Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A comparative analysis of master’s theses in STEM-related disciplines published in Türkiye and Finland

Oktay Ö., Reisoğlu İ., Gül Ş., Teke D., Sözbilir M., Gunes I., et al.
Scandinavian Journal of Educational Research , 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Main barriers and possible enablers of academicians while publishing

Aydın A., Yürük S. E., Reisoğlu İ., Göktaş Y.
SCIENTOMETRICS , cilt.0, sa.0, ss.1-28, 2022 (SCI-Expanded)

From digital competences to technology integration: Re-formation of pre-service teachers' knowledge and understanding

Cebi A., Ozdemir T. B., REİSOĞLU İ., Colak C.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.113, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Comparison of theoretical frameworks of doctoral theses on the field of instructional technology: The Turkey-US case

Saka Şimşek E., Atila G., Aydın A., Reisoğlu İ., Göktaş Y.
Library & Information Science Research , cilt.44, sa.1, ss.1-10, 2022 (SSCI)

How can the digital competences of pre-service teachers be developed? Examining a case study through the lens of DigComp and DigCompEdu

Reisoğlu İ., Cebi A.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.156, 2020 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

An analysis of the online information searching strategies and metacognitive skills exhibited by university students during argumentation activities

Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S., Erenler S.
Library and Information Science Research , cilt.42, sa.3, 2020 (SSCI) identifier identifier

Online information searching behaviours: examining the impact of task complexity, information searching experience, and cognitive style

Reisoglu İ., Cebi A., Bahcekapili T.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2019 (SSCI) identifier identifier

3D virtual learning environments in education: a meta-review

Reisoglu İ., Topu B., YILMAZ R. M., Yilmaz T. K., Goktas Y.
ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.18, sa.1, ss.81-100, 2017 (SSCI) identifier identifier

The development of a criteria list for the selection of 3D virtual worlds to design an educational environment.

Yılmaz R., REİSOĞLU İ., Topu F. B., Yılmaz T. K., Göktaş Y.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, sa.4, ss.1037-1069, 2016 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen adaylarının özsaygı ve duygusal zekâ düzeylerinin problemli internet kullanımıyla ilişkisi.

Reisoğlu İ., Gedik N., Göktaş Y.
EGITIM VE BILIM , sa.38, ss.150-165, 2013 (SSCI)

Educational Technology Research Trends in Turkey: A Content Analysis of the 2000-2009 Decade

Göktaş Y., Küçük S., Aydemir M., Telli E., Arpacik O., Yildirim G., et al.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.177-199, 2012 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Dezavantajlı Bölgelerdeki Öğretmenlerin eTwinning Proje Deneyimine göre Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.51-74, 2023 (Hakemli Dergi)

Designing, Developing, and Evaluating an Interactive E-Book Based on the Predict-Observe-Explain (POE) Method

Çırakoğlu N., Eryılmaz Toksoy S., Reisoğlu İ.
JOURNAL OF FORMATIVE DESIGN IN LEARNING , sa.-, ss.1-18, 2022 (ESCI)

How Does Digital Competence Training Affect Teachers' Professional Development and Activities?

Reisoğlu İ.
TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING , cilt.27, ss.721-748, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Defining “digitally competent teacher”: An examination of pre-service teachers’ metaphor

Çebi A., Reisoğlu İ.
Journal of Digital Learning in Teacher Education , sa.-, ss.1-15, 2022 (Hakemli Dergi)

Adaptation of Self‑Assessment Instrument for Educators’ Digital Competence into Turkish Culture: A Study on Reliability and Validity

Çebi A., Reisoğlu İ.
Technology, Knowledge and Learning , sa.-, ss.1-15, 2022 (ESCI)

MOOC Öğrenci Bağlılık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Biçer E., Reisoğlu İ.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UYgulama , cilt.12, sa.1, ss.1-20, 2022 (Hakemli Dergi)

Digital Competence: A Study from the Perspective of Pre-service Teachers in Turkey

Çebi A., Reisoğlu İ.
journal of new apparoaches in Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.294-308, 2020 (Hakemli Dergi)

A Content Analysis of 2012-2017 Decade Academic Achievement Researches

Gündüz M., Kalafat Ö., Reisoğlu İ., Göktaş Y.
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/209868 , cilt.28, ss.596-612, 2020 (Hakemli Dergi)

The Relationships among Academic Procrastination, Self-Control, and Problematic Mobile Use: Considering the Differences over Personalities

Cebi A., Reisoglu I., Bahcekapili T.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.6, sa.3, ss.449-470, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eğitim Etkinliği: Böte Ve Diğer Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Çebi A., REİSOĞLU İ.
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.9, sa.2, ss.539-565, 2019 (Hakemli Dergi)

From Clouds Of Gas And Dust: Overcomıng The Barriers to Develop An Educational Virtual World Environment

Topu F. B., REİSOĞLU İ., Karakuş T., Öztürk M. E., Göktaş Y.
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.8, sa.2, ss.171-191, 2018 (Hakemli Dergi)

Information retention’s relationships with flow, presence and engagement in guided 3D virtual environments

Topu F. B., Reisoglu İ., Yilmaz T. K., Göktaş Y.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.23, ss.1621-1637, 2018 (Scopus) identifier identifier

How teachers' personality affect on their behavioral intention to use tablet PC

CAMADAN F., REISOGLU I., Ursavas O. F., Mcilroy D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.35, sa.1, ss.12-28, 2018 (ESCI) identifier identifier

The effects of cognitive style on Edmodo users' behaviour A structural equation modeling-based multi-group analysis

Ursavas O. F., Reisoglu I.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.34, sa.1, ss.31-50, 2017 (ESCI) identifier identifier

Developing Community of Inquiry Scale for 3D Virtual Learning Environments

Reisoglu I., GÖKTAŞ Y.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.347-370, 2016 (ESCI) identifier

An Examination of 3D Virtual Worlds, Design Issues, and Motivational Theory

Reisoglu I., YILMAZ R. M., Coban M., TOPU F. B., TOPU F. B., KARAKUŞ YILMAZ T., et al.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.3, ss.257-272, 2015 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Öğretmenlerin Çevrimiçi Bilgi Aramastratejilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Turan Z., Reisoğlu İ., Özçelik E., Göktaş Y.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

FATİH projesi üzerine yapılan akademik çalışmaların içerik analizi

İSLAMOĞLU H., URSAVAŞ Ö. F., REİSOĞLU İ.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.1, ss.161-183, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri

Turan Z., Reisoğlu İ., Özçelik E., Göktaş Y.
Kastamonu Eğitim Dergisi , sa.23, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

Haptic Teknolojisinin Simülasyon Ve Geleneksel Yöntemlere Göre Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

KARAL H., REİSOĞLU İ.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, 2010 (Hakemli Dergi)

Kavram Yanılgılarını Gidermede Simülasyon Ve Geleneksel Öğrenme Ortamlarına Alternatif Haptic Teknolojisi: Öğretmen Ve Öğrenci Algıları

KARAL H., REİSOĞLU İ.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.220-257, 2010 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Bilişim Teknolojileri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Karal H., Reisoğlu İ., Günaydın E.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.38, ss.46-64, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretim Elemanlarının Dijital Yeterliklerinin Uzaktan Eğitimi Teknolojilerini Kullanım Devamlılığı Üzerindeki Etkisi

Aktaş A., Kopuz T., Reisoğlu İ.
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 2024, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1-5

Matematik Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Lisansüstü Tezlerde Pedagojik Odaklar

Marangoz M., Reisoğlu İ.
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 2024, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1-5

İnternet Becerileri: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Kopuz T., Aktaş A., Reisoğlu İ., Turgut Y. E., Aslan A.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, cilt.1, ss.48 Sürdürülebilir Kalkınma

İnternet Becerileri: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Kopuz T., Aktaş A., Reisoğlu İ., Turgut Y. E., Arslan A.
3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024

MOOC Kullanan Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri, Çevrimiçi Öz Düzenleme Becerileri ile Çevrimiçi Öğrenme Zorlukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.
3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024

Öğretmen Dijital Yeterlilik Ölçeğinin Öğretmen Adaylarına Uyarlanması

Yıldırım M., Kurtoğlu Y. B., Reisoğlu İ.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024

The Relationship between Lifelong Learning, Selfregulated Learning and Online Learning Barriers of University Students on MOOC Platforms

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.
International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, cilt.0, sa.0

Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Eğitiminde Kullanımının Bağlılık ve Özdüzenleyici Öğrenme Becerilerine Etkisi

Biçer E., Reisoğlu İ.
International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, cilt.0, sa.0

TGA Yöntemi ile Bütünleştirilen Etkileşimli Fizik E-kitabının Değerlendirilmesi: Isı ve Sıcaklık Örneği

Çırakoğlu N., Keskin O., Toptan H., REİSOĞLU İ., ERYILMAZ TOKSOY S.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.1

Basınç ve kaldırma kuvveti ünitesine yönelik web tabanlı etkileşimli e-kitabın TGA yöntemine uygun şekilde tasarımı ve geliştirilmesi

Erdoğmuş E., Bulut B., REİSOĞLU İ., ERYILMAZ TOKSOY S.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.1

Okul Öncesi Çocuklarında Teknoloji Bağımlılığı Konusunda Farkındalık Oluşturmaya Yönelik Dijital Öykünün Değerlendirilmesi

TOKGÖZ D., DEMİR S. N., Mert S. F., REİSOĞLU İ.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019

Investigate the Effects of Presence and Interactions on The Technology Acceptance in Blended Learning Environments

Reisoğlu I., Çebi A., Islamoğlu H.
The European Conference on Educational Research (ECER) 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Kodlama Eğitimi İçin Yenilikçi bir Eğitsel Yazılımın Altyapısına Yönelik Çerçeve

Özyurt Ö., Özyurt H., REİSOĞLU İ., Aras S.
12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1

Öğretmen Adaylarının Etkileşimli E-Kitap Kabul ve Kullanım Niyetleri

Özel Ö., Minas M., Sinoğlu A., Mert S. F., Can K. A., REİSOĞLU İ.
The 12th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1

Öğretmenler İçin Teknostres Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

URSAVAŞ Ö. F., CAMADAN F., REİSOĞLU İ.
12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı, Güvenlik Dijital Yeterlik Boyutlarına İlişkin Etkileşimli E-kitabın Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

Can K. A., Özel Ö., Minas M., Sinoğlu A., Mert S. F., REİSOĞLU İ.
12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1

Akademik Başarıya Odaklanan Çalışmaların İçerik Analizi

REİSOĞLU İ., Gündüz M., Kalafat Ö., Göktaş Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1

Dijital Yeterlik Çerçevelerine Karşılaştırmalı Bir Bakış

İSLAMOĞLU H., BAKIR E., REİSOĞLU İ., URSAVAŞ Ö. F.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

Vatandaşlar İçin Dijital Yeterlikler Çerçevesi: Digcomp2.0’dan Digcomp2.1’e Geçiş

Bakir E., Islamoğlu H., Reisoğlu I., Ursavaş Ö. F.
5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Yetkin Kullanıcı Düzeyinde Avrupa Birliği Dijital Yeterlikler Ölçme Aracının Faktör Yapısının İncelenmesi

BAKIR E., İSLAMOĞLU H., REİSOĞLU İ., URSAVAŞ Ö. F.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

Cinsiyetin Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterliği Üzerine Etkisi: Bir Çoklu Göstergeler Çoklu Nedenler Modellemesi

URSAVAŞ Ö. F., BAKIR E., REİSOĞLU İ.
ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPZOYUMU, 24 - 26 Mayıs 2017

Web 2.0 Araçlarının İyi Uygulamaların 7 İlkesi ve Materyal Tasarım İlkeleri AçısındanDeğerlendirilmesi

Reisoğlu I., Islamoğlu H.
11.Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarinin Sosyo Bilimsel Konulara Ilişkin Argümantasyon Kalitelerinin Incelenmesi.

ERENLER S., ERYILMAZ TOKSOY S., REİSOĞLU İ.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi (ULEAD), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.1

Examination of Information Seeking Strategies Used by Preservice Teachers in Argumentation Focused Activities

ERYILMAZ TOKSOY S., ERENLER S., REİSOĞLU İ.
26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.129-131

Avrupa Birliği Dijital Yeterlikler Ölçme Aracının Temel Kullanıcı Düzeyindeki Faktör Yapısının İncelenmesi

URSAVAŞ Ö. F., BAKIR E., REİSOĞLU İ.
ITTES, 6 - 08 Ekim 2016

3B sanal öğrenme ortamlarında öğretimsel sosyal ve bilişsel buradalığı etkileyen faktörler

REİSOĞLU İ., GÖKTAŞ Y.
4. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016

Teknoloji Uyarlama Çalışmalarında Kullanılan İnanç Değişkenlerinin Ölçümü Algılanan Kullanışlılık ve Algılanan Kullanım Kolaylığı

Ursavaş Ö. F., Islamoğlu H., Reisoğlu I.
4th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2016, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Problemli Mobil Kullanımı

REİSOĞLU İ., GÖKTAŞ Y.
10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016

The Relationship of Presence, Self-regulation, and Achievement in Educational Social Networks

REİSOĞLU İ., İSLAMOĞLU H., Çebi A., Çolak C., Bahçekapılı T.
Society for Information Technology & Teacher Education 2016 International Conference, Savannah, Ga, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2016, cilt.1, sa.1, ss.1

Eğitsel sosyal bir ağ olan Edmodo kullanımına bilişsel stilin etkisi: bir çoklu grup yapısal eşitlik modeli çalışması

URSAVAŞ Ö. F., REİSOĞLU İ.
9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi.

REİSOĞLU İ., Çebi A., Bahçekapılı T.
9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015

Levels of recallıng knowledge ın 3 dımensıonal vırtual learnıng envıronments based on presence and engagement.

Topu F. B., REİSOĞLU İ., Yılmaz M. Y., Karakuş T., Göktaş Y.
American Educational Research Association, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, ss.85

Üç Boyutlu Sanal Dünyalardaki Farklı Çoklu Ortamların ARCS Modeli Açısından İncelenmesi

REİSOĞLU İ., YILMAZ R. M., ÇOBAN M., TOPU F. B., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.
2. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014

The Development of a criteria list for the selection of 3D virtual worlds

REİSOĞLU İ., Topu F. B., Yılmaz R., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.
Association for Educational Communications and Technology International Conference, Los Angles, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Eylül - 02 Kasım 2013

Educational potential of 3D virtual learning environments

REİSOĞLU İ., Baydaş Ö., Çoban M., Günay F., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.
Association for Educational Communications and Technology International Conference, Los Angles, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Eylül - 02 Kasım 2013

İlköğretim Öğrencilerinin 3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmeye yönelik tutumları

BAYDAŞ ÖNLÜ Ö., YILMAZ R. M., REİSOĞLU İ., GÖKTAŞ Y.
1. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013

Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi.

REİSOĞLU İ., Gedik N.
7th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013

Bir 3 Boyutlu Sanal Öğrenme Ortamı Tasarımı: Karar Verme Süreçleri

TOPU F. B., KARAMAN A., REİSOĞLU İ., KARAKUŞ YILMAZ T.
7. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013

Sanal ortamların eğitim amaçlı kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi

DOĞAN D., YILMAZ R. M., REİSOĞLU İ., GÖKTAŞ Y.
5. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, ss.881-885

İşitme Engellilerin Eğitiminde Yaşanan Sorunlar Ve Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarıyla Çözüm Önerileri

KARAL H., REİSOĞLU İ., BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR T., KARAL Y.
4. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.613-618

Karadeniz Teknik Üniversitesinde Öğretmen Eğitimi İçin Yapılan Uygulamaların Dijital Portfolyo Uygulamalarıyla Karşılaştırılması

KARAL H., REİSOĞLU İ.
3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009

Haptic’in Farklı Zeka Türlerine Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

KARAL H., REİSOĞLU İ.
3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009

Uzaktan Eğitimde Haptic

REİSOĞLU İ.
3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009

Haptic's suitability to constructivist learning environment: aspects of teachers and teacher candidates

Karal H., REİSOĞLU İ.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1255-1263 identifier identifier

Usability of testing apparatuses about renewable energy resources in constructivist class environment

Karal H., Bahcekapili T., REİSOĞLU İ.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1264-1271 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Biyoloji Dersi İçin Öğrenme Ve Öğretme Amaçlı Web Tabanlı Eğitim Yazılımı Tasarımı

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., REİSOĞLU İ., KARAL H.
2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.280-287

İşitme engelli Okullarında Görev Yapacak Öğretmen Adaylarının ve Bu Okullarda Görev yapan Öğretmenlerin Teknolojiyi Kullanabilme Becerileri ve Teknotojiye olanBakış Açıları

KARAL H., REİSOĞLU İ., BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR T., KARAL Y.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008

Yeni Müfredata Göre Hazrrlanan İlköğretim Bilişim Teknotojileri Ders ve Öğretmen Klavuz Kitaplarının Değerlendirilmesi

KARAL H., REİSOĞLU İ., KAYIKÇI S.
International Conferance on Educational Science, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008
Kitap & Kitap Bölümleri

StoryJumper

Reisoğlu İ.
Web 2.0 Destekli Dijital Öyküleme: Teoriden Uygulamaya, Yiğit Emrah TURGUT, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.105-140, 2023

Does Context Matter?: Examining Personal, Pedagogical, and Professional Digital Competence

Çebi A., Çolak C., Reisoğlu İ., Bahçekapılı T.
Developing Skills and Competencies for Digital and Green Transitions, P. Ordóñez de Pablos,M. Almunawar,& M. Anshari, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.1-28, 2023

Teknoloji ve Yeni Okuryazarlık Kavramları

Reisoğlu İ.
Öğretim Teknolojileri, Doç. Dr. Aslıhan Kocaman KAROĞLU, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2022

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı

REİSOĞLU İ.
Dijital Yeterlik: Dijital Çağda Dönüşüm yolculuğu, Çebi A., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.19-53, 2020

Dijital Yeterlik ve Kuramsal Çerçeveler

REİSOĞLU İ., Çebi A.
Dijital Yeterlik:Dijital Çağda Dönüşüm Yolculuğu, Çebi A., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2020

3B Sanal Öğrenme Ortamlarının Eğitimde Kullanımı:Karşılaştırmalı Analiz

REİSOĞLU İ., KOÇAK Ö.
3 BoyutluSanal DünyalarınEğitimde Kullanımı, Yüksel Göktaş, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.105-130, 2020

Renk, Renk Seçimi, Alan seçimi ve Renk Paleti (RGB-CMYK RENK SKALASI)

REİSOĞLU İ.
Grafik Tasarımı, , Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-21, 2020

Web 2.0 Applications Can Be Used in Assesment and Evaluation

ERYILMAZ TOKSOY S., REİSOĞLU İ.
Current Studies in Ecucational Measurement Evaluation, Salih Çepni, Yılmaz Kara, Editör, Paradigma Akademi, ss.209-257, 2019

3B sanal öğrenme ortamlarında buradalık, meşguliyet, akış ve uzamsal beceriler.

REİSOĞLU İ., Göktaş Y.
3 boyutlu sanal dünyaların eğitimde kullanımı, Yüksel Göktaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.85-104, 2017

Çoklu Ortam Ürünlerinin Değerlendirilmesi

REİSOĞLU İ.
Çoklu Ortam Uygulamaları, Yüksel Göktaş, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-20, 2017

Öğretim Teknolojilerinin Türkiye Tarihine Bakış: 1920-1984 Dönemi.

REİSOĞLU İ., Kocaman A., Gedik N., Göktaş Y., Çağıltay K.
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Kürşat Çağıltay Yüksel Göktaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2013
Metrikler

Yayın

102

Atıf (WoS)

379

H-İndeks (WoS)

10

Atıf (Scopus)

443

H-İndeks (Scopus)

10

H-İndeks (Scholar)

20

Atıf (TrDizin)

6

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

14

Tez Danışmanlığı

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları