Doç. Dr. İLKNUR REİSOĞLU

Metrikler

Yayın

104

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

487

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

616

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

2212

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

1985 Trabzon dogumlu olan Reisoglu Karadeniz Teknik Üniversitesi Bilgisayar Egitimi Bölümü’nden 2007 yilinda mezun olmustur. 2007 yilinda Rize Üniversitesi Ardesen Meslek Yüksekokulu’nda Ögr. Gör. olarak göreve baslamistir. 2010 yilinda bu görevinden ayrilarak Karadeniz Teknik Üniversitesi Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi Bölümü’nde arastirma görevlisi olarak göreve baslamistir. Atatürk Üniversitesi Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Bölümü’nde doktora egitimini tamamlamistir. Halen Recep Tayyip Erdogan Üniversitesi, Egitim Fakültesi, Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi Bölümü’nde Doç. Dr. olarak olarak görev yapmaktadir.

Eğitim Bilgileri

2010 - 2014

Doktora

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğetim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2007 - 2009

Yüksek Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğetim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2003 - 2007

Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Bilgisaayr Ve Öğetim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2018 - 2021

Dr. Öğr. Üyesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2014 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2024 - 2025

Dekan Yardımcısı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2020 - 2025

Bölüm Başkanı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2015 - 2024

Araştırma Enstitüsü Müdürü

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Uzaktan Eğitim Merkezi

2015 - 2020

Bölüm Başkan Yardımcısı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2022 - Devam Ediyor

BAP Komisyon Üyesi

Üniversite, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Recep Tayyip Erdogan University, BAP Komisyon Üyesi

Verdiği Dersler

Doktora

Yapısal Eşitlik Modelleme

Öğretim Teknolojileirnde Nicel Araştırma Yöntemleri

Anket Ve Ölçek Geliştirme

Yüksek Lisans

Öğretim Teknolojilerinde Güncel Eğilimler

Öğretim Teknolojisinin Kurumsal Temelleri

Öğretim Teknolojilerinde İleri İstatistik

Lisans

Yetişkin Eğitimi Ve Hayat Boyu Öğrenme

Medya Okuryazarlığı

Öğretim Teknolojileri

Medya Okuryazarlığı

Proje Geliştirme ve Yönetimi-II

Bilişim Teknolojileri

Öğretmenlik Uygulaması

Özel Öğretim Yöntemleri-II

Proje Geliştirme ve Yönetimi-I

Okul Deneyimi

Uzaktan Eğitim

Özel Öğretim Yöntemleri-I

Eğitimde Materyal Tasarımı ve Kullanımı

Bilimsel Araştırma Yöntemleri-I

Eğitsel Mesaj Tasarımı

Eğitimde Bilişim Teknolojileri-II

İçerik Tasarımı

Eğitimde Bilişim Teknolojileri-I

Bilgisayar I

Bilgisayar - II

Yönetilen Tezler

2024

Yüksek Lisans

Çeşitli Değişkenlerin MOOC Kullanan Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri, Çevrimiçi Öz Düzenleme Becerileri ve Çevrimiçi Öğrenme Zorlukları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Reisoğlu İ. (Danışman)

Z.HELLAÇ(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Matematik Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Lisansüstü Tezlerde Pedagojik Odaklar

Reisoğlu İ. (Danışman)

M.Nur(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) İngilizce Eğitimi’nde Kullanımının Ortaokul Öğrencilerinin Bağlılık ve Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerileri Üzerindeki Etkisi

Reisoğlu İ. (Danışman)

E.BİÇER(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Tahmin Gözlem Açıklama Yöntemi Temel Alınarak Geliştirilen Etkileşimli Elektronik Kitabın Lise Öğrencilerinin Kavram Yanılgısı, Öz-düzenleme ve Bilişsel Bağlılık Gelişimlerini Nasıl Desteklediğinin İncelenmesi

Reisoğlu İ. (Danışman), Eryılmaz Toksoy S.(Eş Danışman)

N.ÇIRAKOĞLU(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Temel Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Dijital Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Reisoğlu İ. (Danışman)

E.ÖZALP(Öğrenci)

Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri

BİRLEŞTİREN VE BİZLEŞTİREN EĞİTİM HAREKETİ: MEBİZ ÇALIŞTAYI

Kurumsal Temsil, RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ, Türkiye, Rize, 2023 - 2023

BÖTE BÖlümü Durum Değerlendirme Çalıştayı

Kurumsal Temsil, Gazi Üniversitesi, Türkiye, Ankara, 2022 - 2022

Milli Eğitim Şurası

Kurumsal Temsil, Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye, Ankara, 2021 - 2021

Makaleler

2026

1. The effect of teachers’ digital competencies on behavioral intention to use digital technologies

Kurtoğlu Y. B., Yıldırım M., Reisoğlu İ.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.31, ss.1385-1410, 2026 (SSCI, Scopus)

2026

2. Öğretmen Dijital Yeterlik Ölçeğinin Öğretmen Adaylarına Uyarlanması

Yıldırım M., Kurtoğlu Y. B., Reisoğlu İ.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.16, sa.1, ss.49-78, 2026 (TRDizin)

2025

3. A theory-driven analysis of didactic foci in STEM-related teacher education master’s theses

Lampiselkä J., Malmi L., Kaasinen A., Kinnunen P., Gul S., Oktay O., et al.

LUMAT , cilt.13, sa.1, ss.1-27, 2025 (Scopus)

2025

4. Internet Skills: A Scale Adaptation Study

Kopuz T., Aktaş A., Reisoğlu İ., Turgut Y. E., Aslan A.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.15, sa.2, ss.189-209, 2025 (TRDizin)

2025

5. Factors predicting lifelong learning tendencies of preservice teachers in the context of MOOCs

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.00, sa.00, ss.1-16, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

6. Didactic focuses in mathematics education theses focused on technology integration: A systematic literature review.

Reisoğlu İ., Marangoz M. N.

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , cilt.13, sa.4, ss.947-971, 2025 (ESCI)

2025

7. A comparative analysis of master’s theses in STEM-related disciplines published in Türkiye and Finland

Oktay Ö., Reisoğlu İ., Gül Ş., Teke D., Sözbilir M., Gunes I., et al.

Scandinavian Journal of Educational Research , cilt.69, sa.4, ss.828-856, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

8. Examining Prediction Observation Explanation Method based Interactive e-books in terms of High School Students' Misconceptions, Self-Regulated Learning, Cognitive Engagement

Cirakoglu N., Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.50, sa.221, ss.121-142, 2025 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2023

9. Dezavantajlı Bölgelerdeki Öğretmenlerin eTwinning Proje Deneyimine göre Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.51-74, 2023 (TRDizin)

2022

10. Designing, Developing, and Evaluating an Interactive E-Book Based on the Predict-Observe-Explain (POE) Method

Çırakoğlu N., Eryılmaz Toksoy S., Reisoğlu İ.

JOURNAL OF FORMATIVE DESIGN IN LEARNING , sa.-, ss.1-18, 2022 (ESCI)

2022

11. Main barriers and possible enablers of academicians while publishing

Aydın A., Yürük S. E., Reisoğlu İ., Göktaş Y.

SCIENTOMETRICS , cilt.0, sa.0, ss.1-28, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2022

12. How Does Digital Competence Training Affect Teachers' Professional Development and Activities?

Reisoğlu İ.

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING , cilt.27, ss.721-748, 2022 (ESCI, Scopus)

2022

13. Defining “digitally competent teacher”: An examination of pre-service teachers’ metaphor

Çebi A., Reisoğlu İ.

Journal of Digital Learning in Teacher Education , sa.-, ss.1-15, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

14. From digital competences to technology integration: Re-formation of pre-service teachers' knowledge and understanding

Cebi A., Ozdemir T. B., Reisoğlu İ., Colak C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.113, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

15. MOOC Öğrenci Bağlılık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Biçer E., Reisoğlu İ.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.1, ss.1-20, 2022 (TRDizin)

2022

16. Adaptation of Self‑Assessment Instrument for Educators’ Digital Competence into Turkish Culture: A Study on Reliability and Validity

Çebi A., Reisoğlu İ.

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING , sa.-, ss.1-15, 2022 (ESCI, Scopus)

2022

17. Comparison of theoretical frameworks of doctoral theses on the field of instructional technology: The Turkey-US case

Saka Şimşek E., Atila G., Aydın A., Reisoğlu İ., Göktaş Y.

LIBRARY & INFORMATION SCIENCE RESEARCH , cilt.44, sa.1, ss.1-10, 2022 (SSCI, Scopus)

2020

18. How can the digital competences of pre-service teachers be developed? Examining a case study through the lens of DigComp and DigCompEdu

Reisoğlu İ., Cebi A.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.156, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2020

19. An analysis of the online information searching strategies and metacognitive skills exhibited by university students during argumentation activities

Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S., Erenler S.

Library and Information Science Research , cilt.42, sa.3, 2020 (SSCI, Scopus)

2020

20. Digital Competence: A Study from the Perspective of Pre-service Teachers in Turkey

Çebi A., Reisoğlu İ.

NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, sa.2, ss.294-308, 2020 (ESCI, Scopus)

2020

21. A Content Analysis of 2012-2017 Decade Academic Achievement Researches

Gündüz M., Kalafat Ö., Reisoğlu İ., Göktaş Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, ss.596-612, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

22. The Relationships among Academic Procrastination, Self-Control, and Problematic Mobile Use: Considering the Differences over Personalities

Cebi A., Reisoglu I., Bahcekapili T.

ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.6, sa.3, ss.449-470, 2019 (ESCI, TRDizin)

2019

23. Online information searching behaviours: examining the impact of task complexity, information searching experience, and cognitive style

Reisoglu İ., Cebi A., Bahcekapili T.

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2019 (SSCI, Scopus)

2019

24. Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterliklerinin GeliştirilmesineYönelik Bir Eğitim Etkinliği: Böte Ve Diğer Branşlardaki ÖğretmenAdaylarının Görüşleri

Çebi A., Reisoğlu İ.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.9, sa.2, ss.539-565, 2019 (TRDizin)

2018

25. From Clouds Of Gas And Dust: Overcomıng The Barriers to Develop An Educational Virtual World Environment

Topu F. B., REİSOĞLU İ., Karakuş T., Öztürk M. E., Göktaş Y.

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.8, sa.2, ss.171-191, 2018 (TRDizin)

2018

26. How teachers' personality affect on their behavioral intention to use tablet PC

Camadan F., Reısoglu I., Ursavas O. F., Mcilroy D.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.35, sa.1, ss.12-28, 2018 (ESCI, Scopus)

2018

27. Information retention’s relationships with flow, presence and engagement in guided 3D virtual environments

Topu F. B., Reisoglu İ., Yilmaz T. K., Göktaş Y.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.23, ss.1621-1637, 2018 (ESCI, Scopus)

2017

28. 3D virtual learning environments in education: a meta-review

Reisoglu İ., Topu B., Yılmaz R. M., Yilmaz T. K., Goktas Y.

ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.18, sa.1, ss.81-100, 2017 (SSCI, Scopus)

2017

29. The effects of cognitive style on Edmodo users' behaviour A structural equation modeling-based multi-group analysis

Ursavas O. F., Reisoglu I.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.34, sa.1, ss.31-50, 2017 (ESCI, Scopus)

2016

30. Developing Community of Inquiry Scale for 3D Virtual Learning Environments

Reisoglu I., Göktaş Y.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.347-370, 2016 (ESCI, TRDizin)

2016

31. The development of a criteria list for the selection of 3D virtual worlds to design an educational environment.

Yılmaz R., Reisoğlu İ., Topu F. B., Yılmaz T. K., Göktaş Y.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, sa.4, ss.1037-1069, 2016 (SSCI, Scopus)

2015

32. An Examination of 3D Virtual Worlds, Design Issues, and Motivational Theory

Reisoglu I., Yılmaz R. M., Coban M., Topu F. B., Topu F. B., Karakuş Yılmaz T., et al.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.3, ss.257-272, 2015 (ESCI, TRDizin)

2015

33. FATİH Projesi Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi

Islamoğlu H., Ursavaş Ö. F., Reisoğlu I.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.1, ss.161-183, 2015 (TRDizin)

2015

34. Öğretmenlerin Çevrimiçi Bilgi Aramastratejilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Turan Z., Reisoğlu İ., Özçelik E., Göktaş Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1-16, 2015 (TRDizin)

2013

35. Öğretmen adaylarının özsaygı ve duygusal zekâ düzeylerinin problemli internet kullanımıyla ilişkisi.

Reisoğlu İ., Gedik N., Göktaş Y.

EGITIM VE BILIM , sa.38, ss.150-165, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2012

36. Educational Technology Research Trends in Turkey: A Content Analysis of the 2000-2009 Decade

Göktaş Y., Küçük S., Aydemir M., Telli E., Arpacik O., Yildirim G., et al.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.177-199, 2012 (SSCI, TRDizin)

2010

37. Haptic Teknolojisinin Simülasyon Ve Geleneksel Yöntemlere Göre Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Karal H., Reisoğlu İ.

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

38. Kavram Yanılgılarını Gidermede Simülasyon Ve Geleneksel Öğrenme Ortamlarına Alternatif Haptic Teknolojisi: Öğretmen Ve Öğrenci Algıları

Karal H., Reisoğlu İ.

e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.220-257, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

39. İlköğretim Bilişim Teknolojileri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Karal H., Reisoğlu İ., Günaydın E.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.38, ss.46-64, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. The Effect of Teachers' Digital Competencies on Behavioral Intention to Use Digital Technologies

Kurtoğlu Y. B., Yıldırım M., Reisoğlu İ.

5th International Conference of Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.67, (Özet Bildiri)

2025

2. Investigating the Effect of Artificial Intelligence-Based Search Engine Usage on Online Information Search Strategies, Metacognitive Awareness and Internet Self-Efficacy Skills

Ayyıldız Ş., Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S.

5th International Conference of Educational Technology and Online Learning, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2025

3. Exploring Turkish Teachers’ Awareness of MOOCs for Lifelong Learning and Professional Development: A Mixed- Methods Study

Hellaç Aksu Z., Eryılmaz Toksoy S., Reisoğlu İ.

5th Conference of Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 26 Ağustos - 29 Eylül 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2024

4. Öğretim Elemanlarının Dijital Yeterliklerinin Uzaktan Eğitimi Teknolojilerini Kullanım Devamlılığı Üzerindeki Etkisi

Aktaş A., Kopuz T., Reisoğlu İ.

Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 2024, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1-5, (Özet Bildiri)

2024

5. Matematik Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Lisansüstü Tezlerde Pedagojik Odaklar

Marangoz M., Reisoğlu İ.

Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 2024, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1-5, (Özet Bildiri)

2024

6. İnternet Becerileri: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Kopuz T., Aktaş A., Reisoğlu İ., Turgut Y. E., Aslan A.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, cilt.1, ss.48, (Özet Bildiri)

2024

7. Öğretmen Dijital Yeterlilik Ölçeğinin Öğretmen Adaylarına Uyarlanması

Yıldırım M., Kurtoğlu Y. B., Reisoğlu İ.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.153, (Özet Bildiri)

2024

8. MOOC Kullanan Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri, Çevrimiçi Öz Düzenleme Becerileri ile Çevrimiçi Öğrenme Zorlukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2023

9. The Relationship between Lifelong Learning, Selfregulated Learning and Online Learning Barriers of University Students on MOOC Platforms

Hellaç Aksu Z., Reisoğlu İ.

International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, cilt.0, sa.0, (Özet Bildiri)

2023

10. Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Eğitiminde Kullanımının Bağlılık ve Özdüzenleyici Öğrenme Becerilerine Etkisi

Biçer E., Reisoğlu İ.

International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, cilt.0, sa.0, (Özet Bildiri)

2022

11. Temel Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Dijital Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Özalp E., Reisoğlu İ.

International Social Sciences Congress in the Age of Digital Transformation, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

2019

12. TGA Yöntemi ile Bütünleştirilen Etkileşimli Fizik E-kitabının Değerlendirilmesi: Isı ve Sıcaklık Örneği

Çırakoğlu N., Keskin O., Toptan H., Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S.

7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

2019

13. Basınç ve kaldırma kuvveti ünitesine yönelik web tabanlı etkileşimli e-kitabın TGA yöntemine uygun şekilde tasarımı ve geliştirilmesi

Erdoğmuş E., Bulut B., Reisoğlu İ., Eryılmaz Toksoy S.

7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

2019

14. Okul Öncesi Çocuklarında Teknoloji Bağımlılığı Konusunda Farkındalık Oluşturmaya Yönelik Dijital Öykünün Değerlendirilmesi

Tokgöz D., Demir S. N., Mert S. F., Reisoğlu İ.

7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2018

15. Investigate the Effects of Presence and Interactions on The Technology Acceptance in Blended Learning Environments

Reisoğlu I., Çebi A., Islamoğlu H.

The European Conference on Educational Research (ECER) 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

16. Bilgi ve Veri Okuryazarlığı, Güvenlik Dijital Yeterlik Boyutlarına İlişkin Etkileşimli E-kitabın Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

Can K. A., Özel Ö., Minas M., Sinoğlu A., Mert S. F., Reisoğlu İ.

12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

2018

17. Öğretmen Adaylarının Etkileşimli E-Kitap Kabul ve Kullanım Niyetleri

Özel Ö., Minas M., Sinoğlu A., Mert S. F., Can K. A., Reisoğlu İ.

The 12th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

2018

18. Kodlama Eğitimi İçin Yenilikçi bir Eğitsel YazılımınAltyapısına Yönelik Çerçeve

Özyurt Ö., Özyurt H., Reisoğlu İ., Aras S.

12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

2018

19. Öğretmenler İçin Teknostres Ölçeği: Geçerlik veGüvenirlik Çalışması

Ursavaş Ö. F., Camadan F., Reisoğlu İ.

12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

2018

20. Akademik Başarıya Odaklanan Çalışmaların İçerik Analizi

Reisoğlu İ., Gündüz M., Kalafat Ö., Göktaş Y.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

2017

21. Yetkin Kullanıcı Düzeyinde Avrupa Birliği Dijital Yeterlikler Ölçme Aracının Faktör Yapısının İncelenmesi

Bakır E., İslamoğlu H., Reisoğlu İ., Ursavaş Ö. F.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

22. Vatandaşlar İçin Dijital Yeterlikler Çerçevesi: Digcomp2.0’dan Digcomp2.1’e Geçiş

Bakir E., Islamoğlu H., Reisoğlu I., Ursavaş Ö. F.

5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

23. Dijital Yeterlik Çerçevelerine Karşılaştırmalı Bir Bakış

İslamoğlu H., Bakır E., Reisoğlu İ., Ursavaş Ö. F.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

24. E-Kitaplarla Öğretim: Dijital Yeterliğin İçerik Geliştirme Boyutuna Yönelik Pratik Uygulamalar

Reisoğlu İ., Ursavaş Ö. F., Bakır E.

11.Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

25. Cinsiyetin Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterliği Üzerine Etkisi: Bir Çoklu Göstergeler Çoklu Nedenler Modellemesi

Ursavaş Ö. F., Bakır E., Reisoğlu İ.

ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPZOYUMU, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

26. Web 2.0 Araçlarının İyi Uygulamaların 7 İlkesi ve Materyal Tasarım İlkeleri AçısındanDeğerlendirilmesi

Reisoğlu I., Islamoğlu H.

11.Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

27. Examination of Information Seeking Strategies Used by Preservice Teachers in Argumentation Focused Activities

Eryılmaz Toksoy S., Erenler S., Reisoğlu İ.

26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.129-131, (Özet Bildiri)

2016

28. Avrupa Birliği Dijital Yeterlikler Ölçme Aracının Temel Kullanıcı Düzeyindeki Faktör Yapısının İncelenmesi

Ursavaş Ö. F., Bakır E., Reisoğlu İ.

ITTES, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

29. 3B sanal öğrenme ortamlarında öğretimsel sosyal ve bilişsel buradalığı etkileyen faktörler

Reisoğlu İ., Göktaş Y.

4. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

30. Teknoloji Uyarlama Çalışmalarında Kullanılan İnanç Değişkenlerinin Ölçümü Algılanan Kullanışlılık ve Algılanan Kullanım Kolaylığı

Ursavaş Ö. F., Islamoğlu H., Reisoğlu I.

4th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium - ITTES 2016, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

31. Öğretmen Adaylarının Problemli Mobil Kullanımı

Reisoğlu İ., Göktaş Y.

10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

32. The Relationship of Presence, Self-regulation, and Achievement in Educational Social Networks

Reisoğlu İ., İslamoğlu H., Çebi A., Çolak C., Bahçekapılı T.

Society for Information Technology & Teacher Education 2016 International Conference, Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2016, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

2015

33. Eğitsel sosyal bir ağ olan Edmodo kullanımına bilişsel stilin etkisi: bir çoklu grup yapısal eşitlik modeli çalışması

Ursavaş Ö. F., Reisoğlu İ.

9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

34. Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi.

Reisoğlu İ., Çebi A., Bahçekapılı T.

9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

35. Levels of recallıng knowledge ın 3 dımensıonal vırtual learnıng envıronments based on presence and engagement.

Topu F. B., Reisoğlu İ., Yılmaz M. Y., Karakuş T., Göktaş Y.

American Educational Research Association, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, ss.85, (Özet Bildiri)

2014

36. Üç Boyutlu Sanal Dünyalardaki Farklı Çoklu Ortamların ARCS Modeli Açısından İncelenmesi

Reisoğlu İ., Yılmaz R. M., Çoban M., Topu F. B., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.

2. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2013

37. The Development of a criteria list for the selection of 3D virtual worlds

Reisoğlu İ., Topu F. B., Yılmaz R., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.

Association for Educational Communications and Technology International Conference, California, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Eylül - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

38. Educational potential of 3D virtual learning environments

Reisoğlu İ., Baydaş Ö., Çoban M., Günay F., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.

Association for Educational Communications and Technology International Conference, California, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Eylül - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

39. İlköğretim Öğrencilerinin 3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmeye yönelik tutumları

Baydaş Önlü Ö., Yılmaz R. M., Reisoğlu İ., Göktaş Y.

1. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

40. Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi.

Reisoğlu İ., Gedik N.

7th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

41. Bir 3 Boyutlu Sanal Öğrenme Ortamı Tasarımı: Karar Verme Süreçleri

TOPU F. B., KARAMAN A., REİSOĞLU İ., KARAKUŞ YILMAZ T.

7. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

42. İlköğretim Öğrencilerinin 3B Sanal Ortamda Kıs Sporlarını Öğrenmeye Yönelik Algıları

Reisoğlu İ., Günay F., Karakuş Yılmaz T.

7. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2011

43. Sanal ortamların eğitim amaçlı kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi

DOĞAN D., YILMAZ R. M., REİSOĞLU İ., GÖKTAŞ Y.

5. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, ss.881-885, (Özet Bildiri)

2010

44. İşitme Engellilerin Eğitiminde Yaşanan Sorunlar Ve Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarıyla Çözüm Önerileri

KARAL H., REİSOĞLU İ., BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR T., KARAL Y.

4. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.613-618, (Tam Metin Bildiri)

2009

45. Uzaktan Eğitimde Haptic

Reisoğlu İ.

3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

2009

46. Karadeniz Teknik Üniversitesinde Öğretmen Eğitimi İçin Yapılan Uygulamaların Dijital Portfolyo Uygulamalarıyla Karşılaştırılması

Karal H., Reisoğlu İ.

3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

47. Haptic’in Farklı Zeka Türlerine Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Karal H., Reisoğlu İ.

3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

2009

48. Usability of testing apparatuses about renewable energy resources in constructivist class environment

Karal H., Bahcekapili T., Reisoğlu İ.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1264-1271, (Tam Metin Bildiri)

2009

49. Haptic's suitability to constructivist learning environment: aspects of teachers and teacher candidates

Karal H., Reisoğlu İ.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1255-1263, (Tam Metin Bildiri)

2008

50. Biyoloji Dersi İçin Öğrenme Ve Öğretme Amaçlı Web Tabanlı Eğitim Yazılımı Tasarımı

Özyurt H., Özyurt Ö., Reisoğlu İ., Karal H.

2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.280-287, (Tam Metin Bildiri)

2008

51. İşitme engelli Okullarında Görev Yapacak Öğretmen Adaylarının ve Bu Okullarda Görev yapan Öğretmenlerin Teknolojiyi Kullanabilme Becerileri ve Teknotojiye olanBakış Açıları

Karal H., Reisoğlu İ., Bahçekapılı Özdemir T., Karal Y.

17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)

2008

52. Yeni Müfredata Göre Hazrrlanan İlköğretim Bilişim Teknotojileri Ders ve Öğretmen Klavuz Kitaplarının Değerlendirilmesi

Karal H., Reisoğlu İ., Kayıkçı S.

International Conferance on Educational Science, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Renk, Renk Seçimi, Alan Seçimi ve Renk Paleti (RGB-CMYK Renk Skalası) (Güncelleme)

Reisoğlu İ.

Grafik Tasarımı, Yüksel GÖKTAŞ, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-21, 2025

2023

2. StoryJumper

Reisoğlu İ.

Web 2.0 Destekli Dijital Öyküleme: Teoriden Uygulamaya, Yiğit Emrah TURGUT, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.105-140, 2023

2023

3. Does Context Matter?: Examining Personal, Pedagogical, and Professional Digital Competence

Çebi A., Çolak C., Reisoğlu İ., Bahçekapılı T.

Developing Skills and Competencies for Digital and Green Transitions, P. Ordóñez de Pablos,M. Almunawar,& M. Anshari, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.1-28, 2023

2022

4. Teknoloji ve Yeni Okuryazarlık Kavramları

Reisoğlu İ.

Öğretim Teknolojileri, Doç. Dr. Aslıhan Kocaman KAROĞLU, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2022

2020

5. Bilgi ve Veri Okuryazarlığı

Reisoğlu İ.

Dijital Yeterlik: Dijital Çağda Dönüşüm yolculuğu, Çebi A., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.19-53, 2020

2020

6. Dijital Yeterlik ve Kuramsal Çerçeveler

Reisoğlu İ., Çebi A.

Dijital Yeterlik:Dijital ÇağdaDönüşüm Yolculuğu, Çebi A., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2020

2020

7. 3B Sanal Öğrenme Ortamlarının Eğitimde Kullanımı:Karşılaştırmalı Analiz

Reisoğlu İ., Koçak Ö.

3 BoyutluSanal DünyalarınEğitimde Kullanımı, Yüksel Göktaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.105-130, 2020

2020

8. Renk, Renk Seçimi, Alan seçimi ve Renk Paleti (RGB-CMYK RENK SKALASI)

Reisoğlu İ.

Grafik Tasarımı, Yüksel Göktaş, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi, Erzurum, ss.1-21, 2020

2019

9. Web 2.0 Applications Can Be Used in Assesment and Evaluation

Eryılmaz Toksoy S., Reisoğlu İ.

Current Studies in Ecucational Measurement Evaluation, Salih Çepni,Yılmaz Kara, Editör, Paradigm Press Ltd., Ankara, ss.209-257, 2019

2017

10. 3B sanal öğrenme ortamlarında buradalık, meşguliyet, akış ve uzamsal beceriler.

Reisoğlu İ., Göktaş Y.

3 boyutlu sanal dünyaların eğitimde kullanımı, Yüksel Göktaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.85-104, 2017

2017

11. Çoklu Ortam Ürünlerinin Değerlendirilmesi

Reisoğlu İ.

Çoklu Ortam Uygulamaları, Yüksel Göktaş, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi, Erzurum, ss.1-20, 2017

2013

12. Öğretim Teknolojilerinin Türkiye Tarihine Bakış: 1920-1984 Dönemi.

REİSOĞLU İ., Kocaman A., Gedik N., Göktaş Y., Çağıltay K.

Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Kürşat Çağıltay Yüksel Göktaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2013

Desteklenen Projeler

2025 - 2026

Simülasyon Tabanlı Rehberli Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Üzerine Temellendirilen Etkileşimli EKitabın Tasarlanması Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

(Proje Özeti)

Reisoğlu İ. (Yürütücü), Eryılmaz Toksoy S.

2025 - 2026

Sağlıklı Büyüme-Gelişmede Sporun Önemine İlişkin Video ve e İnfografiklerin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

(Proje Özeti)

Öztürk F.(Yürütücü), Beldağ A., Reisoğlu İ., Arifoğlu G., Furtun S.

2020 - 2024

Öğrencilerin ve Eğitimcilerin Çevrimiçi Üretkenlik ve İş Birliği Araçlarını Kabul ve Kullanımlarını Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

İSLAMOĞLU H. (Yürütücü), YALÇIN Y., REİSOĞLU İ.

2021 - 2021

Ailemle Bilim Yolculuğum

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Reisoğlu İ., Yaşar H.(Yürütücü)

2021 - 2021

Yeni Nesil Öğretmenler

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Reisoğlu I., Beyaz Ö.(Yürütücü)

2020 - 2020

TÜBİTAK 2237A-1129B371900829- Dijital Çağda Öğretmen Adaylarının Dönüşümü için Dijital Yeterlik Eğitimi-II

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

(Proje Özeti)

Çebi A.(Yürütücü), Turgut Y. E., Küçük S., Reisoğlu İ., Bahçekapılı Özdemir T., Çolak C., et al.

2019 - 2019

TÜBİTAK 2229-Dijital Çağda Öğretmen Adaylarının Dönüşümü için Dijital Yeterlik Eğitimi-I

TÜBİTAK Projesi , 2223 - Yurt İçi Bilimsel Etkinlikleri Destekleme Programı

Reisoğlu İ.

2018 - 2018

TÜBİTAK 4005-118B172 Öğretmenler Etkileşimli E-kitaplarını Geliştiriyor

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Reisoğlu İ. (Yürütücü), Turgut Y. E., Çebi A., Ursavaş Ö. F., Özyurt H., Özyurt Ö., et al.

2018 - 2018

Öğretmen Adaylarına Dijital Yeterlik Eğitimi-2229

TÜBİTAK Projesi

REİSOĞLU İ.

2017 - 2018

Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterlik Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Elektronik İçeriklerin Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi 2209

TÜBİTAK Projesi

REİSOĞLU İ.

2017 - 2017

Teknoloji Destekli Argümantasyon eğitimi-II -2229

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Reisoğlu İ.

2017 - 2017

TÜBİTAK 2229-Fen Bilgisi Lisans Öğrencilerine Teknoloji Destekli Argümantasyon Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2229 - Lisans ve Lisans Öncesi, Öğrt. ve Öğrc. Yönelik Bilimsel Etk. D. P.

Reisoğlu İ., Namdar B.

2017 - 2017

Türkçe Eğitimi Lisans Öğrencilerine Yönelik Dijital Öykü Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Baki Y. (Yürütücü), Reisoğlu İ., Furtun S.

2015 - 2016

Öğretmen Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Kullanımının Buradalık, Meşguliyet, Etkileşim Bağlamında İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

REİSOĞLU İ. (Yürütücü), İSLAMOĞLU H.

2012 - 2014

Kış Sporlarına Olan İlgi ve Farkındalık Üzerine 3B Sanal ve Çoklu Ortamların Etkisi"

TÜBİTAK Projesi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Şubat 2026

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2026

TEACHING AND TEACHER EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2026

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2026

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2025

TEACHING AND TEACHER EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2025

Online Learning Journal

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2025

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2025

COGENT EDUCATION

ESCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2025

JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2025

THINKING SKILLS AND CREATIVITY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2025

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2025

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2025

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2025

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2025

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2025

TEACHING AND TEACHER EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2025

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2024

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2024

TEACHING AND TEACHER EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2024

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2024

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2024

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2024

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2024

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

SSCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2023

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer Dergiler

Şubat 2023

Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2021

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2021

Journal of Computer and Education Research

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2021

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2021

EGE EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Ağustos 2020

Journal of Computer and Education Research

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2020

EGE EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2019

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2019

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2018

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2018

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2018

EGE EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2018

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2018

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2018

TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2017

Turkish Journal of Teacher Education

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2017

Turkish Journal of Teacher Education

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2017

Education and Information Technologies

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2017

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2017

EGE EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2016

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2016

Eğitim Bilim

SCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2016

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2015

Kuramdan Uygulamaya Eğitim Bilimleri

SSCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2015

Eğitim Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2015

Eğitim Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2015

Eğitim Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2015

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Ocak 2026

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Aralık 2025

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Eylül 2025

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2025

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Mayıs 2025

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2025

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2025

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2025

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2025

TÜBİTAK Projesi

4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Şubat 2025

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Şubat 2025

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, Erzurum Teknik Üniversitesi, Türkiye

Şubat 2025

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Ocak 2025

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Ocak 2025

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Aralık 2024

TÜBİTAK Projesi

3501 - Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2024

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Haziran 2024

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2024

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2024

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2024

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2024

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Şubat 2024

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Ocak 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Ağustos 2023

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2023

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Nisan 2022

Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje

TEKNOFEST, Türkiye

Ekim 2021

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Temmuz 2021

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Haziran 2021

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2021

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Şubat 2021

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Ekim 2020

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Mayıs 2020

TÜBİTAK Projesi

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Eylül 2018

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Temmuz 2018

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Şubat 2016

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2015

TÜBİTAK Projesi

2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2015

TÜBİTAK Projesi

2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, TÜBİTAK, Türkiye

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Ekim 2021

14. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Reisoğlu İ.

Rize, Türkiye

Mayıs 2016

10. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Reisoğlu İ.

Rize, Türkiye

Haziran 2013

1. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Reisoğlu İ.

Trabzon, Türkiye

Ödüller

Haziran 2019

Üniversite Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları

TÜBİTAK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 416

h-indeksi (WOS): 10

Jüri Üyelikleri

Ocak-2026

Ocak 2026

Tez Savunma (Doktora)

Jüri Üyesi - Trabzon Üniversitesi

Ağustos-2025

Ağustos 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Atatürk Üniversitesi

Mart-2024

Mart 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Atatürk Üniversitesi

Şubat-2024

Şubat 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri üyesi - Atatürk Üniversitesi

Ağustos-2023

Ağustos 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Atatürk Üniversitesi

Ağustos-2023

Ağustos 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyeliği - Atatürk Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Atatürk Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Mayıs-2022

Mayıs 2022

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Şubat-2022

Şubat 2022

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Haziran-2021

Haziran 2021

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Haziran-2021

Haziran 2021

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Jüri Üyesi - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Haziran-2021

Haziran 2021