları

Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.89-96, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Use and Revitalization of the Laz Language Under Threat of Being Lost in Türkiye

Karabacak N.
International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (2024), Budapest, Macaristan, 9 - 11 Temmuz 2024, ss.14-15, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Covid-19 Pandemisi ve Gastronomi Eğitimindeki Yansımaları: Türkiye’de Zorunlu Uzaktan Eğitim Uygulamaları

Yıldırım G., Karabacak N.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.34-35, (Özet Bildiri)

Okul Öncesi Öğretmen ve Yöneticilerinin 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi

Özel K., Karabacak N.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.45-46, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Şartlı Eğitim Yardımı (ŞEY) Programının Hedefine Ulaşma Durumunun İncelenmesi

Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.707-711, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Afet Devlet Politikası ve Eğitim: 6 Şubat 2023 Depremleri Sonrasında Okula Erişim ve Okul Seçimleri

Aslan Ö., Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.36-40, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Covid-19 Sürecine Bağlı Eğitimde Yaşanan Etik İkilemlerin Eğitim Etiği Açısından Analizi

Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Rome, İtalya, 27 - 28 Temmuz 2023, ss.111-116, (Tam Metin Bildiri)

Özlü ve Atasözlerinde Öğretmenin Evrensel Değeri

Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Rome, İtalya, 27 - 28 Temmuz 2023, ss.615-619, (Tam Metin Bildiri)

Covid 19 Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Kullanımı ve Çevrimiçi Öğretimde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi

Karabacak N.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1578-1580, (Özet Bildiri)

Uluslararası Lisans Öğrencilerinin Eğitim Gereksinimleri

Narsetitov M., Karabacak N., Sezer Ş.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.744-751, (Tam Metin Bildiri)

Covid 19 Süreci, sınıf öğretmenlerinin teknoloji entegrasyonu ve çevrimiçi öğretimde karşılaştıkları sorunların incelenmesi: Rize ili örneği

Çalışır H., Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.89-96, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin ödev motivasyonları ile aile katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi: Rize ili örneği

Şeker A., Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.306-311, (Özet Bildiri)

Eğitim Fakültelerinin Akreditasyonu Üzerine Bir İnceleme

Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.169-174, (Özet Bildiri)

Yükseköğretim Sisteminde Akademik Teşvik Puanlarının Analizi

Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC) , Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.862-867, (Özet Bildiri)

Uluslararası Öğrenci Yapısının Analizi: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Örneği

Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.752-758, (Özet Bildiri)

İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.451-456, (Özet Bildiri)

Investigation of perception of primary school fourth grade students’ approach to the accuracy value

Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.445, (Özet Bildiri)

2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına İlişkin Uzman Görüşleri

Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.416-423, (Özet Bildiri)

A Review on Professional Laws of Teaching

Karabacak N., Sezer Ş.
International Teacher Education Conference (ITEC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.558, (Özet Bildiri)

İlkokullarda Aile Katılımına İlişkin Veli Görüşleri

Karabacak N., Sezer Ş.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 10 - 13 Eylül 2020, ss.601-613, (Tam Metin Bildiri)

SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN OKULDAKİ EĞİTİM DENEYİMLERİNİN ÖĞRETMEN YANSIMASINDAN İNCELENMESİ

KARABACAK N.
International Conference on New Horizons in Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.693-701, (Tam Metin Bildiri)

OKULLARINDA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ BULUNAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIĞI GÜÇLÜKLER

KARABACAK N., SEZER Ş., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
International Conference on New Horizons in Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.448-456, (Tam Metin Bildiri)

Suriyeli Mülteci İlkokul Çocuklarının Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi: Çok Boyutlu Bir Durum Çalışması

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., çelik Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.19-29, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, ss.19-27, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Evaluation Of 2017 Academic Incentives Points Of Turkish Higher Education Institution For Various Variables

KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.1125-1130, (Tam Metin Bildiri)

Okul Yöneticilerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Yönelik Hizmet-İçi Eğitim İhtiyaçları

Küçük M., Karabacak N., Sezer Ş., Korkmaz İ.
Vth International Eurasian Educational Research Congress , Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1893-1895, (Özet Bildiri)

Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Nitel Bir Değerlendirme Çalışması

KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
UBEK-ICSE Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.467-475, (Tam Metin Bildiri)

Dördüncü Sınıf Öğretim Programlarının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi

ceran d., korkmaz i., TAŞDEMİR F., KARABACAK N.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.12, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi

Korkmaz İ., Küçük M., Karabacak N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE) , Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI

YILDIZ S., TUNCEL M., YILDIZ K., KARABACAK N., Yalçın Ö.
International Conference on New Horizons in Education, Viyaya, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, ss.594-595, (Özet Bildiri)

Fatih Projesi Kapsamında Pilot Uygulamanın Yapıldığı Bir Okulda Uygulama Sürecinin ve Çıktılarının Analizi

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
International Conference on New Horizons in Education, Viana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, sa.1, (Özet Bildiri)

Examination of the Process of Classroom Teachers' Possesing Professional Values from the Views of Experts

KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.463-465, (Özet Bildiri)

Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme

Küçük M., Karabacak N.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.257, (Özet Bildiri)

Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı Lisansüstü Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi

Küçük M., Karabacak N.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme

KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

Topluma Hizmet Uygulaması Dersini Alan THU Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi

TURAN İ., KARABACAK N.
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi

KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmenlerinin Değer Algıları Rize İli Örneği

KÜÇÜK M., KARABACAK N., KÜÇÜK A.
5 th International Conference on Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

Türk Eğitim Sisteminde Dershanelerin İşlevi

KARABACAK N.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

The Analysis of the New Development in the Turkish Education System (4+4+4) In Respect to Program Preparation

KÜÇÜKOĞLU A., KARABACAK N.
1st European Conference On Curriculum Studies. Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, ss.693-698, (Tam Metin Bildiri)

The Analysis of the Fatih Project the New Development in the Turkish Education System According to the Contex, Input, Product, Process (CIPP) Model

KARABACAK N.
1st European Conference On Curriculum Studies. Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, ss.869-874, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Öğrenme Yaklaşımları Tercihleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ozan C., Karabacak N., Kızıltaş E., Küçükoğlu A.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.304, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Tasarım ve Beceri Odaklı Eğitim

KARABACAK N.
21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim Ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, Mehmet Gültekin, Taha Yazar, Behçet Oral, Editör, Pegam Akademi, Ankara, ss.87-107, 2022

Eşitlik Kuramı Bağlamında Yükseköğretimde Teşvik Uygulamasının Akademik Performansa Etkisi

KARABACAK N.
Sosyal Bilimlerinde Güncel Tartışmalar, Zeynel KARACAGİL, Meryem BULUT, Editör, Bilgin Yayınevi, Ankara, ss.871-889, 2022

EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN AKREDİTASYON SÜRECİ

Karabacak N., Sezer Ş.
YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI 2021, Aytekin İŞMAN,Cengiz Hakan AYDIN,Olgun ÇİÇEK,Fatoş SİLMAN,Mustafa ÖZTUN, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.25-50, 2021

Sosyolojide temel kuramlar

Karabacak N., Küçük M.
Sosyolojiye Giriş, Ada Ş., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-15, 2019 Creative Commons License

ETİK İKİLEMLER-SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI ÜZERİNE BİRANALİZ

Karabacak N., Küçük M.
ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKÎ DEĞERLERİ VE ETİK, Mustafa ERGÜN,Nermin KARABACAK,İsa KORKMAZ,Mehmet KÜÇÜK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.347-386, 2018

OKULLARIN SOSYAL SORUMLULUKLARI VE TOPLUMSALDEĞERLER

Karabacak N., Küçük M.
ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKÎ DEĞERLERİ VE ETİK, Mustafa ERGÜN,Nermin KARABACAK,İsa KORKMAZ,Mehmet KÜÇÜK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.275-292, 2018

Assessment of the 6-11 Aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis

AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
Educational Policy and Research, ARSLAN, HASAN DORCZAK, ROMAN Alina-Andreea, Dragoescu Urlica, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakov, ss.19-27, 2018

Türk Eğitim Sistemindeki Öğretmenlik Mesleğinin Mesleki Değerlerine Doğru Bir Sentez

KORKMAZ İ., KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Değerler Bilançocu (Beyaz Kitap), Hasan Hüseyin BİRCAN; Bülent DİLMAÇ , Editör, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, ss.219-248, 2016
Metrikler

Yayın

77

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

4

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

6

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları