Metrikler
Yayın
89
Açık Erişim
8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2010 - 2017
2010 - 2017Doktora
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
1992 - 1996
1992 - 1996Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
1998 - 1992
1998 - 1992Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
Yaptığı Tezler
2016
2016Doktora
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ DEĞERLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA
Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları Ve Öğretim
1996
1996Yüksek Lisans
Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Erişi Düzeyine Etkisi
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 Ortaİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Program Geliştirme
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2017 - 2018
2017 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
1999 - 2017
1999 - 2017Öğretim Görevlisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Yönetimsel Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
1996 - 1999
1996 - 1999Sınıf Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Temel Eğitim, Sınıf Öğretmeni
Yönetilen Tezler
2024
2024Yüksek Lisans
Şubat 2023 depremlerine bağlı göçler ve zorunlu eğitim çağındaki çocukların eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi, desteklenmesi ve güçlendirilmesi: Nitel bir araştırma
Karabacak N. (Danışman)
Ö.ASLAN(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Okul öncesi eğitim programının ve öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerileri açısından incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması
Karabacak N. (Danışman)
K.ÖZEL(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Özel eğitim okullarında görev yapan okul yöneticileri ve özel eğitim öğretmenlerinin çokkültürlü yeterlik algıları
Karabacak N. (Danışman)
Ö.ALAGÖZOĞULLARI(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN ALGILANAN ESENLİK DÜZEYLERİ, KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER VE EĞİTİM GEREKSİNİ…
Karabacak N., Sezer Ş.(Eş Danışman)
M.NARSEYİTOV(Öğrenci)
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları
2023
2023Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
EĞİTİM KURUMLARINDA X VE Y KUŞAĞI ÇALIŞANLARININ ÖRGÜTSEL SOSYALLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Karabacak N. (Danışman)
A.KAYIKÇI(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
EĞİTİM KURUMLARINDA X VE Y KUŞAĞI ÇALIŞANLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Karabacak N. (Danışman)
S.EREMREM(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
KADINLARIN EĞİTİM YOLUYLA GÜÇLENDİRİLEREK İSTİHDAMA YÖNLENDİRİLMESİ
Karabacak N. (Danışman)
H.Bilgin(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN YAŞAYAN DİLLER VE LEHÇELER LAZCA DERSİ UYGULAMALARINDA YAPTIKLARI ÇALIŞMALAR VE YÖNETİM-ÖĞRETİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLERİN İNCELENMESİ
Karabacak N. (Danışman)
A.Akyasan(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
TÜRKİYE’DE OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK EĞİTİM ALGILARININ İNCELENMESİ
Karabacak N. (Danışman)
Ç.Çelik(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz
2018 YILI OKUL YÖNETİCİLERİ YÖNETMELİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: RİZE ÖRNEĞİ
Karabacak N. (Danışman)
E.Taş(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (5)
Scopus (7)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (11)
2025
20251. Revitalizing the Local Laz Language Under Threat Through Education: A Qualitative Analysis
Karabacak N., Sezer Ş.
JOURNAL OF ETHNIC AND CULTURAL STUDIES
, cilt.12, sa.5, ss.276-295, 2025 (Scopus)
2025
20252. Why Curriculum and Culturally Responsive Teaching is Important in the Education of Refugee Children: Some Suggestions from the Field
Karabacak N., Üstündaǧ Kocakuşak N., Akar Vural R., Poyrazli Ş.
Social Policy and Society
, cilt.24, sa.4, ss.537-553, 2025 (SSCI, Scopus)
2024
20243. Covid 19 uzaktan eğitim sürecinde sınıf öğretmenlerin ödevleri planlama ve uygulama deneyimlerinin incelenmesi
Karabacak N.
Pedagogical Perspective
, cilt.2, sa.2, ss.112-147, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20244. The status of the teaching profession in Turkey: a case study about the Teaching Profession Act
Sezer S., Karabacak N., Can E.
TEACHER DEVELOPMENT
, cilt.28, sa.3, ss.418-438, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
20245. Emergency Online Teaching and COVID-19: Teachers' Use and Integration of Computer Technologies
Calisir H., KARABACAK N.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI
, sa.25, ss.45-58, 2024 (ESCI, TRDizin)
2023
20236. An investigation of the professional values of elementary teachers based on parents views
Karabacak N.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.12, sa.3, ss.544-560, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20227. 2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Revizyonunun Uygulayıcıların Gözünden İncelenmesi
Karabacak N.
Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESİ)
, cilt.12, sa.2, ss.574-607, 2022 (TRDizin)
2021
20218. An examination of values education based on the experiences of classroom teachers
Karabacak N.
Psycho-Educational Research Reviews (PERR)
, cilt.10, sa.2, ss.270-283, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20219. A multidimensional analysis of homesickness based on the perceptions of international students in Turkey: A mixed method study
Sezer Ş., Karabacak N., Narseyitov M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS
, cilt.83, ss.187-199, 2021 (SSCI, Scopus)
2021
202110. An Investigation of the Professional Values of Elementary Teachers.
Karabacak N., Korkmaz İ.
Educational Policy Analysis and Strategic Research
, cilt.16, sa.2, ss.80-119, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202011. Adequacy of Undergraduate Classroom Teaching Programmes For Fostering Professional Values: A Case Study
Karabacak N., Korkmaz İ., Küçük M.
International Journal of Psycho-Educational Sciences
, cilt.9, sa.1, ss.7-20, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202012. An Examination of Syrian Students’ Educational Experiences at School from The Reflections of Teachers
Karabacak N.
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY
, cilt.78, sa.5, ss.754-776, 2020 (ESCI, Scopus)
2020
202013. School Administrators' Opinions Related to the Values that should Be Gained to Classroom Teachers through In-Service Training
SEZER Ş., Karabacak N., Kucuk M., Korkmaz I.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.86, ss.175-195, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2020
202014. Investigation of Performance Based Academic Incentive Practice in Higher Education
Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD
, cilt.8, sa.3, ss.831-864, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
201915. Turkish Elementary Teachers’s Value Perceptions: A Sample of Rize
Karabacak N., Küçük A., Küçük M.
International Journal of Progressive Education
, cilt.15, sa.4, ss.260-279, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201916. School Administrators’ Opinions on Professional Values and Professional Skills Required To Be Gained to Classroom Teachers In-Service Training Process
SEZER Ş., KARABACAK N., KORKMAZ İ., KÜÇÜK M.
Kuramsal Eğitim Bilim
, cilt.12, sa.4, ss.1223-1238, 2019 (TRDizin)
2018
201817. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi
Karabacak N., Küçük M., Korkmaz İ.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.1, ss.61-75, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201718. Türk Yüksek Öğretiminde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.2, ss.124-157, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201719. Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile öğrenme yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi
OZAN C., KARABACAK N., KIZILTAŞ E., KÜÇÜKOĞLU A.
International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.6, sa.3, ss.1818-1843, 2017 (TRDizin)
2016
201620. FATİH projesi kapsamında pilot uygulamanın yapıldığı bir okulda uygulama sürecinin ve çıktılarının analizi
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
TUJTED , cilt.5, sa.2, ss.97-126, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201521. Türk Eğitim Sistemindeki FATİH Projesinin CIPP Modeline Göre İncelenmesi
KARABACAK N.
MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, sa.3, ss.701-719, 2015 (TRDizin)
2015
201522. Uzmanların Bakış Açısından Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerleri
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ.
TUJTED , cilt.4, sa.2, ss.1-32, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201423. Analysis of the New Development in the Turkish Education System (4 + 4 + 4) in Respect to Curriculum Development
KÜÇÜKOĞLU A., KARABACAK N.
US-China Education Rewiew B , cilt.Volume 4, ss.465-476, 2014 (Hakemli Dergi)
2011
201124. Example of multimedia applications in geography courses in education faculty
Turan İ., Karabacak N.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, sa.2, ss.1904-1922, 2011 (TRDizin)
2008
200825. Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Öğretimdeki Yansımaları
TURAN İ., KARABACAK N.
Milli Eğitim , sa.177, ss.138-152, 2008 (Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Sorumluluk Değeri: İlkokul Öğrencilerinin Yansımaları
Karabacak N.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
20252. Okul Terki Yaşayan Göçmen ve Mülteci Çocukların Yaşam Deneyimleri ve Psikolojik Durumları Üzerine Bir Araştırma
Çalışkan Z., Karabacak N.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
20253. Reinforcing the Psychological Resilience Levels of Syrian Refugee Children By Means of Supportive Educational Applications: Extracurricular Activities
Kızılhan P., Karabacak N.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
20254. Sustainable Education Practices of Syrian Refugee Women in Türkiye
GENCO S. U., KARABACAK N.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ağrı, Türkiye, 12 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
20255. Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Matematikteki Akademik Becerilerinin Destekleyici Eğitim Uygulamaları Yoluyla Güçlendirilmesi
Güveli E., Güveli H., Karabacak N.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2024
20246. Uyum Sınıflarının Hedefine Ulaşma Durumunun İncelenmesi
Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.56-61, (Tam Metin Bildiri)
2024
20247. Sabır Değeri: İlkokul Öğrencilerinin Yansımaları
Karabacak N.
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs - 24 Aralık 2024, ss.1105-1106, (Özet Bildiri)
2024
20248. İlkokul Öğrencilerinin Sabır Değeri Algılarının Yazılı Anlatım Yansımaları
Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.89-96, (Tam Metin Bildiri)
2024
20249. Use and Revitalization of the Laz Language Under Threat of Being Lost in Türkiye
Karabacak N.
International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (2024), Budapest, Macaristan, 9 - 11 Temmuz 2024, ss.59-66, (Tam Metin Bildiri)
2024
202410. Okul Öncesi Öğretmen ve Yöneticilerinin 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi
Özel K., Karabacak N.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.45-46, (Özet Bildiri)
2024
202411. Covid-19 Pandemisi ve Gastronomi Eğitimindeki Yansımaları: Türkiye’de Zorunlu Uzaktan Eğitim Uygulamaları
Yıldırım G., Karabacak N.
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.34-35, (Özet Bildiri)
2024
202412. Afet Devlet Politikası ve Eğitim: 6 Şubat 2023 Depremleri Sonrasında Okula Erişim ve Okul Seçimleri
Aslan Ö., Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.36-40, (Tam Metin Bildiri)
2024
202413. Şartlı Eğitim Yardımı (ŞEY) Programının Hedefine Ulaşma Durumunun İncelenmesi
Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), California, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 24 Ağustos 2024, ss.707-711, (Tam Metin Bildiri)
2023
202314. Covid-19 Sürecine Bağlı Eğitimde Yaşanan Etik İkilemlerin Eğitim Etiği Açısından Analizi
Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Rome, İtalya, 27 - 28 Temmuz 2023, ss.111-116, (Tam Metin Bildiri)
2023
202315. Özlü ve Atasözlerinde Öğretmenin Evrensel Değeri
Karabacak N.
International Conference On New Horizons in Education (INTE), Rome, İtalya, 27 - 28 Temmuz 2023, ss.615-619, (Tam Metin Bildiri)
2023
202316. Covid 19 Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Kullanımı ve Çevrimiçi Öğretimde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi
Karabacak N.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1578-1580, (Özet Bildiri)
2021
202117. İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin ödev motivasyonları ile aile katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi: Rize ili örneği
Şeker A., Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.306-311, (Özet Bildiri)
2021
202118. Covid 19 Süreci, sınıf öğretmenlerinin teknoloji entegrasyonu ve çevrimiçi öğretimde karşılaştıkları sorunların incelenmesi: Rize ili örneği
Çalışır H., Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.89-96, (Özet Bildiri)
2021
202119. Uluslararası Lisans Öğrencilerinin Eğitim Gereksinimleri
Narsetitov M., Karabacak N., Sezer Ş.
International Conference on New Horizons in Education Conference (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 03 Eylül 2021, ss.744-751, (Tam Metin Bildiri)
2021
202120. Uluslararası Öğrenci Yapısının Analizi: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Örneği
Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.752-758, (Özet Bildiri)
2021
202121. Yükseköğretim Sisteminde Akademik Teşvik Puanlarının Analizi
Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC) , Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.862-867, (Özet Bildiri)
2021
202122. Eğitim Fakültelerinin Akreditasyonu Üzerine Bir İnceleme
Karabacak N., Sezer Ş.
International Quality Conference (IQC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 29 - 30 Temmuz 2021, ss.169-174, (Özet Bildiri)
2020
202023. A Review on Professional Laws of Teaching
Karabacak N., Sezer Ş.
International Teacher Education Conference (ITEC), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.558, (Özet Bildiri)
2020
202024. Investigation of perception of primary school fourth grade students’ approach to the accuracy value
Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.445, (Özet Bildiri)
2020
202025. İlkokulda Aile Katılımı Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.451-456, (Özet Bildiri)
2020
202026. 2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına İlişkin Uzman Görüşleri
Karabacak N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.416-423, (Özet Bildiri)
2020
202027. İlkokullarda Aile Katılımına İlişkin Veli Görüşleri
Karabacak N., Sezer Ş.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 10 - 13 Eylül 2020, ss.601-613, (Tam Metin Bildiri)
2019
201928. OKULLARINDA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ BULUNAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIĞI GÜÇLÜKLER
KARABACAK N., SEZER Ş., AKAR VURAL R., KÜÇÜK M.
International Conference on New Horizons in Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.448-456, (Tam Metin Bildiri)
2019
201929. SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN OKULDAKİ EĞİTİM DENEYİMLERİNİN ÖĞRETMEN YANSIMASINDAN İNCELENMESİ
KARABACAK N.
International Conference on New Horizons in Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.693-701, (Tam Metin Bildiri)
2018
201830. Suriyeli Mülteci İlkokul Çocuklarının Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi: Çok Boyutlu Bir Durum Çalışması
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., çelik Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.19-29, (Tam Metin Bildiri)
2018
201831. Assessment of the 6-11 aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
XVI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, ss.19-27, (Tam Metin Bildiri)
2018
201832. Evaluation Of 2017 Academic Incentives Points Of Turkish Higher Education Institution For Various Variables
KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, cilt.1, ss.1125-1130, (Tam Metin Bildiri)
2018
201833. Okul Yöneticilerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Yönelik Hizmet-İçi Eğitim İhtiyaçları
Küçük M., Karabacak N., Sezer Ş., Korkmaz İ.
Vth International Eurasian Educational Research Congress , Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1893-1895, (Özet Bildiri)
2018
201834. Yüksek Öğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Nitel Bir Değerlendirme Çalışması
KÜÇÜK M., korkmaz i., KARABACAK N., TAŞDEMİR F.
UBEK-ICSE Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.467-475, (Tam Metin Bildiri)
2017
201735. Dördüncü Sınıf Öğretim Programlarının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi
ceran d., korkmaz i., TAŞDEMİR F., KARABACAK N.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.12, (Özet Bildiri)
2017
201736. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Mesleki Değerler Açısından İncelenmesi
Korkmaz İ., Küçük M., Karabacak N.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE) , Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201637. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI
YILDIZ S., TUNCEL M., YILDIZ K., KARABACAK N., Yalçın Ö.
International Conference on New Horizons in Education, Viyaya, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, ss.594-595, (Özet Bildiri)
2016
201638. Fatih Projesi Kapsamında Pilot Uygulamanın Yapıldığı Bir Okulda Uygulama Sürecinin ve Çıktılarının Analizi
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
International Conference on New Horizons in Education, Viana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, sa.1, (Özet Bildiri)
2016
201639. Examination of the Process of Classroom Teachers' Possesing Professional Values from the Views of Experts
KARABACAK N., KÜÇÜK M., KORMAZ İ.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.463-465, (Özet Bildiri)
2016
201640. Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
Küçük M., Karabacak N.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.257, (Özet Bildiri)
2016
201641. Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı Lisansüstü Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi
Küçük M., Karabacak N.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201642. Yükseköğretimde Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme
KÜÇÜK M., KARABACAK N.
VI. International Cangress on Research in Education (ICRE), Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
201643. Topluma Hizmet Uygulaması Dersini Alan THU Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi
TURAN İ., KARABACAK N.
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201644. Sınıf Öğretmen Adaylarının Değer Yansımalarının İncelenmesi
KARABACAK N., KÜÇÜK M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
201545. Sınıf Öğretmenlerinin Değer Algıları Rize İli Örneği
KÜÇÜK M., KARABACAK N., KÜÇÜK A.
5 th International Conference on Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2014
201446. Türk Eğitim Sisteminde Dershanelerin İşlevi
KARABACAK N.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2013
201347. The Analysis of the Fatih Project the New Development in the Turkish Education System According to the Contex, Input, Product, Process (CIPP) Model
KARABACAK N.
1st European Conference On Curriculum Studies. Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, ss.869-874, (Tam Metin Bildiri)
2013
201348. The Analysis of the New Development in the Turkish Education System (4+4+4) In Respect to Program Preparation
KÜÇÜKOĞLU A., KARABACAK N.
1st European Conference On Curriculum Studies. Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, ss.693-698, (Tam Metin Bildiri)
2013
201349. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Öğrenme Yaklaşımları Tercihleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ozan C., Karabacak N., Kızıltaş E., Küçükoğlu A.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.304, (Özet Bildiri)
2011
201150. Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Matematik Dersinde Dramayı Kullanmalarına Yönelik Düzenlenen Bir Workshop Çalışması
TÜTÜNCÜ E. E., GÜVELİ E., KUĞUOĞLU İ. H., KARABACAK N., GÜVELİ H.
Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2011, ss.75-81, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa dayalı program geliştirme: Bir program tasarısı
Karabacak N.
Eğitimde program geliştirme: Geleceği kurgulamak, TABAK SANEM, ACAR ERDOL TUBA, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.325-358, 2025
2025
20252. Parents’ Views on Family Involvement in Primary Schools
Sezer Ş., Karabacak N.
MODERN RESEARCH ANDSTUDIES IN EDUCATIONALSCIENCES III, ÇİRKİNOĞLU ŞEKERCİOĞLU Ayşe Gül, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.365-396, 2025
2024
20243. Use and Revitalization of the Laz Language Under Threat of Being Lost in Türkiye
Karabacak N.
Proceeding of the 10th International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL (ICLEL 2024), TİTREK OSMAN, Editör, Atlantic Publishing , Budapest, ss.72-79, 2024
2024
20244. Well-Being Perceptions of International Students in Turkish Universites: A Mixed Method Study
SEZER Ş., KARABACAK N.
Recent Researches in Education Sciences-2024, FİLİK İŞÇEN CANSU, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.231-262, 2024
2024
20245. Sabır: İçsel Gücün Temel Dinamikleri
KARABACAK N.
Felsefe Penceresinden Farklı Bakışlar, KAYA MUSTAFA, Editör, BİDGEDER, Ankara, ss.16-44, 2024
2022
20226. Tasarım ve Beceri Odaklı Eğitim
KARABACAK N.
21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim Ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, Mehmet Gültekin, Taha Yazar, Behçet Oral, Editör, Pegam Akademi, Ankara, ss.87-107, 2022
2022
20227. Eşitlik Kuramı Bağlamında Yükseköğretimde Teşvik Uygulamasının Akademik Performansa Etkisi
KARABACAK N.
Sosyal Bilimlerinde Güncel Tartışmalar, Zeynel KARACAGİL, Meryem BULUT, Editör, Bilgin Yayınevi, Ankara, ss.871-889, 2022
2021
20218. EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN AKREDİTASYON SÜRECİ
Karabacak N., Sezer Ş.
YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI 2021, Aytekin İŞMAN,Cengiz Hakan AYDIN,Olgun ÇİÇEK,Fatoş SİLMAN,Mustafa ÖZTUN, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.25-50, 2021
2019
20199. Sosyolojide temel kuramlar
Karabacak N., Küçük M.
Sosyolojiye Giriş, Ada Ş., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-15, 2019
2018
201810. ETİK İKİLEMLER-SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI ÜZERİNE BİRANALİZ
Karabacak N., Küçük M.
ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKÎ DEĞERLERİ VE ETİK, Mustafa ERGÜN,Nermin KARABACAK,İsa KORKMAZ,Mehmet KÜÇÜK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.347-386, 2018
2018
201811. OKULLARIN SOSYAL SORUMLULUKLARI VE TOPLUMSALDEĞERLER
Karabacak N., Küçük M.
ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKÎ DEĞERLERİ VE ETİK, Mustafa ERGÜN,Nermin KARABACAK,İsa KORKMAZ,Mehmet KÜÇÜK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.275-292, 2018
2018
201812. Assessment of the 6-11 Aged Syrian Refugee Children’s Educational Needs: A Multidimentional Analysis
AKAR VURAL R., KARABACAK N., KÜÇÜK M., SEZER Ş., ÇELİK Ç.
Educational Policy and Research, ARSLAN, HASAN DORCZAK, ROMAN Alina-Andreea, Dragoescu Urlica, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakov, ss.19-27, 2018
2016
201613. Türk Eğitim Sistemindeki Öğretmenlik Mesleğinin Mesleki Değerlerine Doğru Bir Sentez
KORKMAZ İ., KÜÇÜK M., KARABACAK N.
Değerler Bilançocu (Beyaz Kitap), Hasan Hüseyin BİRCAN; Bülent DİLMAÇ , Editör, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, ss.219-248, 2016
Desteklenen Projeler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorSuriyeli Sığınmacı Kadınların Eğitiminde Sürdürülebilir Uygulamaları
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
KARABACAK N. (Yürütücü), SEZER Ş., Gedikli Y.
2021 - 2022
2021 - 2022
Covid 19 Süreci, Sınıf Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyonu ve Çevrimiçi Öğretimde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi: Rize İli Örneği
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Karabacak N., Çalışır H.(Yürütücü)
2020 - 2022
2020 - 2022
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Ödev Motivasyonları İle Aile Katılımı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Rize İli Örneği
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Karabacak N., Şeker A.(Yürütücü)
2018 - 2020
2018 - 2020Bir Değerin Materyal Setinin Geliştirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
KARABACAK N. (Yürütücü), TAŞDEMİR F., KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., EKŞİ H., YAPICI A., et al.
2017 - 2017
2017 - 2017Yükseköğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
KARABACAK N. (Yürütücü), KÜÇÜK M., KORKMAZ İ., TAŞDEMİR F.
2014 - 2016
2014 - 2016Ortaokul Öğrencilerinin Şiddet Eğilimleri Ve Sebepleri Üzerine Bir Özel Durum Çalışması: Rize İli Örneği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
YANGIN S. (Yürütücü), KÜÇÜK M., CAMADAN F., YANIKLAR C., KARABACAK N.
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorEğitim Programları ve Öğretim Derneği (EPO-DER) Fakülte Temsilcisi
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Kasım 2025
Kasım 2025Journal of Education Human Resources
ESCI Kapsamındaki Dergi
Kasım 2025
Kasım 2025HUMANITAS (JOURNAL OF THE NATIONAL HUMANITIES INSTITUTE)
SSCI Kapsamındaki Dergi
Haziran 2025
Haziran 2025DISCOVER EDUCATION
ESCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2025
Nisan 2025HUMANITAS (JOURNAL OF THE NATIONAL HUMANITIES INSTITUTE)
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2024
Eylül 2024International Journal of Educational Studies and Policy
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2024
Mayıs 2024JOURNAL OF ETHNIC AND CULTURAL STUDIES
ESCI Kapsamındaki Dergi
Şubat 2024
Şubat 2024Hayef:journal of education (Online)
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
21 Mayıs 2024 - 24 Mayıs 2025
21 Mayıs 2024 - 24 Mayıs 2025
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
Oturum Başkanı
Kocaeli-Türkiye
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 11
h-indeksi (WOS): 2
Jüri Üyelikleri
Ocak-2025
Ocak 2025